전체 총 72,442건의 연구성과가 있습니다.
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- 유아 사교육 시작 시점의 결정요인과 시작 시점이 이후 학업성취에 미치는 영향검증: 혼합생존분석의 확장 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 홍세희, 게재일 : 2017유형논문 | 게재일2017
- 유아 사회지능 향상을 위한 프로그램 개발과 효과에 관한 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 박낭자, 게재일 : 2005유형논문 | 게재일2005
- 유아 수학능력검사 도구 개발 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 홍혜경, 게재일 : 2006유형논문 | 게재일2006
- 유아 수학동화책의 반복적 읽기활동 과정에 나타난 수학화 유형의 분석 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 홍혜경, 게재일 : 2011유형논문 | 게재일2011
- 유아 수학학습능력의 역동적 평가에 대한 교수효과 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 황해익, 게재일 : 2008유형논문 | 게재일2008
- 유아 신체활동량에 따른 기본생활습관과 운동능력의 관계 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김은정, 게재일 : 2018유형논문 | 게재일2018
- 유아 쌓기놀이의 중재유형에 따른 공간능력의 차이 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 홍혜경, 게재일 : 2005유형논문 | 게재일2005
- 유아 언어 평가 루브릭 개발 연구: 만 5, 6세 유아들의 듣기․말하기를 중심으로 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 이차숙, 게재일 : 2010유형논문 | 게재일2010
- 유아 언어교육 방법에 대한 미디어 담론 분석: 언어 네트워크 분석을 중심으로 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 전홍주, 게재일 : 2015유형논문 | 게재일2015
- 유아 연령별 읽기, 쓰기에 대한교사의 기대수준과 실제 지도수준 비교 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 박은혜, 게재일 : 2013유형논문 | 게재일2013

근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)
한국연구재단 기초학문자료센터(72,442)



