검색결과 필터

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  • 어휘의 의미 (2)_6주차_1차시
    [발신자로서 한국어문학의 심화와 확산 | 서울대학교]
    서울대학교 인문학연구원(한국어문학연구소https://ih.snu.ac.kr/) 한국어의 어휘 한국어의 어휘 본 강의의 목표는 언어생활의 가장 기본적인 단위인 어휘가 한국어에서 어떠한 체계 및 특성을 가지는지 개괄적으로 이해하는 것이다. 보다 구체적인 학습 내
    강좌제목한국어의 어휘 | 강의자최윤지 교수
  • 관용 표현_7주차_1차시
    [발신자로서 한국어문학의 심화와 확산 | 서울대학교]
    서울대학교 인문학연구원(한국어문학연구소https://ih.snu.ac.kr/) 한국어의 어휘 한국어의 어휘 본 강의의 목표는 언어생활의 가장 기본적인 단위인 어휘가 한국어에서 어떠한 체계 및 특성을 가지는지 개괄적으로 이해하는 것이다. 보다 구체적인 학습 내
    강좌제목한국어의 어휘 | 강의자최윤지 교수
  • 말뭉치와 사전_8주차_1차시
    [발신자로서 한국어문학의 심화와 확산 | 서울대학교]
    서울대학교 인문학연구원(한국어문학연구소https://ih.snu.ac.kr/) 한국어의 어휘 한국어의 어휘 본 강의의 목표는 언어생활의 가장 기본적인 단위인 어휘가 한국어에서 어떠한 체계 및 특성을 가지는지 개괄적으로 이해하는 것이다. 보다 구체적인 학습 내
    강좌제목한국어의 어휘 | 강의자최윤지 교수
  • 언어의 의미_1주차_1차시
    [발신자로서 한국어문학의 심화와 확산 | 서울대학교]
    서울대학교 인문학연구원(한국어문학연구소https://ih.snu.ac.kr/) 한국어의 의미 한국어의 의미 본 강의의 목적은 한국어에서 의미가 작동하는 모습을 관찰하고, 이를 어떻게 효과적으로 설명해 낼 수 있는지를 탐구하는 데 있다. 이를 위해 언어 표현의
    강좌제목한국어의 의미 | 강의자전영철 교수
  • 단어의 의미_2주차_1차시
    [발신자로서 한국어문학의 심화와 확산 | 서울대학교]
    서울대학교 인문학연구원(한국어문학연구소https://ih.snu.ac.kr/) 한국어의 의미 한국어의 의미 본 강의의 목적은 한국어에서 의미가 작동하는 모습을 관찰하고, 이를 어떻게 효과적으로 설명해 낼 수 있는지를 탐구하는 데 있다. 이를 위해 언어 표현의
    강좌제목한국어의 의미 | 강의자전영철 교수
  • 문장의 의미 1: 시제, 시상, 양상_3주차_1차시
    [발신자로서 한국어문학의 심화와 확산 | 서울대학교]
    서울대학교 인문학연구원(한국어문학연구소https://ih.snu.ac.kr/) 한국어의 의미 한국어의 의미 본 강의의 목적은 한국어에서 의미가 작동하는 모습을 관찰하고, 이를 어떻게 효과적으로 설명해 낼 수 있는지를 탐구하는 데 있다. 이를 위해 언어 표현의
    강좌제목한국어의 의미 | 강의자전영철 교수
  • 문장의 의미 2: 함의와 전제_4주차_1차시
    [발신자로서 한국어문학의 심화와 확산 | 서울대학교]
    서울대학교 인문학연구원(한국어문학연구소https://ih.snu.ac.kr/) 한국어의 의미 한국어의 의미 본 강의의 목적은 한국어에서 의미가 작동하는 모습을 관찰하고, 이를 어떻게 효과적으로 설명해 낼 수 있는지를 탐구하는 데 있다. 이를 위해 언어 표현의
    강좌제목한국어의 의미 | 강의자전영철 교수
  • 맥락의 의미 1: 언어 행위(화행)와 함축_5주차_1차시
    [발신자로서 한국어문학의 심화와 확산 | 서울대학교]
    서울대학교 인문학연구원(한국어문학연구소https://ih.snu.ac.kr/) 한국어의 의미 한국어의 의미 본 강의의 목적은 한국어에서 의미가 작동하는 모습을 관찰하고, 이를 어떻게 효과적으로 설명해 낼 수 있는지를 탐구하는 데 있다. 이를 위해 언어 표현의
    강좌제목한국어의 의미 | 강의자전영철 교수
  • 맥락의 의미 2: 직시_6주차_1차시
    [발신자로서 한국어문학의 심화와 확산 | 서울대학교]
    서울대학교 인문학연구원(한국어문학연구소https://ih.snu.ac.kr/) 한국어의 의미 한국어의 의미 본 강의의 목적은 한국어에서 의미가 작동하는 모습을 관찰하고, 이를 어떻게 효과적으로 설명해 낼 수 있는지를 탐구하는 데 있다. 이를 위해 언어 표현의
    강좌제목한국어의 의미 | 강의자전영철 교수
  • 맥락의 의미 3: 지시성_7주차_1차시
    [발신자로서 한국어문학의 심화와 확산 | 서울대학교]
    서울대학교 인문학연구원(한국어문학연구소https://ih.snu.ac.kr/) 한국어의 의미 한국어의 의미 본 강의의 목적은 한국어에서 의미가 작동하는 모습을 관찰하고, 이를 어떻게 효과적으로 설명해 낼 수 있는지를 탐구하는 데 있다. 이를 위해 언어 표현의
    강좌제목한국어의 의미 | 강의자전영철 교수