근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)
한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용(76,835)전체 총 76,835건의 연구성과가 있습니다.
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- 도민(島民) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 少, 或有民多而糶少。 卿爲道臣時, 何不爲變通, 而今始爲之耶? 成中曰, 爲道臣狀聞, 廟堂之區畫聽施, 何可必也? 以此之故, 初不擧論矣。 上曰출처전거承政院日記 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 도민(島民) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 春? 特遣御史李壽鳳, 先行慰諭, 仍命試才。 噫, 深知本州民向國之誠, 豈有一毫致疑之心? 噫, 彼姜翊周等, 不過見誘於逆種者, 許多島民, 其何출처전거承政院日記 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 도민(島民) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... n 島中之意, 意不專在於監賑, 屬托之意, 追當繼諭。 咨御史, 惕于心答斯意, 呼寫諭意, 想宜體膺。 書畢後, 億增曰, 臣之仰請別諭者, 蓋欲別출처전거承政院日記 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 도민(島民) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 繼諭。 咨御史, 惕于心答斯意, 呼寫諭意, 想宜體膺。 書畢後, 億增曰, 臣之仰請別諭者, 蓋欲別諭於島民。 而此則別諭於御史, 臣當以此, 宣布於출처전거承政院日記 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 도민(島民) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]穀數, 可以充數備給耶? 鳳漢曰, 羅里浦所在穀, 可以充數備給, 而如或未足, 則沿海邑所在穀, 亦可以折米充數矣。 上曰, 注書出去, 濟州狀啓持來人, 召출처전거承政院日記 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 도민(島民) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 自明春爲始, 每年作錢上送于本曹, 以補經用, 何如? 上曰, 事甚順便, 依爲之。 出擧條 上曰, 今覽濟州牧使狀聞, 吁嗟, 本島, 亦如陸地,출처전거承政院日記 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 도민(島民) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]如此, 且水原一節, 掣肘可慮, 忠淸監司趙正萬遞差, 其代今日政差出, 不多日〈內〉使之辭朝事, 分付。 出榻前下敎 沈壽賢所啓, 京畿水使洪好人, 累度催促출처전거承政院日記 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 도민(島民) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... , 依爲之。 出擧條 上曰, 今覽濟州牧使狀聞, 吁嗟, 本島, 亦如陸地, 聞甚慘然, 條列者大臣, 今方入侍稟處, 而明年貢馬, 特爲停捧, 三名日출처전거承政院日記 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 도민(島民) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]蝟島, 中廟朝, 賜與本館, 以補養士之需矣。 昨年, 牟利輩, 以無主空閑之地, 誣告於新設淑儀房, 至有望呈折受之擧云, 故招致宮屬, 問其委折, 則以爲,출처전거承政院日記 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 도민(島民) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 而民習無狀, 決不可以長, 令道臣, 首倡人從重科治後狀聞, 徐日輔頃見殿最, 意謂若何? 道臣狀聞, 可謂得體, 其代, 令該曹, 不爲署經人, 口傳출처전거承政院日記 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
