전체 총 72,442건의 연구성과가 있습니다.
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- 수업 혁신의 대안적 접근 탐색 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 서근원, 게재일 : 2014유형논문 | 게재일2014
- 수업개선 관행공동체를 통한 교사의 변화 탐색: 수학 수업관행을 중심으로 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 오영열, 게재일 : 2006유형논문 | 게재일2006
- 수업개선에 관한 사회과 교사의 인식연구-사회과 교사의 수업 전문성 제고 방안 탐색 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김순희, 게재일 : 2010유형논문 | 게재일2010
- 수업관찰과 면담을 통해 살펴본 초중 영어교육의 연계성에 대한 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 부경순, 게재일 : 2003유형논문 | 게재일2003
- 수업대화 분석틀의 비교 연구-Mehan, Sinclair와 Coulthard, Lemke의 연구를 중심으로- [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 고창규, 게재일 : 2006유형논문 | 게재일2006
- 수업모형에 대한 예비교사의 인식 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 임진영, 게재일 : 2011유형논문 | 게재일2011
- 수업시간에 학생들이 자는 문제의 원인과 해결방안에 대한 고등학교 교사들의 인식 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 성열관, 게재일 : 2015유형논문 | 게재일2015
- 수업시연과 영작테스트에 나타난 초등예비교사의 교실영어 오류분석 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단], 게재일 : 2007유형논문 | 게재일2007
- 수업식 대화의 중요성 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김갑년, 게재일 : 2009유형논문 | 게재일2009
- 수업언어로서의 영어 사용에 대한 재조명: 수업 중 관찰된 특징과 교사들의 교수이론을 토대로 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단], 게재일 : 2005유형논문 | 게재일2005

근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)
한국연구재단 기초학문자료센터(72,442)



