근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (특집 수업 연구의 실제) 기능적 독해학습의 지도사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정원조 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 연구수업의 반성과 개선 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자현동화 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 연구수업의 실천기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자고정훈 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 연구학교평가의 방향과 실제-삼천포시 남양국민학교발표회를 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자강홍두 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 학교연구 수업의 개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박찬선 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 네 번째 홍역을 앓고 나서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박재학 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 학습지도 연구대회의 결과분석과 전망 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이수곤 | 사료철명교육경남
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) AV 매체와 교수, 학습의 효율화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이계학 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 교과지도의 개선을 위한 지원 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자교과지도장학관실 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 교사의 수업행동에 대한 학생평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김충행 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 논의 학습을 위한 발문 기술의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정병대 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 동학년 협동적 수업연구의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김봉환 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 소집단 협력학습의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정구진 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 수업력 관리를 위한 학교경영의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자허병 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 수업의 질 향상과 학습평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최동준 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 특집좌담-수업개선, 그 실태는 어떤가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 학교경영과 교사의 수업력 관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김세기 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 협동적 수업계획의 체제와 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이성호 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 83 전반기 장학지도 결과와 전망 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자곽수경 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 과학과 수업개선을 위한 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정진홍 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 국어과 수업개선을 위한 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강표중 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 사회과 수업개선을 위한 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자유진형 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 수학과 수업개선을 위한 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안병필 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 예능(음악)교과의 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이명재 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 외국어(영어)교과의 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김용하 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 학력제고를 위한 교내장학의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자남이우 | 사료철명문교행정
- (특집 수업의 효율화) 교수목표의 진술 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이민영 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 교수방법의 유형 및 기술 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이민영 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 교수의 개별화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이용남 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 교수의 공학화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조강모 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 교수학습의 평가방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정일호 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 교실내 행동관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김선남 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 교육력이 높은 수업 잘 알게 가르치고 배우는 수업 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백춘익 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 교정, 보완 및 심화 학습 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정환금 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 목표별 수업 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자송기주 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 서론 수업의 효과성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김용선 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 수업 프로그램 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강만철 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 인지적 특성의 진단 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이달석 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 정의적 진단 학습의욕의 제고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자노희관 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 표준화 검사의 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자오익수 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 학습과제 분석 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임선하 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 학습부진의 치유 교수방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정종식 | 사료철명교육전남
- (특집 수요자 중심의 교육체제를 위해) 21세기를 대비한 열린 학습 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자안길원 | 사료철명교육경남
- (특집 수요자 중심의 교육체제를 위해) 열린 특별활동 운영을 통한 문화적 기초 소양의 배양 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자노태환 | 사료철명교육경남
- (특집 수요자 중심의 교육체제를 위해) 이동식 수업을 통한 수준별 교육과정의 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자성종수 | 사료철명교육경남
- (특집 수요자 중심의 교육체제를 위해) 자기학습력을 기르는 열린교실 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김영숙 | 사료철명교육경남
- (특집 수요자 중심의 교육체제를 위해) 진로교육 자료 활용을 통한 적성에 맞는 선과 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자유시열 | 사료철명교육경남
- (특집 수요자 중심의 교육체제를 위해) 학교운영위원회 조속히 정착되어야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자백승종 | 사료철명교육경남
- (특집 수요자 중심의 교육체제를 위해) 학생들은 무엇을 바라는가? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자서명구 | 사료철명교육경남
- (특집 수요자 중심의 교육체제를 위해) 학생중심의 학교행사 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임영무 | 사료철명교육경남
