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- (현대 )시사용어사전 2000년 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(현대 )시사용어사전 2000년 | 대분류사회과학 | 중분류사회과학일반 | 소분류사회과학일반
- (현대 )정보통신용어대사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(현대 )정보통신용어대사전 | 대분류공학 | 중분류컴퓨터학 | 소분류정보통신
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- (현대 )함정수사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(현대 )함정수사전 | 대분류예술체육학 | 중분류체육 | 소분류기타체육
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- (현대관광학)키워드사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(현대관광학)키워드사전 | 대분류사회과학 | 중분류관광학 | 소분류관광학일반
- (현대사회와 인간교육의 과제) 교육과정 연구모형-연구자로서의 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조영태 | 사료철명교육월보
- (현대사회와 인간교육의 과제) 교육의 경제적 기능-인간자본론과 선별모형 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이종재 | 사료철명교육월보
- (현대사회와 인간교육의 과제) 상담과 생활지도 분야의 새로운 이론들 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김계현 | 사료철명교육월보
- (현대사회와 인간교육의 과제) 인간과 학습-오우크쇼트의 교육론 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김안중 | 사료철명교육월보
- (현대사회와 인간교육의 과제) 탈현대철학과 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조화태 | 사료철명교육월보
- (현대시조) 야생화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자나병순 | 사료철명수도교육
- (현대인의 건강 강좌) 성인병의 예방과 관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이근배 | 사료철명서울교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 598고지에 휘날린 태극기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자윤을용 | 사료철명강원교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 6.25참전수기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자권덕명 | 사료철명강원교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 강도질하던 인민군 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자함영봉 | 사료철명강원교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 나의 제자 군번없는 용사들 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자박효철 | 사료철명강원교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 내가 겪은 6.25 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김홍렬 | 사료철명강원교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 두개의 어두운 삽화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김의웅 | 사료철명강원교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 상흔(상흔)의 6.25 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김두수 | 사료철명강원교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 어찌 잊으랴! 6.25동란 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자조무근 | 사료철명강원교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 잊혀지지 않는 그날 6.25 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최종득 | 사료철명강원교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 젖꼭지 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자유수남 | 사료철명강원교육
- (현상응모 입선작품 6.25수기 특집) 황소의 눈물 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자민경익 | 사료철명강원교육
- (현장 가이드) 학생과학관 활용 안내 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자전라남도학생과학관 지도부 | 사료철명교육전남
- (현장 교육실천 사례) 학교생활쓰레기 처리 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임교순 | 사료철명강원교육
- (현장 사례) 구름과 구름이 만나서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자민경익 | 사료철명문교행정
- (현장 사례) 그래도 나는 교사다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자류진숙 | 사료철명문교행정
- (현장 사례) 생활지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권혁채 | 사료철명문교행정
- (현장 사례) 아름다운 영혼을 위하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자박종용 | 사료철명문교행정
- (현장 사례) 아름답고 건강한 글짓기 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정대연 | 사료철명문교행정
- (현장 사례) 참 스승은 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자류범렬 | 사료철명문교행정
- (현장 아이디어) 장고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자좌운국 | 사료철명교육제주
- (현장 연구) Training을 통한 학생 기초 체력 향상 방안-체력장 제도를 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이문근 | 사료철명교육경남
- (현장 연구) 고본 교과서의 재 활용과 문제점 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이상준 | 사료철명교육경남
- (현장 연구) 기본 필법 익히기를 통한 한글 쓰기 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김방현 | 사료철명교육제주
- (현장 연구) 사회적 강화에 의한 학습행동의 수정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자손봉한 | 사료철명문교경북
- (현장 연구) 승공 의식을 높이는 행사 지도 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김원하 | 사료철명교육제주
- (현장 연구) 시청각적 방법에 의한 완전학습 모형의 적용 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자유수근 | 사료철명교육경남
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- (현장 연구) 어휘 학습의 단계적 지도를 통한 어휘 활용 기능 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자청주 중앙 여자 중학교 | 사료철명충북교육
- (현장 연구) 여고생의 건강생활에 관한 조사와 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조현제 | 사료철명교육경남
- (현장 연구) 음악과 창작지도의 효율적인 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자제해간 | 사료철명교육경남
- (현장 연구) 중학교 1학년의 지리학습의 개선점 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최춘웅 | 사료철명교육경남
- (현장 연구) 진주 방언의 형태 음소적 고찰 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김중곤 | 사료철명교육경남
- (현장 연구) 통합자료 제작 활용과 자료실 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자함안 아라국민학교 | 사료철명교육경남
- (현장 연구) 프로차아트와 집단반응 분석기 제작 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자양산 기장국민학교 | 사료철명교육경남
- (현장 연구) 학급활동의 촉진과 충실한 환경조성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김석복 | 사료철명부산교육
- (현장 연구) 학생의 별명에 관한 연구 2 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김원호 | 사료철명문교경북
- (현장 연구) 합리적인 교육 계획 수립과 발전적인 학교경영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김종도 | 사료철명교육경남
- (현장 연구사례) 자율학습 능력을 기르는 가정학습 모형의 개발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자이윤철 | 사료철명교육제주
- (현장 연구사례) 학생과학 발명반의 생활화 방안 모색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박세혁 | 사료철명교육제주
- (현장 자료) OHP의 활용과 TP의 자작 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강윤기 | 사료철명문교경북
- (현장 자료) T.P 자료 작성 방법2 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최호 | 사료철명교육경남
- (현장 자료) T.P자료 작성 요령1 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최호 | 사료철명교육경남
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- (현장 자료) 낙농 경영 합리화를 위한 사양관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자황태홍 | 사료철명교육경남
- (현장 자료) 농민학교 운영의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김중환 | 사료철명교육경남
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- (현장 자료) 산학협동에 의한 현장 실습교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자천우진 | 사료철명교육경남
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- (현장 자료) 생활지도에 대한 편견 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신장식 | 사료철명문교경북
- (현장 자료) 섬마을의 새마을 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이화이 | 사료철명교육경남
- (현장 자료) 어머니구급법 실기대회를 마치고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자배숙희 | 사료철명문교경북
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- (현장 자료) 우리 조상들의 과학생활 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정우재 | 사료철명교육경남
- (현장 자료) 이름 석 자를 쓰기까지 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자양순자 | 사료철명문교경북

근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)


