근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)연구성과물 총 1,548,274건의 검색결과가 있습니다.
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- (교단 발언대) 원만한 의사소통은 적극적인 경청으로부터 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단 발언대) 원만한 의사소통은 적극적인 경청으로부터 (교단 발언대) 원만한 의사소통은 적극적인 경청으로부터 교육 문헌 교육과정 생활지도 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이종찬 | 사료철명충북교육
- (지상토론 학교폭력, 그 원인과 대책은?) 학교폭력, 이대로 방관만 할 것인가? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 학교폭력, 그 원인과 대책은?) 학교폭력, 이대로 방관만 할 것인가? (지상토론 학교폭력, 그 원인과 대책은?) 학교폭력, 이대로 방관만 할 것인가? 교육 문헌 교육과정...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이창연 | 사료철명충북교육
- (교단 모임) 교단개혁을 지향하는 열린 사회과교육의 새로운 지평 충청북도중등 사회과 교육연구회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단 모임) 교단개혁을 지향하는 열린 사회과교육의 새로운 지평 충청북도중등 사회과 교육연구회 (교단 모임) 교단개혁을 지향하는 열린 사회과교육의 새로운 지평 충청북도중등 사회과 교육연구회 교육 문헌 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이풍호 | 사료철명충북교육
- (유아교육) 유아의 기본생활습관 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](유아교육) 유아의 기본생활습관 지도 (유아교육) 유아의 기본생활습관 지도 교육 문헌 취학전ㆍ특수교육 취학전교육 교육과정 생활지도 ...범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자장규현 | 사료철명충북교육
- (교육정보) 멀티PC중심 열린학습의 장 조성을 통한 자주적 학습능력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육정보) 멀티PC중심 열린학습의 장 조성을 통한 자주적 학습능력 신장 (교육정보) 멀티PC중심 열린학습의 장 조성을 통한 자주적 학습능력 신장 교육 문헌 교육과정 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전도섭 | 사료철명충북교육
- (특집 교육환경의 선진화) 미래를 지향한 교육 시설의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 교육환경의 선진화) 미래를 지향한 교육 시설의 방향 (특집 교육환경의 선진화) 미래를 지향한 교육 시설의 방향 교육 문헌 교육기회확대 학교시설설비 ...범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자정관영 | 사료철명충북교육
- (뒤를 돌아보며) 선생님께 드리는 고해성사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](뒤를 돌아보며) 선생님께 드리는 고해성사 (뒤를 돌아보며) 선생님께 드리는 고해성사 (뒤를 돌아보며) 선생님께 드리는 고해성사(告解聖事) 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조민식 | 사료철명충북교육
- (지상토론 학교폭력, 그 원인과 대책은?) 청소년의 고향은 가정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 학교폭력, 그 원인과 대책은?) 청소년의 고향은 가정 (지상토론 학교폭력, 그 원인과 대책은?) 청소년의 고향은 가정 교육 문헌 교육과정 생활지도 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조항설 | 사료철명충북교육
- (교단만평) 학교주변 폭력의 해결방안은? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단만평) 학교주변 폭력의 해결방안은? (교단만평) 학교주변 폭력의 해결방안은? 교육 문헌 교육총류 기타총류 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최종숙 | 사료철명충북교육
- (충북교육금자탑) 금메달 4개 획득의 의미 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](충북교육금자탑) 금메달 4개 획득의 의미 (충북교육금자탑) 금메달 4개 획득의 의미 교육 문헌 중등교육 학교운영 ...범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자편집부 | 사료철명충북교육
- (학교현장탐방) 21세기를 바르게 사는 인재육성 장연중학교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](학교현장탐방) 21세기를 바르게 사는 인재육성 장연중학교 (학교현장탐방) 21세기를 바르게 사는 인재육성 장연중학교 교육 문헌 중등교육 학교운영 ...범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자편집부 | 사료철명충북교육
- (특집 교육환경의 선진화) 정보화 학교와 교수, 학습 환경의 혁신 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 교육환경의 선진화) 정보화 학교와 교수, 학습 환경의 혁신 (특집 교육환경의 선진화) 정보화 학교와 교수, 학습 환경의 혁신 교육 문헌 교육과정 교육매체 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자한현구 | 사료철명충북교육
- (교단문원) 동시, 시, 콩트, 수필 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단문원) 동시, 시, 콩트, 수필 (교단문원) 동시, 시, 콩트, 수필 교육 문헌 초등교육 교사문화 중등교육 교사문화 ...범주1초등교육 | 형식잡지 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 교단 현장을 돕는 괴산 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 교단 현장을 돕는 괴산 교육 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 교단 현장을 돕는 괴산 교육 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 敎壇 現場을 돕는 槐山 敎育 교육 문헌 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자권순찬 | 사료철명충북교육
- (이런 선생님을 찾습니다) 운동장에서 흘린30년 땀방울 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](이런 선생님을 찾습니다) 운동장에서 흘린30년 땀방울 (이런 선생님을 찾습니다) 운동장에서 흘린30년 땀방울 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김권수 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 인성, 창의성을 기르는 열린교육의 확산 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 인성, 창의성을 기르는 열린교육의 확산 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 인성, 창의성을 기르는 열린교육의 확산 교육 문헌 교육행정 지...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김성환 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 삼심, 사유, 오행의 보은정신 함양 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 삼심, 사유, 오행의 보은정신 함양 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 삼심, 사유, 오행의 보은정신 함양 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 三心, 四維, 五行의 報恩精神 涵養 교육 문...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김영명 | 사료철명충북교육
- (권두언) 21세기로 도약하는 선진 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](권두언) 21세기로 도약하는 선진 교육 (권두언) 21세기로 도약하는 선진 교육 교육 문헌 교육행정 지방교육행정 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김영세 | 사료철명충북교육
- (특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 시대의 학교교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 시대의 학교교육 (특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 시대의 학교교육 교육 문헌 교육총류 교육론 교육행정 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김은중 | 사료철명충북교육
- (특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 시대의 학교교육의 방향과 교사의 자세 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 시대의 학교교육의 방향과 교사의 자세 (특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 시대의 학교교육의 방향과 교사의 자세 교육 문헌 교육총류 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김의식 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 97.옥천 교육청역점사업 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 97.옥천 교육청역점사업 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 97.옥천 교육청역점사업 교육 문헌 교육행정 지방교육행정 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김의창 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 열린교육의 확산으로 체험적 인성교육의 강화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 열린교육의 확산으로 체험적 인성교육의 강화 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 열린교육의 확산으로 체험적 인성교육의 강화 교육 문헌 교육행정 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김재승 | 사료철명충북교육
- (학교현장탐방) 교육의 공급자와 수요자가 함께 만들어 가는 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](학교현장탐방) 교육의 공급자와 수요자가 함께 만들어 가는 교육 (학교현장탐방) 교육의 공급자와 수요자가 함께 만들어 가는 교육 교육 문헌 초등교육 학교운영 ...범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김철식 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 교단선진화로 일제학습의 틀을 깨자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 교단선진화로 일제학습의 틀을 깨자 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 교단선진화로 일제학습의 틀을 깨자 교육 문헌 교육행정 지방교육행정 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김태길 | 사료철명충북교육
- (특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 시대에 따른 인간 교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 시대에 따른 인간 교육의 방향 (특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 시대에 따른 인간 교육의 방향 교육 문헌 교육총류 교...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김효동 | 사료철명충북교육
- (특수교육) 충북유일의 청각장애 교육기관 충주성심학교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특수교육) 충북유일의 청각장애 교육기관 충주성심학교 (특수교육) 충북유일의 청각장애 교육기관 충주성심학교 교육 문헌 취학전ㆍ특수교육 장애인교육 ...범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자김희옥 | 사료철명충북교육
- (교단모임) 초등 미술 교육의 바람직한 방향 충북 초등 미술교육연구회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단모임) 초등 미술 교육의 바람직한 방향 충북 초등 미술교육연구회 (교단모임) 초등 미술 교육의 바람직한 방향 충북 초등 미술교육연구회 교육 문헌 교육행정 기...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김희욱 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 자기 주도적인 정직한 음성인 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 자기 주도적인 정직한 음성인 교육 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 자기 주도적인 정직한 음성인 교육 교육 문헌 교육행정 지방교육행정 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자남기룡 | 사료철명충북교육
- (뒤를 돌아보며) 내 숨결 끊일 때까지 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](뒤를 돌아보며) 내 숨결 끊일 때까지 (뒤를 돌아보며) 내 숨결 끊일 때까지 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자노재일 | 사료철명충북교육
- (특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 사회와 학교교육 실천 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 사회와 학교교육 실천 방안 (특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보화 사회와 학교교육 실천 방안 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자반창남 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 선진화의 기수 단양교육청 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 선진화의 기수 단양교육청 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 선진화의 기수 단양교육청 교육 문헌 교육행정 지방교육행정 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자송병년 | 사료철명충북교육
- (명사의 스승이야기) 초달로, 어려움과 삶의 한계를 극복케 한 나의 스승 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](명사의 스승이야기) 초달로, 어려움과 삶의 한계를 극복케 한 나의 스승 (명사의 스승이야기) 초달로, 어려움과 삶의 한계를 극복케 한 나의 스승 (명사의 스승이야기) 초달(楚撻)로, 어려움과 삶의 한계를 극복케 한 나의 스승 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자엄기현 | 사료철명충북교육
- (뒤를 돌아보며) 삶을 뒤돌아 보며 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](뒤를 돌아보며) 삶을 뒤돌아 보며 (뒤를 돌아보며) 삶을 뒤돌아 보며 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자윤길원 | 사료철명충북교육
- (내일을 향하여) 아이들과 함께 하는 나의 생활 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](내일을 향하여) 아이들과 함께 하는 나의 생활 (내일을 향하여) 아이들과 함께 하는 나의 생활 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이경화 | 사료철명충북교육
- (특집1 정보화 시대의 학교교육) 21세기 정보화 시대에 대비한 학교교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집1 정보화 시대의 학교교육) 21세기 정보화 시대에 대비한 학교교육 (특집1 정보화 시대의 학교교육) 21세기 정보화 시대에 대비한 학교교육 교육 문헌 교육총류 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이상우 | 사료철명충북교육
- (해외연수기) 교단에서 강의실로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](해외연수기) 교단에서 강의실로 (해외연수기) 교단에서 강의실로 교육 문헌 국제협력 국제교류 ...범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자이월행 | 사료철명충북교육
- (교단만평) 97.충북 선진 열린교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단만평) 97.충북 선진 열린교육 (교단만평) 97.충북 선진 열린교육 교육 문헌 교육총류 기타총류 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이월희 | 사료철명충북교육
- (내일을 향하여) 사랑 좀 해주세요 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](내일을 향하여) 사랑 좀 해주세요 (내일을 향하여) 사랑 좀 해주세요 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이응선 | 사료철명충북교육
- (교사발언대) 자기주도적 학습을 위한 선결교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교사발언대) 자기주도적 학습을 위한 선결교육 (교사발언대) 자기주도적 학습을 위한 선결교육 (교사발언대) 自己主導的 學習을 위한 先決敎育 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이준규 | 사료철명충북교육
- (교육 실천사례) 충북예술고등학교학교운영 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육 실천사례) 충북예술고등학교학교운영 사례 (교육 실천사례) 충북예술고등학교학교운영 사례 교육 문헌 중등교육 학교운영 ...범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이희영 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 세계화를 주도할 창의적인 인재육성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 세계화를 주도할 창의적인 인재육성 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 세계화를 주도할 창의적인 인재육성 교육 문헌 교육행정 지방교육행정 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정병우 | 사료철명충북교육
- (교육논단) 조국 통일을 위한 우리의 자세 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육논단) 조국 통일을 위한 우리의 자세 (교육논단) 조국 통일을 위한 우리의 자세 교육 문헌 교육행정 교육이념 교육총류 교육론 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정진구 | 사료철명충북교육
- 충북교육지상전 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]충북교육지상전 충북교육지상전 교육 문헌 교육총류 기타총류 잡지 채희봉 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자채희봉 | 사료철명충북교육
- (특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보사회에서의 학교교육의 변화방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보사회에서의 학교교육의 변화방향 (특집1 정보화 시대의 학교교육) 정보사회에서의 학교교육의 변화방향 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자천세영 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 새시대를 주도할 창의적이고 미래지향적인 인재육성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 새시대를 주도할 창의적이고 미래지향적인 인재육성 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 새시대를 주도할 창의적이고 미래지향적인 인재육성 교육 문헌 교육행정...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최재순 | 사료철명충북교육
- (교육정보) 교육개혁시대의 학교경영전략 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육정보) 교육개혁시대의 학교경영전략 (교육정보) 교육개혁시대의 학교경영전략 (교육정보) 敎育改革時代의 學校經營戰略 교육 문헌 교육행정 교육개혁 교육행...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최종성 | 사료철명충북교육
- (충북교육금자탑) 기능인의 산실 청주기계공고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](충북교육금자탑) 기능인의 산실 청주기계공고 (충북교육금자탑) 기능인의 산실 청주기계공고 교육 문헌 중등교육 실업교육 중등교육 학교운영 ...범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자편집부 | 사료철명충북교육
- (특집2 지역교육장에게 듣는다) 1997년 청주 교육의 역점 사업 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집2 지역교육장에게 듣는다) 1997년 청주 교육의 역점 사업 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 1997년 청주 교육의 역점 사업 (특집2 지역교육장에게 듣는다) 1997年 淸州 敎育의 力點 事業 교육 문헌 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자한기양 | 사료철명충북교육
- (교단문원) 동시, 시, 수필 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단문원) 동시, 시, 수필 (교단문원) 동시, 시, 수필 교육 문헌 초등교육 교사문화 중등교육 교사문화 ...범주1초등교육 | 형식잡지 | 사료철명충북교육
- (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 열린교육체제의 수준별 학습 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 열린교육체제의 수준별 학습 (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 열린교육체제의 수준별 학습 교육 문헌 교육행정 교육개혁 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자권영정 | 사료철명충북교육
- (교단만평) 부자의 두 모습 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단만평) 부자의 두 모습 (교단만평) 부자의 두 모습 (교단만평) 父子의 두 모습 교육 문헌 교육총류 기타총류 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김문식 | 사료철명충북교육
- (유아(특수)교육) 어둠을 헤치는 자 청주맹학교편 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](유아(특수)교육) 어둠을 헤치는 자 청주맹학교편 (유아(특수)교육) 어둠을 헤치는 자 청주맹학교편 교육 문헌 취학전ㆍ특수교육 장애인교육 ...범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자김승년 | 사료철명충북교육
- (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 교육개혁 가속화를 위한 제언 학교운영위원회를 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 교육개혁 가속화를 위한 제언 학교운영위원회를 중심으로 (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 교육개혁 가속화를 위한 제언 학교운영위원회를 중심으로 교육 문헌 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김익수 | 사료철명충북교육
- (특집 공동체의식 함양) 공동체의식 함양을 위한 인성교육 실천사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 공동체의식 함양) 공동체의식 함양을 위한 인성교육 실천사례 (특집 공동체의식 함양) 공동체의식 함양을 위한 인성교육 실천사례 교육 문헌 교육행정 교육이념 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김현국 | 사료철명충북교육
- (뒤를 돌아보며) 뒤를 돌아보고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](뒤를 돌아보며) 뒤를 돌아보고 (뒤를 돌아보며) 뒤를 돌아보고 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자남상탁 | 사료철명충북교육
- (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 교육개혁 추진의 가속화를 위한 수준별 이동식 지도방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 교육개혁 추진의 가속화를 위한 수준별 이동식 지도방안 (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 교육개혁 추진의 가속화를 위한 수준별 이동식 지도방안 교육 문헌 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자노수웅 | 사료철명충북교육
- (특집 공동체의식 함양) 공동체의식 함양을 위한 학교교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 공동체의식 함양) 공동체의식 함양을 위한 학교교육의 방향 (특집 공동체의식 함양) 공동체의식 함양을 위한 학교교육의 방향 (특집 공동체의식 함양) 共同體意識 涵養을 위한 學校敎育의 方向 교육 문헌 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박명의 | 사료철명충북교육
- (해외연수기) 유럽 연수를 마치고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](해외연수기) 유럽 연수를 마치고 (해외연수기) 유럽 연수를 마치고 교육 문헌 국제협력 국제교류 ...범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자사명숙 | 사료철명충북교육
- (교육논단) 교육의 새물결, 그 수용과 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육논단) 교육의 새물결, 그 수용과 과제 (교육논단) 교육의 새물결, 그 수용과 과제 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자송대헌 | 사료철명충북교육
- (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 초등 영어교육의 정착 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 초등 영어교육의 정착 방안 (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 초등 영어교육의 정착 방안 교육 문헌 교육과정 교과교육 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자송두영 | 사료철명충북교육
- (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 교장, 교사 초빙제의 자율과 책무성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 교장, 교사 초빙제의 자율과 책무성 (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 교장, 교사 초빙제의 자율과 책무성 교육 문헌 교육행정 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자신갑철 | 사료철명충북교육
- (명사의 스승이야기) 지금도 선생님을 만나 이야기 나눌 수 있다면 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](명사의 스승이야기) 지금도 선생님을 만나 이야기 나눌 수 있다면 (명사의 스승이야기) 지금도 선생님을 만나 이야기 나눌 수 있다면 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자신영희 | 사료철명충북교육
- (이런 선생님을 찾습니다) 사랑으로 가꿔온30년 중평초 오무웅선생님 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](이런 선생님을 찾습니다) 사랑으로 가꿔온30년 중평초 오무웅선생님 (이런 선생님을 찾습니다) 사랑으로 가꿔온30년 중평초 오무웅선생님 교육 문헌 교육총류 교육론...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자신태영 | 사료철명충북교육
- (충북교육지상전) 대청호반의 풍광 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](충북교육지상전) 대청호반의 풍광 (충북교육지상전) 대청호반의 풍광 (충북교육지상전) 大淸湖畔의 風光 교육 문헌 교육총류 기타총류 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자왕철수 | 사료철명충북교육
- (특집 공동체의식 함양) 공동체주의적 윤리교육의 특성과 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 공동체의식 함양) 공동체주의적 윤리교육의 특성과 과제 (특집 공동체의식 함양) 공동체주의적 윤리교육의 특성과 과제 교육 문헌 교육총류 교육학 교...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자윤건영 | 사료철명충북교육
- (교육실천사례) 멀티미디어실 활용을 통한 창의력 신장학습 충북과학고등학교편 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육실천사례) 멀티미디어실 활용을 통한 창의력 신장학습 충북과학고등학교편 (교육실천사례) 멀티미디어실 활용을 통한 창의력 신장학습 충북과학고등학교편 교육 문헌 중등교육 ...범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자윤혁중 | 사료철명충북교육
- (교단모임) 자아실현을 돕는 학생상담연구의 산실 충북교육상담연구회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단모임) 자아실현을 돕는 학생상담연구의 산실 충북교육상담연구회 (교단모임) 자아실현을 돕는 학생상담연구의 산실 충북교육상담연구회 교육 문헌 교육행정 기타교육단...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이강해 | 사료철명충북교육
- (내일을 향하여) 새싹들의 행진 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](내일을 향하여) 새싹들의 행진 (내일을 향하여) 새싹들의 행진 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이상래 | 사료철명충북교육
- (특집 공동체의식 함양) 협동학습을 통한 공동체의식 함양 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 공동체의식 함양) 협동학습을 통한 공동체의식 함양 (특집 공동체의식 함양) 협동학습을 통한 공동체의식 함양 교육 문헌 교육행정 교육이념 교육총류...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이상성 | 사료철명충북교육
- (교단 발언대) 우리의 생활을 정화합시다. [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단 발언대) 우리의 생활을 정화합시다. (교단 발언대) 우리의 생활을 정화합시다. 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이호성 | 사료철명충북교육
- (권두언) 경쟁과 공존을 지향하는 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](권두언) 경쟁과 공존을 지향하는 교육 (권두언) 경쟁과 공존을 지향하는 교육 교육 문헌 교육행정 지방교육행정 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이홍배 | 사료철명충북교육
- (교육정보) 새로 확정된 초, 중, 고 수준별 7차 열린교육과정의 총론 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육정보) 새로 확정된 초, 중, 고 수준별 7차 열린교육과정의 총론 (교육정보) 새로 확정된 초, 중, 고 수준별 7차 열린교육과정의 총론 교육 문헌 교육과정 국...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장병학 | 사료철명충북교육
- (특집 공동체의식 함양) 공동체의식 함양을 위한 교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 공동체의식 함양) 공동체의식 함양을 위한 교육의 방향 (특집 공동체의식 함양) 공동체의식 함양을 위한 교육의 방향 교육 문헌 교육행정 교육이념 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정철진 | 사료철명충북교육
- (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 학교운영위원회 운영상의 문제점과 개선방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 학교운영위원회 운영상의 문제점과 개선방안 (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 학교운영위원회 운영상의 문제점과 개선방안 교육 문헌 교육행정...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자조계환 | 사료철명충북교육
- (내일을 향하여) 내일을 향하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](내일을 향하여) 내일을 향하여 (내일을 향하여) 내일을 향하여 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자천헌옥 | 사료철명충북교육
- (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 방과후 특별활동의 활성화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 방과후 특별활동의 활성화 (지상토론 현장에서 본 교육개혁 2년) 방과후 특별활동의 활성화 교육 문헌 교육행정 교육개혁 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최원식 | 사료철명충북교육
- (충북교육금자탑) 충북 배구의 자랑 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](충북교육금자탑) 충북 배구의 자랑 (충북교육금자탑) 충북 배구의 자랑 교육 문헌 초등교육 학생생활 ...범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자편집부 | 사료철명충북교육
- (학교현장탐방) 다양한 교육프로그램을 통한 열린학교운영 한국교원대부속고등학교편 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](학교현장탐방) 다양한 교육프로그램을 통한 열린학교운영 한국교원대부속고등학교편 (학교현장탐방) 다양한 교육프로그램을 통한 열린학교운영 한국교원대부속고등학교편 교육 문헌 중등교육...범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자편집부 | 사료철명충북교육
- (교단문원) 동시, 시, 수필 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단문원) 동시, 시, 수필 (교단문원) 동시, 시, 수필 교육 문헌 초등교육 교사문화 중등교육 교사문화 ...범주1초등교육 | 형식잡지 | 사료철명충북교육
- (지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 공교육의 정상화로 교육비전을 열자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 공교육의 정상화로 교육비전을 열자 (지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 공교육의 정상화로 교육비전을 열자 교육 문헌 ...범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자강옥자 | 사료철명충북교육
- (권두언) 교육 개혁으로 새 역사를 창조하자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](권두언) 교육 개혁으로 새 역사를 창조하자 (권두언) 교육 개혁으로 새 역사를 창조하자 교육 문헌 교육행정 지방교육행정 교육행정 교육개...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자구관서 | 사료철명충북교육
- (지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 과열 과외 해소를 통한 사교육비 절감 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 과열 과외 해소를 통한 사교육비 절감 방안 (지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 과열 과외 해소를 통한 사교육비 절감 방안 교육 문헌 ...범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자김갑순 | 사료철명충북교육
- (특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장을 위한 역사과 학습 지도 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장을 위한 역사과 학습 지도 방안 (특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장을 위한 역사과 학습 지도 방안 교육 문헌 교육과정 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김병규 | 사료철명충북교육
- (특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구 수업과 관련된 현장의 문제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구 수업과 관련된 현장의 문제 (특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구 수업과 관련된 현장의 문제 교육 문헌 교육과정 학습지도 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김재형 | 사료철명충북교육
- (교육논단) 인성 교육의 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육논단) 인성 교육의 방안 (교육논단) 인성 교육의 방안 교육 문헌 교육과정 생활지도 교육총류 교육학 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박상달 | 사료철명충북교육
- (특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장의 저해 요인과 신장 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장의 저해 요인과 신장 방안 (특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장의 저해 요인과 신장 방안 교육 문헌 교육과정 학...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박상환 | 사료철명충북교육
- (특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장을 위한 학습 모형과 교사의 역할 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장을 위한 학습 모형과 교사의 역할 (특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장을 위한 학습 모형과 교사의 역할 교육 문헌 교육과정 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자반인섭 | 사료철명충북교육
- (특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장을 위한 Open time Project 학습의 실천 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장을 위한 Open time Project 학습의 실천 방안 (특집 탐구력 신장을 위한 교육) 탐구력 신장을 위한 Open time Project 학습의 실천 방안 (특집 탐구력 신장을 위한 교육)...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자서홍복 | 사료철명충북교육
- (교육실천사례) 혜원 핸듀토피아(장애가 교육낙원) 구현을 위한 교육 과정 운영의 활성화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육실천사례) 혜원 핸듀토피아(장애가 교육낙원) 구현을 위한 교육 과정 운영의 활성화 (교육실천사례) 혜원 핸듀토피아(장애가 교육낙원) 구현을 위한 교육 과정 운영의 활성화 교육 문헌 ...범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자송일근 | 사료철명충북교육
- (내일을 향하여) 꿈꾸는 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](내일을 향하여) 꿈꾸는 교사 (내일을 향하여) 꿈꾸는 교사 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자신선기 | 사료철명충북교육
- (교육위원논단) 교육 개혁의 성과와 전망 사교육비 추방과 공교육 정책 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육위원논단) 교육 개혁의 성과와 전망 사교육비 추방과 공교육 정책 (교육위원논단) 교육 개혁의 성과와 전망 사교육비 추방과 공교육 정책 교육 문헌 교육행정 교...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자신용철 | 사료철명충북교육
- (충북교육지상전) 들국화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](충북교육지상전) 들국화 (충북교육지상전) 들국화 교육 문헌 교육총류 기타총류 잡지 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자원영선 | 사료철명충북교육
- (지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 사교육비 문제의 접근 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 사교육비 문제의 접근 방법 (지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 사교육비 문제의 접근 방법 교육 문헌 평생교육 ...범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자윤갑병 | 사료철명충북교육
- (교단모임) 충북여교사협의회와 그 활동 충북여교사회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단모임) 충북여교사협의회와 그 활동 충북여교사회 (교단모임) 충북여교사협의회와 그 활동 충북여교사회 교육 문헌 교육행정 기타교육단체 ...범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자음옥자 | 사료철명충북교육
- (교단만평) 인성 교육으로 학원 폭력 추방을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교단만평) 인성 교육으로 학원 폭력 추방을 (교단만평) 인성 교육으로 학원 폭력 추방을 교육 문헌 교육총류 기타총류 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이길수 | 사료철명충북교육
- (교육정보) 수준별 교육 과정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](교육정보) 수준별 교육 과정 (교육정보) 수준별 교육 과정 교육 문헌 교육과정 국가교육과정 교육총류 교육론 ...범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이복희 | 사료철명충북교육
- (유아(특수)교육) 오후 연장 프로그램을 통한 종일반 운영 충주 남산초병설유치원편 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](유아(특수)교육) 오후 연장 프로그램을 통한 종일반 운영 충주 남산초병설유치원편 (유아(특수)교육) 오후 연장 프로그램을 통한 종일반 운영 충주 남산초병설유치원편 교육 문헌 ...범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자이영숙 | 사료철명충북교육
- (내일을 향하여) 9월이 올 때 마다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](내일을 향하여) 9월이 올 때 마다 (내일을 향하여) 9월이 올 때 마다 교육 문헌 교육총류 교육론 ...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이은정 | 사료철명충북교육
- (이런 선생님을 찾습니다) 사랑과 봉사로 교육에 진력해온 김금자 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](이런 선생님을 찾습니다) 사랑과 봉사로 교육에 진력해온 김금자 교사 (이런 선생님을 찾습니다) 사랑과 봉사로 교육에 진력해온 김금자 교사 교육 문헌 교육총류 교육론...범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자임상헌 | 사료철명충북교육
- (지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 사교육비 문제 해결을 위한 제언 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교](지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 사교육비 문제 해결을 위한 제언 (지상토론 사교육비, 한해에 20조원이나 된다는데) 사교육비 문제 해결을 위한 제언 교육 문헌 ...범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자조사현 | 사료철명충북교육
