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  • 중학교 2학년 과학 학습을 위한 『힘과 운동』의 코스웨어 설계 방법 모색 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 류해일, 게재일 : 2005
    유형논문 | 게재일2005
  • 중학교 2학년 서술형 평가 문항 반응에서 나타난 오류 분석: 대수 영역을 중심으로 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 김래영, 게재일 : 2013
    유형논문 | 게재일2013
  • 중학교 2학년 체육교과 농구단원 인지적 영역 교수-학습 및 평가를 위한 멀티미디어 콘텐츠 개발과 현장 활용-논문 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 이한주, 게재일 : 2008
    유형논문 | 게재일2008
  • 중학교 3학년 화학 단원의 실험 수행평가를 위한 평가 준거 개발의 예 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 류해일, 게재일 : 2005
    유형논문 | 게재일2005
  • 중학교 골프선수의 상담, 심리기술훈련 및 경기수행관리전략에 대한 단일사례연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 윤대현, 게재일 : 2012
    유형논문 | 게재일2012
  • 중학교 과학 '달의 운동' 단원의 상호작용형 WBI 개발 및 적용 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 김희수, 게재일 : 2004
    유형논문 | 게재일2004
  • 중학교 과학 교과서 물질 영역의 과학적 모형 유형 분석 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 김애정, 게재일 : 2012
    유형논문 | 게재일2012
  • 중학교 과학 및 기술‧가정 교과의 교육과정과 교과서에 제시된 소화와 에너지 단원의 내용 중복 및 연계성 분석 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 심왕섭, 게재일 : 2017
    유형논문 | 게재일2017
  • 중학교 과학 생명 영역 유전과 진화 단원의 관찰 및 실험 학습 내용 분석 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 김현섭, 게재일 : 2002
    유형논문 | 게재일2002
  • 중학교 과학 수업에서 질문과 피드백을 활용한 교사-학생 상호작용 강화 수업 전략의 개발 및 적용 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 박종윤, 게재일 : 2006
    유형논문 | 게재일2006
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