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  • 근대 지리학의 도입과 한계_6주차_6차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 땅을 딛고 길을 나서다, 지도와 지리 땅을 딛고 길을 나서다, 지도와 지리 고대로부터 일제 식민 강점 이전까지 한국의 지리와 지지의 역사를 검토하는 것을 중심으
    강좌제목땅을 딛고 길을 나서다, 지도와 지리 | 강의자김종근 교수
  • 근대 지리학의 도입과 한계_6주차_7차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 땅을 딛고 길을 나서다, 지도와 지리 땅을 딛고 길을 나서다, 지도와 지리 고대로부터 일제 식민 강점 이전까지 한국의 지리와 지지의 역사를 검토하는 것을 중심으
    강좌제목땅을 딛고 길을 나서다, 지도와 지리 | 강의자김종근 교수
  • 근대 지리학의 도입과 한계_6주차_8차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 땅을 딛고 길을 나서다, 지도와 지리 땅을 딛고 길을 나서다, 지도와 지리 고대로부터 일제 식민 강점 이전까지 한국의 지리와 지지의 역사를 검토하는 것을 중심으
    강좌제목땅을 딛고 길을 나서다, 지도와 지리 | 강의자김종근 교수
  • 한국 고대 의약생활의 탐구_1주차_1차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 한국 고대 의약생활의 탐구_1주차_2차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 한국 고대 의약생활의 탐구_1주차_3차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 한국 고대 의약생활의 탐구_1주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 한국 고대 의약생활의 탐구_1주차_5차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 한국 고대 의약생활의 탐구_1주차_6차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 한국 고대 의약생활의 탐구_1주차_7차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 한국 고대 의약생활의 탐구_1주차_8차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 고려 사람 이규보의 의약생활_2주차_1차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 고려 사람 이규보의 의약생활_2주차_2차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 고려 사람 이규보의 의약생활_2주차_3차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 고려 사람 이규보의 의약생활_2주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 고려 사람 이규보의 의약생활_2주차_5차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 고려 사람 이규보의 의약생활_2주차_6차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 고려 사람 이규보의 의약생활_2주차_7차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 고려 사람 이규보의 의약생활_2주차_8차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 고려 사람 이규보의 의약생활_2주차_9차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 귀한 손자 키우기_ 이문건의 『양아록』_3주차_1차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 귀한 손자 키우기_ 이문건의 『양아록』_3주차_2차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 귀한 손자 키우기_ 이문건의 『양아록』_3주차_3차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 귀한 손자 키우기_ 이문건의 『양아록』_3주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 귀한 손자 키우기_ 이문건의 『양아록』_3주차_5차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 귀한 손자 키우기_ 이문건의 『양아록』_3주차_6차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 귀한 손자 키우기_ 이문건의 『양아록』_3주차_7차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 퇴계 이황의 의학과 의술_4주차_1차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
    강좌제목병, 약, 몸의 한국사 | 강의자신동원 교수
  • 퇴계 이황의 의학과 의술_4주차_2차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 퇴계 이황의 의학과 의술_4주차_3차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 퇴계 이황의 의학과 의술_4주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 퇴계 이황의 의학과 의술_4주차_5차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 병, 약, 몸의 한국사 병, 약, 몸의 한국사 한국 고대 국제 교류 과정 속 전염병의 확산, 혼란 속에서 발생한 제도적, 문화적 대응, 그리고 질병 문제를 해결
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  • 병과 의약생활로 본 정약용의 일생_5주차_1차시
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    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 조선 여성의 삶과 질병_6주차_1차시
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  • 조선 여성의 삶과 질병_6주차_2차시
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  • 조선 여성의 삶과 질병_6주차_3차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 조선 여성의 삶과 질병_6주차_7차시
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  • 종교 개념의 유입과 한국의 종교와 사상_1주차_1차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 종교와 사상으로 읽는 한국문화 종교와 사상으로 읽는 한국문화 한국이 오랜 역사 속에서 형성해 온 종교와 사상 즉, 세계관과 우주관, 신체관, 그리고 삶에 대한
    강좌제목종교와 사상으로 읽는 한국문화 | 강의자이효진 교수
  • 종교 개념의 유입과 한국의 종교와 사상_1주차_2차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 종교와 사상으로 읽는 한국문화 종교와 사상으로 읽는 한국문화 한국이 오랜 역사 속에서 형성해 온 종교와 사상 즉, 세계관과 우주관, 신체관, 그리고 삶에 대한
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  • 종교 개념의 유입과 한국의 종교와 사상_1주차_3차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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    강좌제목종교와 사상으로 읽는 한국문화 | 강의자이효진 교수
  • 종교 개념의 유입과 한국의 종교와 사상_1주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 종교 개념의 유입과 한국의 종교와 사상_1주차_5차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 종교 개념의 유입과 한국의 종교와 사상_1주차_6차시
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  • 한국의 민간 신앙과 무속_2주차_1차시
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  • 한국의 민간 신앙과 무속_2주차_2차시
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  • 한국의 민간 신앙과 무속_2주차_3차시
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  • 한국의 민간 신앙과 무속_2주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 한국의 민간 신앙과 무속_2주차_5차시
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  • 한국의 민간 신앙과 무속_2주차_6차시
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  • 음양오행 사상과 사주_ 풍수 이야기_3주차_1차시
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  • 음양오행 사상과 사주_ 풍수 이야기_3주차_2차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 음양오행 사상과 사주_ 풍수 이야기_3주차_3차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 음양오행 사상과 사주_ 풍수 이야기_3주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 음양오행 사상과 사주_ 풍수 이야기_3주차_5차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 음양오행 사상과 사주_ 풍수 이야기_3주차_6차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 불로장생의 꿈_ 도교_4주차_1차시
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  • 불로장생의 꿈_ 도교_4주차_2차시
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  • 불로장생의 꿈_ 도교_4주차_3차시
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  • 불로장생의 꿈_ 도교_4주차_4차시
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  • 불로장생의 꿈_ 도교_4주차_5차시
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  • 불로장생의 꿈_ 도교_4주차_6차시
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  • 불교를 통해 읽는 우리의 삶과 죽음_5주차_1차시
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  • 불교를 통해 읽는 우리의 삶과 죽음_5주차_2차시
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  • 불교를 통해 읽는 우리의 삶과 죽음_5주차_3차시
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  • 불교를 통해 읽는 우리의 삶과 죽음_5주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 불교를 통해 읽는 우리의 삶과 죽음_5주차_5차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 불교를 통해 읽는 우리의 삶과 죽음_5주차_6차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 유교가 주는 인생의 지혜_6주차_1차시
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  • 유교가 주는 인생의 지혜_6주차_2차시
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  • 유교가 주는 인생의 지혜_6주차_3차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 유교가 주는 인생의 지혜_6주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
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  • 유교가 주는 인생의 지혜_6주차_5차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 종교와 사상으로 읽는 한국문화 종교와 사상으로 읽는 한국문화 한국이 오랜 역사 속에서 형성해 온 종교와 사상 즉, 세계관과 우주관, 신체관, 그리고 삶에 대한
    강좌제목종교와 사상으로 읽는 한국문화 | 강의자이효진 교수
  • 유교가 주는 인생의 지혜_6주차_6차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 종교와 사상으로 읽는 한국문화 종교와 사상으로 읽는 한국문화 한국이 오랜 역사 속에서 형성해 온 종교와 사상 즉, 세계관과 우주관, 신체관, 그리고 삶에 대한
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  • 조선이 처음 만난 서양 과학_ 중세와 근대 사이_1주차_1차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
  • 조선이 처음 만난 서양 과학_ 중세와 근대 사이_1주차_2차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
  • 조선이 처음 만난 서양 과학_ 중세와 근대 사이_1주차_3차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
  • 조선이 처음 만난 서양 과학_ 중세와 근대 사이_1주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
  • 조선이 처음 만난 서양 과학_ 중세와 근대 사이_1주차_5차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
  • 조선이 처음 만난 서양 과학_ 중세와 근대 사이_1주차_6차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
  • 근대과학기술과 학습_2주차_1차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
  • 근대과학기술과 학습_2주차_2차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
  • 근대과학기술과 학습_2주차_3차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
  • 근대과학기술과 학습_2주차_4차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
  • 근대과학기술과 학습_2주차_5차시
    [과학과 기술의 한국사 | 전북대학교]
    전북대학교_한국과학문명학연구소_k학술확산연구센터(http://sck.re.kr/?act=main) 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 ‘K-OO’으로 대변되는 현대 한국 사회를 가능하게 하는 과학기술에
    강좌제목천지인의 자연학에서 과학으로: 근대과학의 여명 | 강의자김연희 교수
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  • 새로운 지식 세계로의 진입과 형태_3주차_2차시
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