근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)
한국 현대교육사 사료 집성(53,117)연구성과물 총 53,117건의 검색결과가 있습니다.
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- (학교현장탐방) 충북 북부지역의 명문사학 충주여상 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](학교현장탐방) 충북 북부지역의 명문사학 충주여상 (학교현장탐방) 충북 북부지역의 명문사학 충주여상 교육 문헌 중등교육 실업교육 중등교육 ...범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자편집부 | 사료철명충북교육
- (특집 광복 50주년에 즈음한 통일 대비 교육) 민족동질성 회복을 위한 통일교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 광복 50주년에 즈음한 통일 대비 교육) 민족동질성 회복을 위한 통일교육의 방향 (특집 광복 50주년에 즈음한 통일 대비 교육) 민족동질성 회복을 위한 통일교육의 방향 교육 문헌 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자한만길 | 사료철명충북교육
- (특집 광복 50주년에 즈음한 통일 대비 교육) 남, 북한 통일정책의 비교 분석 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 광복 50주년에 즈음한 통일 대비 교육) 남, 북한 통일정책의 비교 분석 (특집 광복 50주년에 즈음한 통일 대비 교육) 남, 북한 통일정책의 비교 분석 교육 문헌 교육행정...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자홍성후 | 사료철명충북교육
- (교단문원) 시, 수필, 꽁트, 동화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단문원) 시, 수필, 꽁트, 동화 (교단문원) 시, 수필, 꽁트, 동화 교육 문헌 초등교육 교사문화 중등교육 교사문화 ...범주1초등교육 | 형식잡지 | 사료철명충북교육
- (교육정보) 교육개혁의 진정한 의미와 개혁의 주체 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육정보) 교육개혁의 진정한 의미와 개혁의 주체 (교육정보) 교육개혁의 진정한 의미와 개혁의 주체 교육 문헌 교육행정 교육개혁 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자곽병선 | 사료철명충북교육
- (특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 세계화 시대에 꼭 필요한 전통문화 계승교육;민속놀이 교육을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 세계화 시대에 꼭 필요한 전통문화 계승교육;민속놀이 교육을 중심으로 (특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 세계화 시대에 꼭 필요한 전통문화 계승교육;민속놀이 교육을 중심으로 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김병규 | 사료철명충북교육
- (지상토론 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 중 학교운영위원회 구성 운영에 대하여 어떻게 생각하나?) 학교운영위원회 설치 학교발전에 원군 역할하도록 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 중 학교운영위원회 구성 운영에 대하여 어떻게 생각하나?) 학교운영위원회 설치 학교발전에 원군 역할하도록 (지상토론 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 중 학교운영위원회 구성 운영에 대하여 어떻게 생각하나...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김선용 | 사료철명충북교육
- (교육논단) 세계화에 따른 우리 교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육논단) 세계화에 따른 우리 교육의 방향 (교육논단) 세계화에 따른 우리 교육의 방향 교육 문헌 교육총류 교육론 교육행정 교육이념 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김양호 | 사료철명충북교육
- (교단발언대) 농촌 진흥 교육 정책은 무엇을 할 것인가? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단발언대) 농촌 진흥 교육 정책은 무엇을 할 것인가? (교단발언대) 농촌 진흥 교육 정책은 무엇을 할 것인가? 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김웅례 | 사료철명충북교육
