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- 근도(近島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]以倭賊在近島命評理柳淵出鎭東江출처전거『高麗史』 44卷, 世家44 恭愍王7 | 지역분류근도(近島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 근도(近島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○五月 以倭寇近島閱城中諸戶以十戶爲一統出一人赴防五日一代○七月 以倭寇西江括城中烟戶並令赴防○閏十一月 立都摠都監括城中諸戶大中戶幷五爲一小戶幷十爲一各僉一人출처전거高麗史 권82 | 지역분류근도(近島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 근도(近島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교], 是謂殷鑑。 國家內設訓鍊, 外置團鍊者, 固欲其繕甲兵訓士卒, 以備不虞也。 今則不然, 或曰年荒, 或曰無警, 或曰民勞, 務爲姑息, 不修弓矢, 不繕甲출처전거世宗實錄 | 지역분류근도(近島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 근도(近島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 馬島, 向孤草島。” 前項倭人, 果如不受文引而來, 則志在報讎, 其害不淺。 沿邊各浦各官各鎭防禦諸事, 不輕布置, 謹烽火多斥候, 修戰艦練士卒,출처전거世宗實錄 | 지역분류근도(近島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 근도(近島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○兵曹參議朴安臣上書曰:○爲國之道, 惟當鑑於前, 而慮於後, 以圖其長治久安也。 我國家三面濱海, 而倭島甚近, 在昔三國之時, 倭寇侵掠, 考諸往史, 班班출처전거世宗實錄 | 지역분류근도(近島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 근도(近島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 發狂悖之言。 嗚呼! 樂禍好亡, 有如是耶? 都都熊瓦今雖遣人貢獻, 背叛無禮之人, 不可禮待, 所獻土宜, 悉付來人遣還。 兵曹敬奉王旨, 勑令諸道水출처전거世宗實錄 | 지역분류근도(近島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 근도(近島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○全羅道都節制使報: “倭船三十九艘寇上國, 來泊近島, 屯兵靈光之境以備之。”출처전거世宗實錄 | 지역분류근도(近島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 근도(近島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교], 知其面貌者必多, 無船倭客及請借格倭等, 當初點閱時, 專不擧劾。 自今通事監考鎭撫, 若有知情者, 依盤詰姦細律處斬。 雖不知情, 其陵夷檢察色掌及萬戶,출처전거世宗實錄 | 지역분류근도(近島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 근도(近島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 者, 量發諸鎭浦兵, 分道追捕。 一, 逃匿人等順從者, 分良賤各還本處, 其中魁首人, 分囚啓聞, 逃避及抗拒者, 斬爲首人, 以懲後來。 一, 與倭출처전거世祖實錄 | 지역분류근도(近島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 근도(近島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○丙午 / 先是, 上黨府院君韓明澮啓: “罷珍島郡不可。 倭賊不能直入, 必泊近島休息窺覘而後入寇, 若罷珍島爲牧場, 則是去藩籬開賊路也, 馬雖蕃息, 終非출처전거世祖實錄 | 지역분류근도(近島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수

근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)
한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용(76,835)



