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  • (교수, 학습의 발전과제) 수업과정의 질적 개선을 위한 수업평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자배호순 | 사료철명교육월보
  • (교수, 학습의 발전과제) 수업설계의 목적과 체제적 접근절차 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박성익 | 사료철명교육월보
  • (교수, 학습의 발전과제) 토의학습의 특징과 지도과정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권낙원 | 사료철명교육월보
  • (교수, 학습의 발전과제) 학교교육과정에서 소외된 문제들 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김두정 | 사료철명교육월보
  • (교수, 학습정보) 교사의 지시적 수업 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자권낙원 | 사료철명교육월보
  • (교수, 학습정보) 교수, 학습 문헌 -수업의 원리와 실제- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권낙원 | 사료철명교육월보
  • (교수, 학습정보) 교수, 학습 이론 -수업평가의 실제- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권낙원 | 사료철명교육월보
  • (교수, 학습정보) 교수, 학습 이론가 -블룸(Benjamin Bloom) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자권낙원 | 사료철명교육월보
  • (교수, 학습정보) 교수, 학습이론가 -콜버그(Lawrence Kohlberg)- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자권낙원 | 사료철명교육월보
  • (교수, 학습정보) 교수-학습활동에서 유의할 사항 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자Earl V.Pullias, James D.Young | 사료철명충북교육
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