근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (교과연구 공업교육) 급변하는 산업사회에 대비한 공업교육 -공동 실습소에서의 CAD/CAM 교육- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자최하식 | 사료철명수도교육
- (교과연구 과학교육)국민학교과학교육 개선을 위한 현황조사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이상진 | 사료철명수도교육
- (교과연구 교단실천 연구보고) 자주성을 기르는 고학년의 학급경영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이기영 | 사료철명강원교육
- (교과연구 교단실천기)국민학교에 Brass Band가 필요한가? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자정대범 | 사료철명강원교육
- (교과연구 상업교육) 상업교육과 취업 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자황장규 | 사료철명수도교육
- (교과연구 수학교육) 수학교육의 당면과제와 개선방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김종환 | 사료철명수도교육
- (교과연구 지리교육) 교과서로서의 지리부도 제작과 이용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자허우긍 | 사료철명수도교육
- (교과연구) 가창지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정호준 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 간이시각교재의 자작과 활용방법 (2) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김교민 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 고3 영어의 효과적인 지도 방법 -현장지도 사례를 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자고경식 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 고교에서의 시감상지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박재릉 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 고등학교에서의 문법지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조낙현 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 고학년을 중심으로 한 미술과의 흥미조성을 위한 감상지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정난시 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 그리기 지도의 편견 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안정기 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 극화활동을 시청각매체로 본 국어교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이희철 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 노작교육을 통한 학습활동-횡성군교재창의 학습재 활용을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임주호 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 바람직한 일기장양식의 제정 및 일기지도법 개선을 위한 실행적연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최종현 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 산수과 흥미 학습 교실 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김재광 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 산수과 흥미 학습 교실2 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김재광 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 손쉬운 자연과 학습자료 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김문기 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 아동문예작품지도의 한계성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자임교순 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 어린이 신문 제작의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자윤현중 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 읽기 지도 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정광화 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 직접간접 실험학습효과의 유지도에 대한 실험적 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자심재교 | 사료철명강원교육
- (교과연구) 학습지도와 자료제작의 반성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김교민 | 사료철명강원교육
- (교과연구)국민학교글짓기 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이호윤 | 사료철명강원교육
- (교과연구)국민학교미술과 학습지도의 반성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자금석교 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 고립아의 지도실천기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김이대 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 교편물 활용에 즈음하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자민병옥 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 글짓기 지도의 반성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자황기원 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 노작교육의 중요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권용환 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 문예활동의 소장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이재풍 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 반공교육을 위한 제언 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김영일 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 아동극지도체험기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자양호석 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 우리 학교의 중식지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신유선 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 우천시의 보건시간 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정광화 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 학습자료를 활용한 노작교육의 효과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자최지철 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교과실천기) 향토학교교육참고자료 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자함형갑 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교육실천기) Band 지도를 하면서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자연재흠 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교육실천기) 교사의 정서안정을 위하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이정연 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교육실천기) 교사의 정신위생과 건강교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김재광 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교육실천기) 나의 미술지도실천기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신남흠 | 사료철명강원교육
- (교과연구, 교육실천기) 촬영 현상 인화 및 슬라이드 제작의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최선규 | 사료철명강원교육
- (교과연구순례) 서울초등음악교육연구회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자기청 | 사료철명수도교육
- (교과연구순례회) 서울초등사회과교육연구회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김돈직 | 사료철명수도교육
- (교과연구회소개) 서울중등영어교육연구회 활동 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자정주섭 | 사료철명수도교육
- (교과연구회순례) 서울 초등도덕교육연구회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자백의빈 | 사료철명수도교육
- (교과연구회순례) 서울 초등미술과 교육연구회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조홍연 | 사료철명수도교육
- (교과연구회순례) 서울 초등수학교육연구회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김재광 | 사료철명수도교육
- (교과연구회순례) 서울중등과학연구회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권오준 | 사료철명수도교육
- (교과외지도) 인성지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자임부진 | 사료철명부산교육
- (교과용도서편찬방침)教科用図書編纂方針 [한국 근현대 '정치-이념' 논쟁 자료 수집 및 DB화(1880-1987) | 경희대학교]당시 일본인 학부 서기관이, 대한제국기 이완용 학부대신 체제 하에서 이루어졌던 “교과용 도서편찬방침”과 관련된 당시의 몇 가지 논란에 대해 해명한 글임. 처음으로 도입되었던 “교과대표표제어(교과용도서편찬방침)教科用図書編纂方針 | 자료유형서신/정책보고서 | 집필자고교빈길(高橋濱吉) | 출처『조선교육사고』 | 키워드신교육, 보통학교, 교과용 도서편찬, 검정인가권, 일본어 교육.
- (교과운영) 구조화에 의한 교과지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김의중 | 사료철명교육제주
- (교과운영) 국어교육의 당면문제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박용후 | 사료철명교육제주
- (교과운영) 영어교육의 문제점 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자양문정 | 사료철명교육제주
- (교과운영)국민학교실과교육 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자강경윤 | 사료철명교육제주
- (교과지도) 공작 교육의 이론적 기반 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이승화 | 사료철명부산교육
- (교과지도) 국어 교육의 본질 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이주호 | 사료철명부산교육
- (교과지도) 국어과 교수 학습 과정의 설계 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김택수 | 사료철명문교경북
- (교과지도) 동시지도의 기초 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이연승 | 사료철명강원교육
- (교과지도) 반공정신 함양을 위한 도덕과 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자윤석창 | 사료철명경기장학
- (교과지도) 사회과의 능력개발을 위한 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자지원식 | 사료철명문교경북
- (교과지도) 사회생활과 사고 학습의 형과 지도법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자부산총무국민학교연구부 | 사료철명부산교육
- (교과지도) 산수과 교수 학습의 설계 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권성오 | 사료철명문교경북
- (교과지도) 생활 작문의 교육적 가치 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자하현철 | 사료철명부산교육
- (교과지도) 어학상으로 본 상말쓰기 버릇의 까닭-부산을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자허만길 | 사료철명부산교육
- (교과지도) 원예식물의 번식방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정홍기 | 사료철명문교경북
- (교과지도) 음악 교육의 문제점 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강두식 | 사료철명부산교육
- (교과지도) 자연과 학습지도의 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김춘식 | 사료철명문교경북
- (교과지도) 중등학교과학기술 교육과 그 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이창빈 | 사료철명강원교육
- (교과지도) 체육 교육의 강화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이상태 | 사료철명문교경북
- (교과지도) 학력향상을 위한 국어과 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자방제세 | 사료철명경기장학
- (교과지도) 학력향상을 위한 사회과 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이종섭 | 사료철명경기장학
- (교과지도) 학력향상을 위한 산수과 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조창원 | 사료철명경기장학
- (교과지도) 학력향상을 위한 수학과 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박종칠 | 사료철명경기장학
- (교과지도) 학력향상을 위한 영어과 학습지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이용복 | 사료철명경기장학
- (교과지도) 학력향상을 위한 자연과 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임승길 | 사료철명경기장학
- (교과지도) 한시작법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박상용 | 사료철명문교경북
- (교과지도) 합창 지도의 요령 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자남정달 | 사료철명문교경북
- (교과지도)국민학교에서의 컴퓨터 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강복철 | 사료철명강원교육
- (교과지도)국민학교음악과지도에 대한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안상보 | 사료철명강원교육
- (교과지도시리즈) 문장 표현력을 높이려면 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김순자 | 사료철명교육제주
- (교과지도시리즈) 작문지도의 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자문창인 | 사료철명교육제주
- (교과특집 과학교육의 새 동향)B.S.C.S. 운동과 생물교육의 혁명 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (교과특집 과학교육의 새 동향)G.H.E.M. study와 과학교육의 새 방향-主로 교재의 내용을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자구창현 | 사료철명강원교육
- (교과특집 과학교육의 새 동향)P..S.S.C.와 물리교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권응창 | 사료철명강원교육
- (교관시취) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]일젼에 범 학교에셔 학도를 취야 그즁 공부가 련슉 사으로 이십륙인을 갈희여 졸업쟝을 주엇 음력 이 이십삼일에 그 졸업 사 즁으로 다시 시험야 학교 교원 삼인을 다더라게재일1899년 4월 21일 | 기사분류잡보
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