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연구성과물 1,548,274건의 검색결과가 있습니다.

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  • 식민지 조선 사회에서 여성과 가족(1910~30년대)_2주차_4차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 27세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 식민지 조선 사회에서 여성과 가족(1910~30년대)_2주차_5차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 28세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 태평양전쟁과 총동원체제 하의 여성들(1930~40년대)_3주차_1차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 29세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 태평양전쟁과 총동원체제 하의 여성들(1930~40년대)_3주차_2차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 30세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 태평양전쟁과 총동원체제 하의 여성들(1930~40년대)_3주차_3차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 31세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 태평양전쟁과 총동원체제 하의 여성들(1930~40년대)_3주차_4차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 32세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 태평양전쟁과 총동원체제 하의 여성들(1930~40년대)_3주차_5차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 33세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 일본군 ‘위안부’ - 침묵을 강요당한 피해자(1940년대)_4주차_1차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 34세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 일본군 ‘위안부’ - 침묵을 강요당한 피해자(1940년대)_4주차_2차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 35세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 일본군 ‘위안부’ - 침묵을 강요당한 피해자(1940년대)_4주차_3차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 36세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 일본군 ‘위안부’ - 침묵을 강요당한 피해자(1940년대)_4주차_4차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 37세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 일본군 ‘위안부’ - 침묵을 강요당한 피해자(1940년대)_4주차_5차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 38세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한국전쟁과 여성(1940~50년대)_5주차_1차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 39세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한국전쟁과 여성(1940~50년대)_5주차_2차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 40세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한국전쟁과 여성(1940~50년대)_5주차_3차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 41세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한국전쟁과 여성(1940~50년대)_5주차_4차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 42세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한미관계와 미군기지_ 그리고 여성(1950~70년대)_6주차_1차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 43세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한미관계와 미군기지_ 그리고 여성(1950~70년대)_6주차_2차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 44세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한미관계와 미군기지_ 그리고 여성(1950~70년대)_6주차_3차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 45세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한미관계와 미군기지_ 그리고 여성(1950~70년대)_6주차_4차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 46세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한국의 근대화와 여성의 정체성_ 가족의 의미(1960~70년대)_7주차_1차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 47세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한국의 근대화와 여성의 정체성_ 가족의 의미(1960~70년대)_7주차_2차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 48세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한국의 근대화와 여성의 정체성_ 가족의 의미(1960~70년대)_7주차_3차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 49세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 한국의 근대화와 여성의 정체성_ 가족의 의미(1960~70년대)_7주차_4차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 50세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 근대화와 여성 노동자(1970~80년대)_8주차_1차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 51세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 근대화와 여성 노동자(1970~80년대)_8주차_2차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 52세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 근대화와 여성 노동자(1970~80년대)_8주차_3차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 53세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 근대화와 여성 노동자(1970~80년대)_8주차_4차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 54세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 여성 운동과 ‘위안부’ 운동(1990년대)_9주차_1차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 55세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 여성 운동과 ‘위안부’ 운동(1990년대)_9주차_2차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 56세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 여성 운동과 ‘위안부’ 운동(1990년대)_9주차_3차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 57세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 여성 운동과 ‘위안부’ 운동(1990년대)_9주차_4차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 58세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 젠더와 국가_ 사회적 변화_ 다문화 가족(1990~2000년대)_10주차_1차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 59세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 젠더와 국가_ 사회적 변화_ 다문화 가족(1990~2000년대)_10주차_2차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 60세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 젠더와 국가_ 사회적 변화_ 다문화 가족(1990~2000년대)_10주차_3차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 61세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 젠더와 국가_ 사회적 변화_ 다문화 가족(1990~2000년대)_10주차_4차시
    [보편 인문학적 소통을 위한 글로벌한국사 – 해외수요에 기반한 ‘통합형’ 커리큘럼 | 연세대학교(미래캠퍼스)]
    연세대학교(글로벌한국학연구소https://ycms.yonsei.ac.kr/igks/index.do) 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 젠더 관점에서 한국 근현대사의 주요 사건과 주제를 탐구하며_ 62세기 후반부터
    강좌제목젠더의 관점에서 한국 근현대사 바라보기 | 강의자김지민 교수
  • 건축의 이해 - 동서양 건축의 기원과 전개 (도윤수)_1주차_1차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
    동국대학교 K학술확산연구소(https://kbu.dongguk.edu/main/main.php) 불교건축: 역사와 공간 이야기 불교건축: 역사와 공간 이야기 한국불교의 건축문화를 알기 위해서는 기원과 전래라는 역사적 관점과 각 사찰이 가지고 있는 공간의 성격
    강좌제목불교건축: 역사와 공간 이야기 | 강의자도윤수
  • 건축의 이해 - 동서양 건축의 기원과 전개 (도윤수)_1주차_2차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 건축의 이해 - 동서양 건축의 기원과 전개 (도윤수)_1주차_3차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 건축의 이해 - 동서양 건축의 기원과 전개 (도윤수)_1주차_4차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 건축의 이해 - 동서양 건축의 기원과 전개 (도윤수)_1주차_5차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 건축의 이해 - 동서양 건축의 기원과 전개 (도윤수)_1주차_6차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 불교 건축의 기원 (도윤수)_2주차_1차시
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  • 불교 건축의 기원 (도윤수)_2주차_2차시
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  • 불교 건축의 기원 (도윤수)_2주차_3차시
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  • 불교 건축의 기원 (도윤수)_2주차_4차시
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  • 불교 건축의 기원 (도윤수)_2주차_5차시
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  • 불교 건축의 동아시아 전래 (도윤수)_3주차_1차시
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  • 불교 건축의 동아시아 전래 (도윤수)_3주차_2차시
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  • 불교 건축의 동아시아 전래 (도윤수)_3주차_3차시
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  • 불교 건축의 동아시아 전래 (도윤수)_3주차_4차시
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  • 불교 건축의 동아시아 전래 (도윤수)_3주차_5차시
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  • 동아시아 선종 사찰 (도윤수)_4주차_1차시
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  • 동아시아 선종 사찰 (도윤수)_4주차_2차시
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  • 동아시아 선종 사찰 (도윤수)_4주차_3차시
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  • 동아시아 선종 사찰 (도윤수)_4주차_4차시
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  • 동아시아 선종 사찰 (도윤수)_4주차_5차시
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  • 한국 불교 건축의 전통 성립[1] (도윤수)_5주차_1차시
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  • 한국 불교 건축의 전통 성립[1] (도윤수)_5주차_2차시
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  • 한국 불교 건축의 전통 성립[1] (도윤수)_5주차_3차시
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  • 한국 불교 건축의 전통 성립[1] (도윤수)_5주차_4차시
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  • 한국 불교 건축의 전통 성립[1] (도윤수)_5주차_5차시
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  • 한국 불교 건축의 전통 성립[2] (도윤수)_6주차_1차시
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  • 한국 불교 건축의 전통 성립[2] (도윤수)_6주차_2차시
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  • 한국 불교 건축의 전통 성립[2] (도윤수)_6주차_3차시
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  • 한국 불교 건축의 전통 성립[2] (도윤수)_6주차_4차시
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  • 한국 불교 건축의 전통 성립[2] (도윤수)_6주차_5차시
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  • 불교 건축의 공간[1] 진입공간 (도윤수)_7주차_1차시
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  • 불교 건축의 공간[1] 진입공간 (도윤수)_7주차_2차시
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  • 불교 건축의 공간[1] 진입공간 (도윤수)_7주차_3차시
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  • 불교 건축의 공간[1] 진입공간 (도윤수)_7주차_4차시
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  • 불교 건축의 공간[1] 진입공간 (도윤수)_7주차_5차시
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  • 불교 건축의 공간[2] 불전공간 (도윤수)_8주차_1차시
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  • 불교 건축의 공간[2] 불전공간 (도윤수)_8주차_2차시
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  • 불교 건축의 공간[2] 불전공간 (도윤수)_8주차_3차시
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  • 불교 건축의 공간[2] 불전공간 (도윤수)_8주차_4차시
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  • 불교 건축의 공간[2] 불전공간 (도윤수)_8주차_5차시
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  • 불교 건축의 공간[3] 불전 장엄 (주수완)_9주차_1차시
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  • 불교 건축의 공간[3] 불전 장엄 (주수완)_9주차_2차시
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  • 불교 건축의 공간[3] 불전 장엄 (주수완)_9주차_3차시
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  • 불교 건축의 공간[3] 불전 장엄 (주수완)_9주차_5차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
    동국대학교 K학술확산연구소(https://kbu.dongguk.edu/main/main.php) 불교건축: 역사와 공간 이야기 불교건축: 역사와 공간 이야기 한국불교의 건축문화를 알기 위해서는 기원과 전래라는 역사적 관점과 각 사찰이 가지고 있는 공간의 성격
    강좌제목불교건축: 역사와 공간 이야기 | 강의자도윤수
  • 불교 건축의 공간[3] 불전 장엄 (주수완)_9주차_6차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 불교 건축의 공간[4] 수행공간 (도윤수)_10주차_1차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 불교 건축의 공간[4] 수행공간 (도윤수)_10주차_2차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 불교 건축의 공간[4] 수행공간 (도윤수)_10주차_3차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 불교 건축의 공간[4] 수행공간 (도윤수)_10주차_4차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 불탑 및 사리 신앙_1주차_1차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
    동국대학교 K학술확산연구소(https://kbu.dongguk.edu/main/main.php) 한국의 불교 신앙 한국의 불교 신앙 불교 신앙의 여러 모습과 특징을 이해하고, 한국 불교 신앙의 흐름을 개관한다. 1주차. 불탑 및 사리 신앙 2주차. 정토,
    강좌제목한국의 불교 신앙 | 강의자옥나영
  • 불탑 및 사리 신앙_1주차_2차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 불탑 및 사리 신앙_1주차_3차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 불탑 및 사리 신앙_1주차_4차시
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  • 불탑 및 사리 신앙_1주차_5차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 불탑 및 사리 신앙_1주차_6차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 정토_ 대승불교의 히든카드_2주차_1차시
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  • 정토_ 대승불교의 히든카드_2주차_2차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 정토_ 대승불교의 히든카드_2주차_3차시
    [불교의 프리즘으로 보는 한국성의 글로컬리티 | 동국대학교]
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  • 정토_ 대승불교의 히든카드_2주차_4차시
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  • 정토_ 대승불교의 히든카드_2주차_5차시
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  • 정토_ 대승불교의 히든카드_2주차_6차시
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  • 관음_ 현세의 구원자_3주차_1차시
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