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  • 교육의 본질 추구를 위한 미술 교육 평가 체제 연구(1)-미술과 교육의 역할 및 평가 방향 탐색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식단행본 | 한글저자윤양희
  • 교육의 본질 추구를 위한 미술 교육 평가 체제 연구(2)-미술과 평가 모형 및 예시 도구 개발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식단행본 | 한글저자윤양희
  • 교육의 본질 추구를 위한 미술 교육 평가 체제 연구(3)-미술과 평가도구 개발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식단행본 | 한글저자윤양희
  • 교육의 본질 추구를 위한 사회과 교육 평가 체제 연구(1)-사회과 교육의 역할 및 평가 방향 탐색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식단행본 | 한글저자최석진
  • 교육의 본질 추구를 위한 사회과 교육 평가 체제 연구(2)-사회과 교육평가의 이론과 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식단행본 | 한글저자최석진
  • 교육의 본질 추구를 위한 사회과 교육 평가 체제 연구(3)-사회과 평가 문항의 개발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식단행본 | 한글저자최석진
  • 교육의 본질 추구를 위한 수학교육 평가 체제 연구(1)-수학과 교육의 역할 및 평가 방향 탐색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식단행본 | 한글저자강옥기
  • 교육의 본질 추구를 위한 수학교육 평가 체제 연구(2)-수학과 평가 모형 및 예시 도구 개발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식단행본 | 한글저자강옥기
  • 교육의 본질 추구를 위한 수학교육 평가 체제 연구(3)-수학과 평가 도구 개발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식단행본 | 한글저자신성균
  • 교육의 본질 추구를 위한 영어 교육 평가 체제 연구(2)-영어과 평가 모형 및 예시 평가 도구 개발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식단행본 | 한글저자최진황
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