[전체] “보조” 에 대한 검색결과 총 5,890건의 검색결과가 있습니다.
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연구성과물(5,726)
사전(1,673)
- 보림사보조선사창성탑 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원][정의] 전라남도 장흥군 유치면 봉덕리 보림사에 있는 통일신라시대의 부도. [개설] 보물 제157호인 이 탑은 신라 구산선문(九山禪門) 중의 하나인 보림사를 개창한 보조선사 체징(體澄 ; 804~880)의...연계항목보림사보조선사창성탑(寶林寺普照禪師彰聖塔)
- 보조 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원][정의] 고려시대 서경(西京)에 설치되었던 관서(官署). [내용] 1138년(인종 16) 의조(儀曹)‧병조(兵曹)‧호조(戶曹)‧창조(倉曹)‧공조(工曹) 등과 함께 설치되었으며, 영(令, 8품) 2인과 승(丞, 9품) 2인의 관원이 있었...
- 조기 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원]1392년(태조 1) 이성계를 추대하여 개국공신 2등에 올라, 그 해 8월 보조공신(補祚功臣)의 호를 받고 동지중추원사ㆍ의흥친군위동지절제사(義興親軍衛同知節制使)가 되었으며, 은천군(銀川君)에 봉하여졌다. 같은 해 11월 의흥친군위 상진무(上鎭撫)가 되어 궁궐을 출입하면...이칭별칭 충의(忠毅)|은천군(銀川君)
- 최치옹 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원]로 재직하다가 평소 정신질환이 있다는 이유로 1667년 영의정 김수항(金壽恒)의 청으로 체직되었다. 글씨를 잘 써서 순천 송광사(松廣寺)에 「보조국사감로탑비문(普照國師甘露塔碑文)」이 전한다. 『현종실록(顯宗實錄)』이칭별칭 우봉(虞鳳)| 목춘자(牧春子)
- 보조국사 [한국 고전소설 캐릭터 사전 | 국민대학교]상승암에서 사람들에게 설법한다. 본래 낙양사람으로 성이 가씨다. 낙양 명기 오낭과 인연을 맺어 여아를 얻는데, 산동에 도적이 일어 평정하고 오니 오낭 모녀의 종적을 찾지 못해 중이 되어 오낭 모녀의 영혼을 위로코자 한다. 설법을 들으러온 양창곡 일행과 이야기하다가, 여...분야문화‧생활 | 유형인물
단행본(2)
韓國學研究論文集(三) [중국문화대학 | Chinese Culture University]저자 : ... | 출판사 : 中國文化大學華岡出版部 | 출판일 : 2014.12.유형단행본한국어의 불규칙 활용에 대하여 - 임홍빈 조사 ‘에게’와 결합하는 무정물 명사의 유정성 연구 - 한승규 한국어 교육을 위한 보조사 목록의 설정에 대한 연구 - 박준석 대만인을 위한 한국어 발음교육
한중인문학회 공동 기획‧출간 [중국해양대학 | 中國海洋大學 (OCEAN UNIVERSITY OF CHINA)]저자 : 유용태(서울대학교 역사교육과 교수), 김호웅(중국 연변대학교 교수), 김관웅(중국 연변대... | 출판사 : 『한중인문학연구』 제37집 | 출판일 : 2012.12.30분야국제 | 유형단행본한국 인문학 (1)이장희 시의 신비주의적 미의식 연구 (2)윤동주 문학 연구의 트랜스내셔널리즘적 가능성 (3)조병화의 시에 나타난 죽음 의식 연구 (4)'단일 한정' 보조사 '만'과
논문(1)
- 중국 학계의 북한 자주외교노선 수립에 대한 인식과 북중 관계 [융복합형 전문인력 양성: 중국 내 최고 수준의 한국학 선도대학 재건 프로젝트 | 延邊大學 (Yanbian University)]저자 : 이금휘 | 게재정보 : 통일인문학융복합형 전문인력 양성: 중국 내 최고 수준의 한국학 선도대학 재건 프로젝트유형논문
고서·고문서(2,112)
- 신댁소보조(新宅所報條) [한국학자료센터 중앙허브 구축(1단계) | 한국학중앙연구원]한국학자료센터 중앙허브 구축(1단계)내용분류경제-회계/금융-밧자기 | 형식분류고문서-치부기록류-밧자기 | 현소장처해남 연동 해남윤씨 녹우당
- 고려국보조선사어록(高麗國普照禪師語錄) [해외소장 한국전적의 해제 및 디지털화를 통한 공유화 사업(1단계) | 고려대학교]해외소장 한국전적의 해제 및 디지털화를 통한 공유화 사업(1단계)내용분류종교/풍속-불교 | 형식분류고서-기타 | 현소장처미국 버클리대학교 동아시아도서관(리치몬드 문고)
- 보조선사영탑비명(普照禪師靈塔碑銘) [해외소장 한국전적의 해제 및 디지털화를 통한 공유화 사업(1단계) | 고려대학교]해외소장 한국전적의 해제 및 디지털화를 통한 공유화 사업(1단계)내용분류교육/문화-예술-금석문 | 형식분류고서-금석문 | 현소장처미국 버클리대학교 동아시아도서관(아사미 문고)
- 1915년 경성학원(京城學院) 보조신청서(補助申請書) [한국학자료센터 중앙허브 구축(1단계) | 한국학중앙연구원]한국학자료센터 중앙허브 구축(1단계)내용분류정치/행정-보고-신청서 | 형식분류고문서-소차계장류-신청서
- 1893년 윤자학(尹濨學) 민보조약(民堡條約) [영남 자료권역센터 구축(1단계) | 한국국학진흥원]윤자학은 동학군이 양반인 자신들을 공격할 것을 대비해, 자치방어 조직인 민보를 결성을 준비했던 것이다. 민보조약(民堡條約)에는 구성원의 각종 행동 규범, 집사(執事)의 구성과 병력의 편성, 식량의 배급, 거주처의 구성 등이 나열되어 있다. 영남 자료권역센터 구축(1단계...내용분류사회-조직/운영-계문서 | 형식분류고서-문집 | 현소장처계명대학교 동산도서관
구술자료(14)
- 보조국사와 보리암 [한국 구비문학대계 개정증보 | 한국학중앙연구원]한국 구비문학대계 개정증보조사일시2011.01.21 | 조사장소전남 담양군 월산면 월계리 마을회관 | 제보자심봉구
- 정원근 [월남민 구술생애사 조사연구 | 연세대학교]군으로 있던 경험 9. 전쟁 이후 가족과 만남, 남한 생활 10. 주한미경제협력처(USOM-K) 보조 근무 11. 미국으로 가게 된 경위 및 생활 12. 북한에 남아 있는 가족, 방북 경험, 북한에 대한 인식 월남민 구술 연구사업의 자료로서 구술자의 녹구술자정원근 | 직업무직 | 지역황해도
- 강원 20161121_강원도 고성군 토성면 봉포리 [다문화 시대 한국학을 위한 이주민 설화 구술자료 DB 구축 | 건국대학교]고 나서기를 꺼려하는 듯 호민두 제보자의 구연을 보조하는 역할을 했다. 스무 살의 어린 나이에 익숙지 않은 녹화 장비 앞에서 이야기를 구연하는 것이 부담이 되었던지, 두 제보자 모두 불안한 시선과 긴장된 표정으로 구연에 임하였으나, 이야기를 주고받으면서 어느 정도 편안제보자호민두 [베트남, 남, 1997년생, 유학 1년차] 원황하이이옌 [베트남, 여, 1997년생, 유학 1년차] | 자료문의건국대학교 신동흔 교수
- 단오 음식 쫑쯔 유래 [다문화 시대 한국학을 위한 이주민 설화 구술자료 DB 구축 | 건국대학교]에 대해 물었다. 제보자는 시인을 기념하기 위해 먹는 음식이 있다면서 구연을 시작하였다. 동순옥 제보자와 뚜안쇼우죠가 이야기판에 청자로 참여했는데 동순옥 제보자가 권화 제보자를 도와서 적극적으로 보조 구연자 역할을 했다. 굴원이 잘못된 나라에 저항하다가 자신의 뜻을국가중국(한국계) | 제보자권화 [중국(한국계), 여, 1972년생, 결혼이주 8년차] | 자료문의건국대학교 신동흔 교수
- 제2국민병으로 끌려간 형님을 알아보지 못한 사연 [한국전쟁 체험담 조사 연구-현지 답사를 통한 한국전쟁 관련 구술담화의 집대성과 DB구축- | 건국대학교]15일에 육군 항공 이등병이 된다. 한국 전쟁이 발발하자 전쟁 경험이 없어서 국군이 항복한 것으로 생각하여 해산해 버린다. 항복하지 않 은 것을 알게 되고 대구에 집결하라는 소리에 대구에 집결한다. 그 곳에서 미국 군인의 보조 역할 을 한다. 인천상륙작전 후에는 함흥으조사지역경기 가평 | 조사일2013년 2월 17일
기초학문(142)
- 발 보조기 사용 경험 및 마케팅 전략 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단], 게재일 : 200723876 한국연구재단 한국사회체육학회 2007 발 보조기 사용 경험 및 마케팅 전략 https://www.krm.or.kr/krmts/search/detailView.html?dbGubun=SD&category=ResearchPa유형논문 | 게재일2007
- 말에 내재해 있는 생체 정보조직의 원리 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김귀룡, 게재일 : 200510839 김귀룡 일반논문 한국연구재단 충북대학교 인문학연구소 언어사유연구회 2005 말에 내재해 있는 생체 정보조직의 원리 https://www.krm.or.kr/krmts/link.html?dbGubun=FRBR유형논문 | 게재일2005
- 현대 몽골어 보조동사의 특성과 분류 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 송병구, 게재일 : 201310166 송병구 일반논문 한국연구재단 한국몽골학회 2013 현대 몽골어 보조동사의 특성과 분류 https://www.krm.or.kr/krmts/link.html?dbGubun=FRBR&metaDataId=4b76유형논문 | 게재일2013
- 보조동사 구문의 단층위 선형 분석 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김광희, 게재일 : 200728983 김광희 일반논문 한국연구재단 한국언어문학회 2007 보조동사 구문의 단층위 선형 분석 https://www.krm.or.kr/krmts/search/detailView.html?dbGubun=SD&categ유형논문 | 게재일2007
- 보조금범죄의 현황과 효과적 통제방안 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김성은, 게재일 : 201342762 김성은 일반논문 한국연구재단 한국형사정책연구원 2013 보조금범죄의 현황과 효과적 통제방안 https://www.krm.or.kr/krmts/search/detailView.html?dbGubun=SD&ca유형논문 | 게재일2013
신문·잡지(1,384)
補助巨額 [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]학부에셔 일본인이 남셔명동등디에 셜립 선린학교에야 보죠금 이쳔구팔환을 지발얏다더라 제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화게재일1907년 4월 25일 | 기사분류잡보
補助停止 [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]학부에셔 일반교육을 쟝녀기위야 립양규의슉에 삭 보조금 삼십환식 지발난 교에셔 무익물품을 소용고명셰셔에 로열야 쳥구야쓸외라졔반 폐막이불소 으로 학부에셔 그보조을 뎡지고 이왕 지발 일월 이월 량삭조도 환랍케며 학교졔반폐막을 확실이 업게후...게재일1907년 5월 8일 | 기사분류잡보
勒徵補助 [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]평안북도 위원 젼군슈 신우균씨 군슈 임시에 결호젼 일만일쳔구오량을 람용고 인민의게 보죠 륵쳥야 보죠금 열명단만밧고 쳬임된지라 그라용죠 지금것 쳥쟝치못얏더니 강계셰무관 황용셩씨가 군에도야 기시에 보죠금단에 열명얏던인민을 쟝슈독봉고로 호원이 ...게재일1907년 5월 3일 | 기사분류잡보
要求補助 [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]통감부에셔 부산항일본거류민단장 셕원반우위문씨의 신쳥을 인야탁지부에야 부산항 슈도경영에 본금 오만환을 보조라지라 탁지부에셔 장졍부회의에 졔츌야 경의지츌다더라 제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화게재일1907년 5월 4일 | 기사분류잡보
報賜補助 [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]거월이십륙일 일본쟝곡쳔대쟝 귀국에 이등통감이젼송기위야 슈원지 하거얏다가 군관립 보통학교를 시찰고 지화칠십환를 보조일로 교장이 학부에 보고얏다더라 제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화게재일1907년 4월 20일 | 기사분류잡보
멀티미디어(90)
- 복잡한문장을해석할 수있다. 1주차. 한국어의 어순과문장 패턴 2주차. 조사 3주차. 종결어미/시제,높임 선어말어미 4주차. 양태 선어말어미/단어부류 5주차. 단어 부류 6주차. 단어 부류 7주차. 부정,피동,사동 8주차. 보조용언 9주차. 내포절과 어미 41주차.강좌제목한국어의 문법 | 강의자문숙영 교수
- 복잡한문장을해석할 수있다. 1주차. 한국어의 어순과문장 패턴 2주차. 조사 3주차. 종결어미/시제,높임 선어말어미 4주차. 양태 선어말어미/단어부류 5주차. 단어 부류 6주차. 단어 부류 7주차. 부정,피동,사동 8주차. 보조용언 9주차. 내포절과 어미 42주차.강좌제목한국어의 문법 | 강의자문숙영 교수
- 복잡한문장을해석할 수있다. 1주차. 한국어의 어순과문장 패턴 2주차. 조사 3주차. 종결어미/시제,높임 선어말어미 4주차. 양태 선어말어미/단어부류 5주차. 단어 부류 6주차. 단어 부류 7주차. 부정,피동,사동 8주차. 보조용언 9주차. 내포절과 어미 43주차.강좌제목한국어의 문법 | 강의자문숙영 교수
- 복잡한문장을해석할 수있다. 1주차. 한국어의 어순과문장 패턴 2주차. 조사 3주차. 종결어미/시제,높임 선어말어미 4주차. 양태 선어말어미/단어부류 5주차. 단어 부류 6주차. 단어 부류 7주차. 부정,피동,사동 8주차. 보조용언 9주차. 내포절과 어미 44주차.강좌제목한국어의 문법 | 강의자문숙영 교수
- 되었는지를 살피고 나아가 대표적인 문법범주의 변천에 대해서 구체적인 예들을 통해 고찰한다. 1주차. 문법사 연구의 기초 2주차. 한글 창제와 한글 자료 3주차. 체언과 용언 4주차. 격조사 5주차. 보조사(1) 6주차. 보조사(2), 의문조사, 접속조사 7주차. 선강좌제목한국어 문법사 | 강의자황선엽 교수
기타자료(308)
- 보조불화;普照佛化 [근대 한국의 학력 엘리트 데이터베이스 구축 | 한국교원대학교]115836 일본 東京 학교(집합) 金剛杵 24호(조선불교동경유학생회) 1940―07―30 72면 1. 조선불교동경유학생회 회원일람(1940년 5월 현재, 가나다순) 보조불화;普照佛化 근대 한국의 학력 엘리트학교소재지역東京 | 학교명학교(집합) | 자료문의한국학교원대학교 교육박물관 한국근대교육사 연구센터
- 유치원과 보조를 맞추자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]유치원과 보조를 맞추자 유치원과 보조를 맞추자 교육 문헌 현대 취학전ㆍ특수교육 취학전교육범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자홍은순 | 사료철명여원
- 민간 외교 단체보조금 지급 요청서 [한국의 건국과 전쟁 및 전후 재건 관련 외교문서 DB화 | 숙명여자대학교]민간 외교 단체보조금 지급 요청서 정치·법제 기타 현대 1970/11/10 국립외교원 국립외교원 [3691] UN(유엔) 한국 참전국협...국내소장처국립외교원 | 발신자Kap-Chong Chi, Director, Executive Board | 수신자외무부장관
- 재일교포학교보조비제출에관한건 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]재일교포학교보조비제출에관한건 재일교포학교보조비제출에관한건 교육 문헌 현대 국제협력 재외국민교육 교육재정 유ㆍ초ㆍ중등교육재정범주1국제협력 | 형식문서 | 한글저자국무총리비서실 | 사료철명외무부
- 국민학교실험보조원임용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]국민학교실험보조원임용 국민학교실험보조원임용 교육 문헌 교육행정 지방교육행정 초등교육 학교운영범주1교육행정 | 형식문서 | 한글저자경상북도교육위원회교육감 | 사료철명예규철(임용)
연구과제(53)
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Babeş-Bolyai (바베쉬-보여이) 대학의 한국어-문화 교육을 위한 교과 과정의 향상과 교육 교재
해외한국학 씨앗형사업 | Codruta Sintionean | Universitatea 'Babesbolyai' Cluj-Napoca | 2015 | 국외 | 해외
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권위주의 정권 시기 정보기관의 형성과 변천
한국학 대형 기획 총서사업 | 정주진 | 연세대학교 | 2023 | 국내 | 서울
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『석가여래행적송』의 영역
한국 학술 번역사업 | Vermeersch, Sem | 서울대학교 | 2022 | 국내 | 서울
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정본 퇴계전서(定本 退溪全書) 편성 사업
한국학 기초자료사업 | 이광호 | 퇴계학연구원 | 2015 | 국내 | 서울
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서간문에 기초한 조선후기부터 구한말까지 민간 생활사 자료 DB 구축 ―경주지역 李中久家 五代 古文書 資料를 중심으로―
한국학분야 토대연구지원사업 | 이재령 | 단국대학교 | 국내
주제어사전(111)
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보조 / 寶曹 [정치·법제/법제·행정]
고려시대 서경에 설치되었던 관서. 1138년(인종 16) 의조·병조·호조·창조·공조 등과 함께 설치되었으며, 영(8품) 2인과 승(9품) 2인의 관원이 있었다. 1178년(명종 8) 서경 관제가 바뀌면서 영·승이 각 1인, 사(史) 2인, 기사 1인, 기관 3인, 산사
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보조사 / 補助詞 [언어/언어/문자]
법적 관계를 주로 표시해주는 격조사와, 나름대로의 뜻을 더해주는 보조사가 있다. 보조사는 특수조사라 불리기도 하는데, 특수조사라는 용어는 애초에 여러 격에 두루 쓰인다는 의미로 이름 붙여졌으나, 현재 보조사와 같은 개념으로 통용되고 있다.
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보조어간 / 補助語幹 [언어/언어/문자]
본디의 어간(語幹)에 덧붙어서 그것을 돕는 어간. 보조어간의 갈래로는 하임［使動］의 ‘-이-, -히-, -기-, -리-, -우-, -구-, -추-’, 입음［被動］의 ‘-이-, -히-, -기-, -리-’, 낮춤［謙卑］의 ‘-옵-, -읍-, -습-, -오-, -ㅂ-, -
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보조용언 / 補助用言 [언어/언어/문자]
본용언을 보조하는 용언. 통사론의 입장에서 보아 용언은 곧 서술어이므로 보조용언은 바로 보조서술어가 된다. 품사론의 입장에서 보조용언은 보조동사나 보조형용사로 나뉘게 된다. 보조용언은 문구조(文構造)를 지배하는 필수적인 성분이 아니라 서술어에 첨가되어 쓰이는 의존적
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조동사 / 助動詞 [언어/언어/문자]
동사 둘이 동사구를 이루면서 뒤쪽에서 그 앞쪽의 동사에 어떠한 보조적 의미를 첨가하는 기능을 하는 부류의 동사. 조동사 중에는 늘 조동사 구실만 하는 것도 있고, 본동사로도 쓰이나 그 환경에 따라 조동사의 구실을 한다고 해석되는 종류도 있다. ‘먹지 말아라.’의 ‘말