근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)
한국 현대교육사 사료 집성(53,117)연구성과물 총 53,117건의 검색결과가 있습니다.
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- (교육평가 이렇게 생각한다)국민학교교과 학습평가의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육평가 이렇게 생각한다)국민학교교과 학습평가의 실제 (교육평가 이렇게 생각한다)국민학교교과 학습평가의 실제 교육 문헌 교육과정 교육평가 교육과정 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강무중 | 사료철명교육제주
- (교육평가 이렇게 생각한다) 수업전략을 위한 교육평가의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육평가 이렇게 생각한다) 수업전략을 위한 교육평가의 방향 (교육평가 이렇게 생각한다) 수업전략을 위한 교육평가의 방향 교육 문헌 교육과정 교육평가 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강봉록 | 사료철명교육제주
- (권두언) 교육의 본질을 어떻게 추구할 것인가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](권두언) 교육의 본질을 어떻게 추구할 것인가 (권두언) 교육의 본질을 어떻게 추구할 것인가 교육 문헌 교육행정 지방교육행정 교육총류 교...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강정은 | 사료철명교육제주
- (교육평가 이렇게 생각한다) 목표지향평가와 평가결과의 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육평가 이렇게 생각한다) 목표지향평가와 평가결과의 활용 (교육평가 이렇게 생각한다) 목표지향평가와 평가결과의 활용 교육 문헌 교육과정 교육평가 교육...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강태일 | 사료철명교육제주
- (특집 교육쇄신 어떻게 할 것인가) 교육과정 운영을 위한 자율적인 학교경영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 교육쇄신 어떻게 할 것인가) 교육과정 운영을 위한 자율적인 학교경영 (특집 교육쇄신 어떻게 할 것인가) 교육과정 운영을 위한 자율적인 학교경영 교육 문헌 교육총류 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자고규훈 | 사료철명교육제주
- (교단수상) 마감, 그리고 만감! [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단수상) 마감, 그리고 만감! (교단수상) 마감, 그리고 만감! (교단수상) 마감, 그리고 萬感! 교육 문헌 중등교육 교사문화 ...범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자고석희 | 사료철명교육제주
- (향토교육자료) 삼무정신, 교육자료 1 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](향토교육자료) 삼무정신, 교육자료 1 (향토교육자료) 삼무정신, 교육자료 1 (향토교육자료) 三無精神, 敎育資料 1 교육 문헌 교육총류 기타총류 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김봉옥 | 사료철명교육제주
- (특집 교육쇄신 어떻게 할 것인가) 교내자율장학 어떻게 하는 것이 바람직한가? 그 모형과 활성화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 교육쇄신 어떻게 할 것인가) 교내자율장학 어떻게 하는 것이 바람직한가? 그 모형과 활성화 방안 (특집 교육쇄신 어떻게 할 것인가) 교내자율장학 어떻게 하는 것이 바람직한가? 그 모형과 활성화 방안 교육 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김이종 | 사료철명교육제주
- (교육현장 개선을 위한 제언) 변화있는 교실과 명료한 수업목표 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육현장 개선을 위한 제언) 변화있는 교실과 명료한 수업목표 (교육현장 개선을 위한 제언) 변화있는 교실과 명료한 수업목표 교육 문헌 교육과정 학습지도 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김익환 | 사료철명교육제주
- (특집 교육쇄신 어떻게 할 것인가) 사고력을 높이는 수업방안의 탐색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 교육쇄신 어떻게 할 것인가) 사고력을 높이는 수업방안의 탐색 (특집 교육쇄신 어떻게 할 것인가) 사고력을 높이는 수업방안의 탐색 교육 문헌 교육과정 학습지도 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김정배 | 사료철명교육제주
