전체 76,835건의 연구성과가 있습니다.

홈 > 연구성과별 자료보기
  • ... , 魑魅何敢逃形? 於兩臣, 更無毫分撕捱之端, 其令知。 出傳敎 上命海運進前, 握手而敎曰, 檜原之孫, 豈意如此乎? 思卿祖卿父, 予心不佳矣。
    출처전거承政院日記 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
  • ○又以備邊司言啓曰, 觀此江華留守宋成明上疏, 則極陳本府軍餉之不可移轉, 請更詢於廟堂諸臣, 專心職責, 思盡其力者, 誠爲可嘉。 但於事理本末, 似有未及審
    출처전거承政院日記 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
  • 餘生, 惡聞春秋大義, 當我孝廟薪膽勵志, 仗同德之臣, 講灑恥之圖, 則心懷不平, 必欲疵讁, 乃爲句踐詐矣。 延廣狂矣等語, 顯示譏諷於書尺之間, 蓋以越句
    출처전거承政院日記 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
  • ... 嗚呼, 今日亂賊肆行, 義理晦塞, 人心世道之陷溺, 至於此極者, 是誰之罪也? 莫非尹宣擧父子之爲也。 宣擧, 於江都之亂, 爲奴苟免, 則可謂失身,
    출처전거承政院日記 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
  • ·各軍門封不動木, 參酌移置南漢, 常時補經費之不足, 日後爲緩急之責應事, 陳達蒙允矣。 經亂之後, 廟堂未遑他事, 尙未擧行, 更令兵曹及各軍門, 量宜移置
    출처전거承政院日記 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
  • ... , 極爲不當之意, 累關催促, 則始以避辭, 請待秋輸納, 及秋, 又稱托不送, 國家劃給江都之穀, 不稟擅留, 已涉未安, 而今則又欲竝兩年條而留之,
    출처전거承政院日記 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
  • 農前矣。 上曰, 然則其間不過數月, 秋操則姑爲停止, 而待明春設行之意, 分付, 可也。 出擧條 興慶曰, 江華留守金東弼, 以合操設行與否, 有此狀稟矣。
    출처전거承政院日記 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
  • 今所未築者, 幾許里耶? 聖應曰, 不過四十餘里。 寅明曰, 旣始之役, 中間作撤, 則徒費物力, 前功盡棄。 劃定里數, 逐年分排, 而使留守蕫築, 似好矣。
    출처전거承政院日記 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
  • 之敎耶? 臣今當遠離, 而聞此下敎, 尤不知所以, 仰達矣。 宣諭畢, 榮國先退, 張泰紹進伏。 上曰, 水原乃外之訓局, 卿已爲捕將, 割鷄焉用牛刀? 然盡心
    출처전거承政院日記 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
  • ... 難加捧矣。 上曰, 卿以一品重臣, 爭六百兩何爲乎? 頃年李秉常爲江留時, 諭以善守之意。 今於卿, 亦可諭之以此矣。 啓禧曰, 重臣頃日以此事言於臣,
    출처전거承政院日記 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
페이지 / 7684 go