근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (특집 가치관 교육) 가치관 교육의 의의와 문제점 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조태훈 | 사료철명충북교육
- (특집 가치관 교육) 교육 목적과 가치관 교육 -인문학과 전인교육의 관점에서- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자변규룡 | 사료철명충북교육
- (특집 가치관 교육) 민주사회에서의 가치관 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조난심 | 사료철명수도교육
- (특집 가치관 교육) 바람직한 가치관 정립을 위한 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권재중 | 사료철명수도교육
- (특집 가치관 교육) 올바른 가치관 정립을 위한 방안 -국민학교를 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이영수 | 사료철명수도교육
- (특집 가치관 교육) 학교가치관 교육의 방향과 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자한상윤 | 사료철명충북교육
- (특집 가치관 교육) 학교경영과 가치관 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권성호 | 사료철명충북교육
- (특집 가치관 교육) 학생 교육과 가치관 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박의상 | 사료철명충북교육
- (특집 가치관 교육) 현대사회와 가치관 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장찬익 | 사료철명수도교육
- (특집 강원교육지의 어제와 오늘) 강원교육과 나 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최장수 | 사료철명강원교육
- (특집 강원교육지의 어제와 오늘) 강원교육에 바란다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김혜영 | 사료철명강원교육
- (특집 강원교육지의 어제와 오늘) 강원교육지와 결별하던 날 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김남하 | 사료철명강원교육
- (특집 강원교육지의 어제와 오늘) 강원교육지의 발자취 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자편집부 | 사료철명강원교육
- (특집 강원교육지의 어제와 오늘) 강원교육지의 어제와 오늘 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정홍섭 | 사료철명강원교육
- (특집 강원교육지의 어제와 오늘) 강원교육지의 재 창조를 위해 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자용수동 | 사료철명강원교육
- (특집 강원교육지의 어제와 오늘) 교육의 아름다움을 찾아서 -강원교육 150호 발간을 축하하며- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자장성모 | 사료철명강원교육
- (특집 강원교육지의 어제와 오늘) 비지땀을 흘려가며 가꾸던 시절 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이윤호 | 사료철명강원교육
- (특집 개방교육체제) 개방교육체제의 현황과 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자오덕렬 | 사료철명문교행정
- (특집 개방교육체제) 개방대학의 오늘과 내일 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자홍순철 | 사료철명문교행정
- (특집 개방교육체제) 방송통신 고등학교의 운영과 전망 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자정학모 | 사료철명문교행정
- (특집 개방교육체제) 특별학급 및 산업체 부설학교 제도의 현황과 전망 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자최병완 | 사료철명문교행정
- (특집 개방교육체제) 한국 방송통신 대학의 운영과 전망 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자권순찬 | 사료철명문교행정
- (특집 개별지도와 수업개선) 과제제시와 개별지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자한장수 | 사료철명강원교육
- (특집 개별지도와 수업개선) 과제학습의 점검과 개별지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김영수 | 사료철명강원교육
- (특집 개별지도와 수업개선) 발표, 토의 학습훈련의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 사료철명강원교육
- (특집 개별지도와 수업개선) 소집단학습지도 리더와 그룹지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이윤호 | 사료철명강원교육
- (특집 개별지도와 수업개선) 임상장학과 교사의 수업 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자엄순영 | 사료철명강원교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 개별화 교육 실천 프로그램의 새 지평을 열자 -오늘의 교실교육의 문제점을 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자한상진 | 사료철명서울교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 개별화 학습과 CAI 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김승표 | 사료철명서울교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 개별화 학습과 교사의 역할 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이재곤 | 사료철명서울교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 개별화 학습을 위한 교수 학습 지도 계획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이정규 | 사료철명서울교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 개별화 학습을 위한 정보공학과 교육의 결합 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이철환 | 사료철명서울교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 개별화 학습을 위한 평가 활동 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김양분 | 사료철명서울교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 개별화 학습을 위한 학교경영 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자구두희 | 사료철명서울교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 개별화 학습을 위한 학교운영 조직 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김문빈 | 사료철명서울교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 개별화 학습의 이론적 근거 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김신자 | 사료철명서울교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 선택권을 높여주는 개별화 수업 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자송경헌 | 사료철명서울교육
- (특집 개별화 학습을 위한 수업의 이론과 실제) 집단 학습의 문제점과 개선 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장언효 | 사료철명서울교육
- (특집 개성을 살려주는 교육) 21세기와 개성교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자진달출 | 사료철명교육경남
- (특집 개성을 살려주는 교육) 개별화 교육을 통한 개성 존중 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권요한 | 사료철명교육경남
- (특집 개성을 살려주는 교육) 개성 존중을 통한 과학 영재 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김이현 | 사료철명교육경남
- (특집 개성을 살려주는 교육) 미술교육을 통한 개성존중 교육 -시각변화에 의한 미술과 수업내용 구성 방향- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자우재철 | 사료철명교육경남
- (특집 개성을 살려주는 교육) 음악교육을 통한 개성존중 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강수효 | 사료철명교육경남
- (특집 개성을 살려주는 교육) 진로지도를 통한 개성 존중 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김원중 | 사료철명교육경남
- (특집 개성을 살려주는 교육) 창의성을 기르는 교육과 개성 존중 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임선하 | 사료철명교육경남
- (특집 개성을 살려주는 교육) 체육교육을 통한 학생 개성 존중 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박동식 | 사료철명교육경남
- (특집 개성을 살리는 교육) 개성을 살리는 교과학습지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자한형식 | 사료철명교육전남
- (특집 개성을 살리는 교육) 개성을 살리는 교육환경 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박준성 | 사료철명교육전남
- (특집 개성을 살리는 교육) 개성을 살리는 특별활동 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정병조 | 사료철명교육전남
- (특집 개성을 살리는 교육) 개성을 살리는 특수교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자곽영안 | 사료철명교육전남
