[전체] “현상윤” 에 대한 검색결과 총 192건의 검색결과가 있습니다.
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연구성과물(189)
사전(128)
- 현상윤 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원][정의] 1893년(고종 30)∼? 독립운동가‧교육가. [내용] 일본 와세다대학(早稻田大學) 사학과를 졸업하였다. 1917년 후반경부터 동경에 있는 유학생들 사이에는 스스로에 대한 반성과 행동통일에의 움직임이 일어났다. 이 때 현상윤 등은...
- 조선사상사 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원][정의] 현상윤(玄相允)이 1949년에 쓴 사상사(思想史)에 관한 저서. [내용] 그는 장지연(張志淵)의 『조선유교연원(朝鮮儒敎淵源)』을 참고하여 『조선유학사(朝鮮儒學史)』를 썼고, 1953년 고려대학교에서 문학박사학위를 받았다. 그런데
- 근대신어 : 현상논문(懸賞論文) [한국 근대 신어의 성립과 변천에 대한 정보의 체계적 구축 | 한국방송통신대학교]66709 현상논문 하항 懸賞論文 大學校의 懸賞論文을 대학교의 현상논문(懸賞論文)을 소년 16 1910 4 55 개화기 국어 어휘자료집4, 107면 금융 인문학, 자연과학출전소년 | 계통분류 [정치경제] 금융 [과학지식] 인문학, 자연과학 | 자료문의방송통신대학교(연구책임자 : 송찬섭 교수)
- 김경탁 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원][정의] 1906년∼1970년. 동양철학자‧한학자‧교육자. [개설] 평안남도 중화(中和) 출신. 본관은 전주(全州). 호는 우암(愚庵). 아버지는 승모(承模)이다. 광복 이후 현상윤‧이상은과 함께 고려대학교 철학과의 동양철학학...이칭별칭 우암(愚庵)
- 한의일생 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원][정의] 현상윤(玄相允)이 지은 단편소설. [내용] 현상윤(玄相允)이 지은 단편소설. 1914년 11월호 ≪청춘≫(통권 2호)에 발표되었다. 개성(開城)에 사는 몰락한 어느 양반세가(兩班勢家) 출신인 김춘원(金春元)이 어려서 그의 부모들이...
고서·고문서(4)
- [內需司]庄土文績_제11책 : 圖書文績類 303. 乾隆三十六年-辛卯-十一月二十日玄商尹前明文 [19세기 사회경제 변동과 국가시스템의 충돌-규장각 소장 궁방전 관련 자료 데이터베이스 및 심층해제 | 서울대학교]1_06648 奎 19307 [內需司]庄土文績 제11책 : 圖書文績類 11-303 303. 乾隆三十六年-辛卯-十一月二十日玄商尹前明文 도장권매매문기 1 48.9x39.9 한지, 관인 무, 수결 1장, 48.9x39.9cm(가로x세...자료명[內需司]庄土文績 | 자료문의서울대학교 김건태 교수 연구팀
- 대부도(大阜島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]41557 B041557 대부도 大阜島 도서 경기도 輿地圖書 京畿道 南陽 人物 人物孝子(裵大海性至孝奉母極其歡心母病革出指血灌口得延十三日登武科歷宣傳官出爲萬戶監牧官而不忍遠離親側皆不赴任行義卓爾鄕黨敬服焉尹鳴殷旌閭見上尹贄殷士人也自兒時誠孝出天年十四父病危劇斷指血以延活數日顯廟朝旌閭申...출처전거輿地圖書 | 지역분류경기도 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- [內需司]庄土文績_제11책 : 圖書文績類 305. 道光二十一年-壬寅-十月日崔聖煜前明文 [19세기 사회경제 변동과 국가시스템의 충돌-규장각 소장 궁방전 관련 자료 데이터베이스 및 심층해제 | 서울대학교]00냥 용동궁 玄商尹 19307_11.pdf자료명[內需司]庄土文績 | 자료문의서울대학교 김건태 교수 연구팀
- 伉儷之戕 十一 【兄逼妻死，弟受妻誣，根由奸淫，實因服毒】 [여유당전서 정본 사업 | 다산학술문화재단]考。身居讞獄之地，目見傷倫之事，而道伯則無一言之執責，但規規於傷處實因，要欲摘檢官之罪，疲軟甚矣，卿等並推考。雖以獄情言之，李以失行屬官之女，一出崔家，便成路人，夫婦之誼旣絶，何論乎嫂ㆍ叔？之東之西，任其所往，觀乎節日之不還，可知其心。況店裏寄宿，橋頭承訃，俱有參證之人，則一贊償命，已涉無義。又若汝...권차명欽欽新書 卷九 | 문체雜著類|其他類 | 저자정약용(丁若鏞, 1762 ~ 1836) | 자료문의다산학술문화재단(http://www.tasan.or.kr )
기초학문(1)
- 민족주의적 한국유학사 서술의 재조명 - 현상윤의 조선유학사를 중심으로 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 정성희, 게재일 : 201663473 정성희 일반논문 한국연구재단 유학연구소 2016 민족주의적 한국유학사 서술의 재조명 - 현상윤의 조선유학사를 중심으로 https://www.krm.or.kr/krmts/search/detailView.h유형논문 | 게재일2016
신문·잡지(53)
- 민세안재홍전집 : 茶山先生〓記念講演會〓 [民世 安在鴻全集 資料集成 및 DB化 事業 | 중앙대학교]0828 1934 9 5 1 1 茶山先生〓記念講演會〓 八日中央基靑서 신문 동아일보 2면 11단 석간 기사 학술 간접자료 선집외 丁茶山, 新朝鮮社, 朝鮮學, 鄭寅普, 文一平, 玄相允 A19340905동아01출처형태신문 | 자료문의중앙대학교(연구책임자 : 김인식 교수)
- 家內工業과 副業獎勵 懸賞論文募集 釜山繁榮會主催로 道府商議金相後援 [한말~식민지 시기 상공회의소 관련자료 조사 분석 및 DB화 | 서강대학교]경제·산업 기타 근대 한국학분야 토대연구지원 토대연구지원 서강대학교 최기영 연속간행물 신문 매일신보 家內工業과 副業獎勵 懸賞論文募集 釜山繁榮會主催로 道府商議金相後援 1931년 9월29일 부산 부산 부산번영회는 부산의대표표제어家內工業과 副業獎勵 懸賞論文募集 釜山繁榮會主催로 道府商議金相後援 | 연월일1931년 9월29일 | 지역부산
- 민세안재홍전집 : 今後 ․ 數年後에出現豫想되는 單獨內閣又는聯立內閣 [民世 安在鴻全集 資料集成 및 DB化 事業 | 중앙대학교]趙素昻, 申翼熙, 李允榮, 安在鴻, 李靑天, 趙炳玉, 金炳魯, 玄相允, 明濟世 B19481215삼천01출처형태잡지 | 자료문의중앙대학교(연구책임자 : 김인식 교수)
- 문교조선_1939_03 [국내외 근현대 신문잡지 자료의 조사, 수집 해제 및 DB화 | 성균관대학교]體 忍苦鍛鍊三大敎育綱領具現中學校經營案 審査員談 7 國體明徵 內鮮一體 忍苦鍛鍊三大敎育綱領具現中學校經營案 中根晃 9 懸賞論文二等入選 市島...발행국가한국 | 발행연도1939
- 거듭나자 [한국 근현대 '정치-이념' 논쟁 자료 수집 및 DB화(1880-1987) | 경희대학교](11) 민족성 개조론 거듭나자 정치·법제 문헌 근대 1922년 1월 10일 현상윤 개벽 제19호 평론 17 필자에 따르면, 미흡하더라도 어느 특정 부위만이 문제가 있다면 조금도 근심할 것이 없으나, 조선의 경우는 “우리 사회의 전...대표표제어거듭나자 | 자료유형평론 | 집필자현상윤 | 출처개벽 제19호 | 키워드불세출의 영웅, 타력, 병적 성질, 지력, 경제력
기타자료(3)
- 국민체위의 향상을 위한 건강교육의 방안-현상논문 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]국민체위의 향상을 위한 건강교육의 방안-현상논문 국민체위의 향상을 위한 건강교육의 방안-현상논문 國民體位의 向上 爲한 健康敎育의 方案-懸賞論文 교육 문헌 교육과정 보...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자윤남식 | 사료철명문교월보
- (교단문예 교단수상) 일본교육을 돌아보고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]잡지 현상윤 1981 9 교육제주 45호 제주도교육위원...범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자현상윤 | 사료철명교육제주
- (교육논단) 학교조직에서 교감의 역할 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]중등교육 학교운영 잡지 현상윤 1990 3 교육제주 67호 제주도교육위원회 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자현상윤 | 사료철명교육제주
주제어사전(3)
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현상윤 / 玄相允 [역사/근대사]
1893-?. 항일기의 독립운동가·교육가. 3·1운동의 계획과 추진에 중요한 구실을 한 인사 16인 중 한 사람으로, 3·1운동 후 복역한 뒤, 중앙고등보통학교 교장, 조선민립대학기성회 중앙집행위원을 지냈다. 광복 후 보성전문학교 교장을 지내다가, 고려대학교로 승격되
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광야 / 曠野 [문학/현대문학]
현상윤(玄相允)이 지은 단편소설. 1917년에 『청춘(靑春)』 제7호에 발표되었다. 일가 여인과 부정한 관계를 맺고 문중으로부터 추방된 아버지를 찾아나선 어린 아들이 천신만고 끝에 부자상봉하게 된다는 인정가화적(人情佳話的)인 이야기이다. 이 작품은 일선(一善)·일봉(
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최린 / 崔麟 [역사/근대사]
였는데, 이때 그 계획의 실행을 맡아보았다. 이해 2월 중앙학교(中央學校)교장 송진우(宋鎭禹), 교사 현상윤(玄相允) 및 최남선(崔南善) 등을 만나 독립만세운동에 관한 계획을 설명하고 찬동을 얻어냈다. 이들은 다시 만나 협의한 끝에 당시의 이름있는 인사들 및 기독교도