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- (교사의 발언대) 도서벽지학교의 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자강창하 | 사료철명교육제주
- (교사의 발언대) 이래서야 되겠는가? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자송자화 | 사료철명교육제주
- (교사의 수기) 나의 하루 생활 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자임병원 | 사료철명부산교육
- (교사의 수기) 부채를 진 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김용문 | 사료철명부산교육
- (교사의 수기) 생활의 주변 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자양옥남 | 사료철명부산교육
- (교사의 수기) 학년말에 즈음하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자정수영 | 사료철명부산교육
- (교사의 에티켓) 누가 이런 것을 가르쳤어? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자편집실 | 사료철명강원교육
- (교사의 에티켓) 편애 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자편집실 | 사료철명강원교육
- (교사의 학습지도기술) 빨리 읽기 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자교육기술실 | 사료철명강원교육
- (교수 학습 정보 산수과) 국민학교 산수과 교육과정 목표의 변천고찰 (2) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박상호 | 사료철명충북교육

근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)


