근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (특집 교육평가가 달라져야 한다) 교육평가의 개선 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이우신 | 사료철명교육경남
- (특집 교육평가가 달라져야 한다) 대학수학능력시험과 고등학교에서의 바람직한 평가 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김정용 | 사료철명교육경남
- (특집 교육평가가 달라져야 한다) 목표지향 평가를 통한 학업성취도 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김맹규 | 사료철명교육경남
- (특집 교육평가가 달라져야 한다) 사고력 신장을 위한 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정대경 | 사료철명교육경남
- (특집 교육평가가 달라져야 한다) 주관식 평가를 위한 기저 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조상덕 | 사료철명교육경남
- (특집 교육평가가 달라져야 한다) 질의 평가를 위한 수행 평가 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자하은숙 | 사료철명교육경남
- (특집 교육평가가 달라져야 한다) 특활, 봉사활동의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자탁수동 | 사료철명교육경남
- (특집 교육평가가 달라져야 한다) 학급과정 및 실기평가 개선에 대한 노력 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이춘환 | 사료철명교육경남
- (특집 교육평가가 달라져야 한다) 행동평가 이대로 좋은가? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박화욱 | 사료철명교육경남
- (특집 교육평가의 근대화) 과학과 학습 평가를 나는 이렇게 하고 있다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자경북대학교사범대학 부설중학교 | 사료철명문교경북
- (특집 교육평가의 근대화) 국어과 학습 평가를 나는 이렇게 하고 있다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이상룡 | 사료철명문교경북
- (특집 교육평가의 근대화) 미술과 학습 평가를 나는 이렇게 하고 있다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박휘락 | 사료철명문교경북
- (특집 교육평가의 근대화) 사회과 학습 평가를 나는 이렇게 하고 있다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이성규 | 사료철명문교경북
- (특집 교육평가의 근대화) 수학과 학습 평가를 나는 이렇게 하고 있다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권태인 | 사료철명문교경북
- (특집 교육평가의 근대화) 영어과 학습 평가를 나는 이렇게 하고 있다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자윤우용 | 사료철명문교경북
- (특집 교육평가의 근대화) 음악과 학습 평가를 나는 이렇게 하고 있다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신현하 | 사료철명문교경북
- (특집 교육평가의 근대화) 체육과 학습 평가를 나는 이렇게 하고 있다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권인혁 | 사료철명문교경북
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 과학과의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정완호 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 교육평가 결과 활용을 위한 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이종성 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 교육평가의 가치와 인식 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자황정규 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 교육평가의 발전을 위한 정책 과제 -전담 기구 설치의 필요성- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박도순 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 국어과의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자구인환 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 도덕과의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박재문 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 미술과의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자윤양희 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 사회과의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최동준 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 수학과의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이광복 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 실업과의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이용환 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 영어과의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최진황 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 음악과의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권태묵 | 사료철명문교행정
- (특집 교육평가의 새로운 인식) 체육과의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강상조 | 사료철명문교행정
- (특집 교육풍토 쇄신) 올바른 교직관의 정립 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김태하 | 사료철명충북교육
- (특집 교육풍토 쇄신) 인간중심의 교육풍토 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자손인수 | 사료철명충북교육
- (특집 교육풍토 쇄신) 학교조직과 경영의 민주화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정태범 | 사료철명충북교육
- (특집 교육행위와 인간교육) 교육행위의 인간학적 관점 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자한상진 | 사료철명문교행정
- (특집 교육행위와 인간교육) 인간화 교육을 위한 교육행정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자주삼환 | 사료철명문교행정
- (특집 교육행위와 인간교육) 중등교육 목표는 인간교육이 선행되어야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김성일 | 사료철명문교행정
- (특집 교육행정 개선) 교육재정 효과의 극대화를 위환 기획예산제도기법의 학교실행예산 운영방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자이종현 | 사료철명교육전남
- (특집 교육행정 개선) 교직전문성의 활성화를 위한 교육행정면의 개선방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자박진우 | 사료철명교육전남
- (특집 교육행정 개선) 목표, 성과 지향의 학교경영계획 일반모형설계에 관한 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자이관주 | 사료철명교육전남
- (특집 교육행정 개선) 자율화에 따른 학교행정 개선방안 인문계 중고등학교를 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자박태현 | 사료철명교육전남
- (특집 교육행정 개선) 첨단교육을 위한 몇가지 제안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김장옥 | 사료철명교육전남
- (특집 교육행정 개선) 취학전 보강교육의 접근 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자양호기 | 사료철명교육전남
- (특집 교육행정) 근대적 학교경영을 위한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이재혁 | 사료철명강원교육
- (특집 교육행정) 장학적 지도력과 행정적 지도력 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이기천 | 사료철명강원교육
- (특집 교육행정) 학교운영의 기본자세 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김상의 | 사료철명강원교육
- (특집 교육행정) 학교의 사회적 환경의 정비 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자원대희 | 사료철명강원교육
- (특집 교육현대화 운동) 교육개선과 교육공학 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자황현익 | 사료철명교육제주
- (특집 교육현대화 운동) 교육경영의 방법론적 쇄신의 필요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김영식 | 사료철명교육제주
- (특집 교육현대화 운동) 완전학습과 혁신보급 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김상호 | 사료철명교육제주
- (특집 교육현대화 운동) 학교방송의 현황과 전망 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이영훈 | 사료철명교육제주
