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  • 학습자중심사회에서의 수업평가 모델 개발 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 홍경선, 게재일 : 2007
    유형논문 | 게재일2007
  • 학습자질문중심의 역사수업 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 이영효, 게재일 : 2009
    유형논문 | 게재일2009
  • 학습장애 분야 국내 중재연구 고찰 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 유영미, 게재일 : 2013
    유형논문 | 게재일2013
  • 학습장애 진단을 위한 데이터 마이닝 기법 간 비교: 회귀분석, 의사결정나무분석, 신경망 분석을 중심으로 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 김동일, 게재일 : 2009
    유형논문 | 게재일2009
  • 학습장애 진단의 대안적 통합모형에 대한 의사결정나무 기법의 활용 가능성 탐색 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 홍성두, 게재일 : 2008
    유형논문 | 게재일2008
  • 학습장애 학생 지원체계에 관한 질적 분석 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    , 게재일 : 2004
    유형논문 | 게재일2004
  • 학습장애 학생의 음운인식 지도를 위한 심리음향적 지각특성 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 허명진, 게재일 : 2013
    유형논문 | 게재일2013
  • 학습장애의 진단을 위한 불일치 판별모델. 아시아교육연구 6(3), 209-237. [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 김동일, 게재일 : 2005
    유형논문 | 게재일2005
  • 학습재료의 유형과 제시양식 및 목표지향성이 흥미에 미치는 효과 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 김성일, 게재일 : 2003
    유형논문 | 게재일2003
  • 학습전략을 활용한 프로그램이 중학교 과학학습 부진아의 학습전략및 학업성취도에 미치는 효과에 대한 사례 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 이경희, 게재일 : 2014
    유형논문 | 게재일2014
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