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- 귀도(貴島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]我國邊氓, 漂到深遠之島。 足下聞之, 旋卽遣人探問, 欲將重價, 贖而送我, 其用意勤至, 足見効忠之誠。 終爲彼所阻, 不遂素志, 在足下, 縱有慊然之意,출처전거中宗實錄 | 지역분류미상 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 귀도(貴島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 以逞凶毒。 在家不知, 豈得無責? 國家棄垢滌瑕, 許開自新之路, 恩至渥矣。 爲足下者, 固當感恩思報之不暇, 豈在遽爲悖理非遜之辭, 以自絶於大國乎출처전거中宗實錄 | 지역분류미상 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 귀도(貴島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 款, 莫不大焉。 善不獨專, 而樂與人共, 尤善之善者也。 君子之心, 公平矜恕, 强於爲善, 不以必出於己爲利, 亦不以或出於他爲慍也。 今足下, 以출처전거中宗實錄 | 지역분류미상 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 귀도(貴島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 也。 今足下, 以彼人押解漂民, 不受貴島文引, 違例經由他路爲非, 書中辭意, 反覆不一而足, 至求姜衍恭等, 私相寫示之迹, 緘送於我。 豈以護送漂출처전거中宗實錄 | 지역분류미상 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 귀도(貴島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 貴島文引, 違例經由他路爲非, 書中辭意, 反覆不一而足, 至求姜衍恭等, 私相寫示之迹, 緘送於我。 豈以護送漂民, 不出於己爲忌, 而欲間之乎? 誠출처전거中宗實錄 | 지역분류미상 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 귀도(貴島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 啓, 殿下深用嘉悅, 特命賜白苧布四匹黑麻布四匹, 以示褒奬之意, 惟領納。 至若漂民之事, 旣因足下之示, 略知其由, 又得南邊守將所報云, 有日本國출처전거中宗實錄 | 지역분류미상 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 귀도(貴島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 。 且濟州本古耽羅非國, 土地甚廣, 人民甚衆, 地險兵强, 四面鐵壁如削, 只有一路, 僅泊舟船。 往者百年前, 海寇充斥, 不得一犯。 彼五島之人,출처전거中宗實錄 | 지역분류미상 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 귀도(貴島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 削, 只有一路, 僅泊舟船。 往者百年前, 海寇充斥, 不得一犯。 彼五島之人, 縱懷不善之意, 非所憂也。 足下其亦勿以爲慮, 而況五島邈在遐遠之境,출처전거中宗實錄 | 지역분류미상 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 귀도(貴島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]啓曰: “對馬島主報邊云: 賊船向西海去。’ 此, 似示未然之事, 今觀禮曺答島主之文, 有 ‘不卽禁絶, 使至如此。’ 之語,【答島主曰: “專人垂示可喜。출처전거中宗實錄 | 지역분류미상 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 귀도(貴島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 馬島主報邊云: 賊船向西海去。’ 此, 似示未然之事, 今觀禮曺答島主之文, 有 ‘不卽禁絶, 使至如此。’ 之語,【答島主曰: “專人垂示可喜。 但출처전거中宗實錄 | 지역분류미상 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수

근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)
한국역사상 도서(섬) 관련 고・중세 기초자료 DB 구축과 활용(76,835)



