전체 총 72,442건의 연구성과가 있습니다.
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- 학습자를 위한 유의어 변별 사전 기술 방안 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단], 게재일 : 2013유형논문 | 게재일2013
- 학습자의 관점에서 바라본 대학수업에서의 과제표절 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 이지연, 게재일 : 2012유형논문 | 게재일2012
- 학습자의 에니어그램 성격유형을 활용한 프랑스어 쓰기 학습전략의 넛지 효과(Nudge Effect) 고찰 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김선미, 게재일 : 2016유형논문 | 게재일2016
- 학습자의 오류에 대한 교사의 오류 수정 : 학습자 자기 교정 유도를 중심으로 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김영은, 게재일 : 2007유형논문 | 게재일2007
- 학습자의 인식론적 신념과 질문과정의 관계 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김득준, 게재일 : 2016유형논문 | 게재일2016
- 학습자의 전문성 수준과 과제난이도가 인지부하요인 및 과제수행에 미치는 영향 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 류지헌, 게재일 : 2009유형논문 | 게재일2009
- 학습자의 참여와 과제의 실제성을 강조하는지리 교수‧학습자료의 개발과 활용 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 이종원, 게재일 : 2015유형논문 | 게재일2015
- 학습자의 텍스트구조에 대한 인지도 발달 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김봉순, 게재일 : 2000유형논문 | 게재일2000
- 학습자의 활동중심의 내재적 가치 탐색 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 허경섭, 게재일 : 2010유형논문 | 게재일2010
- 학습자중심논문_협동학습과동기- 프리프린트 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 이명관, 게재일 : 2017유형논문 | 게재일2017

근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)
한국연구재단 기초학문자료센터(72,442)



