근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (특집 책임행정의 구현) 내가 보는 책임행정의 구현 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자허경옥 | 사료철명교육제주
- (특집 책임행정의 구현) 중등교육과 장학지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자진선경 | 사료철명교육제주
- (특집 책임행정의 구현) 학교조직의 속성과 교장의 책임 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김봉종 | 사료철명교육제주
- (특집 첨단과학) 광섬유 통신용 소자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전영세 | 사료철명수도교육
- (특집 첨단과학) 반도체 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강병소 | 사료철명수도교육
- (특집 첨단과학) 에너지 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자한현우 | 사료철명수도교육
- (특집 첨단과학) 우주과학 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조경철 | 사료철명수도교육
- (특집 첨단과학) 유전과학 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장남기 | 사료철명수도교육
- (특집 첨단과학) 첨단과학과 학교교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안수길 | 사료철명수도교육
- (특집 청소년 교육) 청소년 교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김유진 | 사료철명충북교육
- (특집 청소년 교육) 청소년교육과 야영 수련 활동 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자노재전 | 사료철명충북교육
- (특집 청소년 교육) 청소년문화의 육성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김병연 | 사료철명충북교육
- (특집 청소년 교육) 청소년의 가치관 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김효동 | 사료철명충북교육
- (특집 청소년 교육) 청소년의 고뇌와 갈등 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자반창남 | 사료철명충북교육
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가 신세대 발언) 갈등의 벽을 허물기 위해 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자안혜영 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가 신세대 발언) 비행 청소년에 우리 모두 관심을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이형탁 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가 신세대 발언) 우리가 원하는 것은 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자선미화 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가 신세대 발언) 조화로운 공존을 위하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김선명 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가) 건전한 우리 아이들로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자주영석 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가) 그래도 사랑밖에는 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자채용기 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가) 상담실에 비친 청소년의 고민 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신두련 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가) 신세대의 실체와 역할 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이영숙 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가) 예방의 관점에서 본 청소년 약물 오남용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자윤경태 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가) 청소년 비행 예방과 대책 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강지원 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가) 청소년문화에 대한 이해 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김재은 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년 문제 어떻게 풀 것인가) 청소년의 마음을 여는 대화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자반만점 | 사료철명교육경남
- (특집 청소년선도의 대책과 방안) 소청년기의 재음미 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자윤팔중 | 사료철명수도교육
- (특집 청소년선도의 대책과 방안) 청소년과 학교교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김우택 | 사료철명수도교육
- (특집 청소년선도의 대책과 방안) 청소년교육 무엇이 문제인가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자이재창 | 사료철명수도교육
- (특집 청소년선도의 대책과 방안) 청소년의 문제점과 대책 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이춘재 | 사료철명수도교육
- (특집 청소년선도의 대책과 방안) 청소년의 생애설계와 자아실현 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김충기 | 사료철명수도교육
- (특집 체육, 음악 지도의 근대화) 기악 지도에 있어서의 문제점과 그 해결책 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김학로 | 사료철명문교경북
- (특집 체육, 음악 지도의 근대화) 음악과 학습지도 평가를 나는 이렇게 하고 있다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김노순 | 사료철명문교경북
- (특집 체육, 음악 지도의 근대화) 정확한 신체검사의 실시와 통계의 교육적 활용 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이규찬 | 사료철명문교경북
- (특집 체육, 음악 지도의 근대화) 중등학교에 있어서의 효율적인 관현악 지도법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임우상 | 사료철명문교경북
- (특집 체육, 음악 지도의 근대화) 체육과의 연간계획 수립과 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장지환 | 사료철명문교경북
- (특집 체육, 음악 지도의 근대화)국민학교저학년생에게 알맞은 악전 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김규연 | 사료철명문교경북
- (특집 체육교육) 건강교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자유삼태 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 공 운동의 지도 요령 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자노국근 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 기계운동의 지도 요령 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자양광석 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 기계운동의 효율적인 지도방법에 관한 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이종수 | 사료철명문교경북
- (특집 체육교육) 기초력 운동의 지도 요령 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안규금 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 능력향상 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정해승 | 사료철명문교경북
- (특집 체육교육) 선수 육성과 지도자 양성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자나봉주 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 수영 지도 요령 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김희남 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 수영과 안전 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이만수 | 사료철명문교경북
- (특집 체육교육) 순환운동의 지도방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김규환 | 사료철명문교경북
- (특집 체육교육) 예술 교육으로서의 무용교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자박금자 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 육상운동의 지도 요령 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자조수환 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 체육과 교수 - 학습과정의 모델 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최주현 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 표현무용지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김정희 | 사료철명문교경북
- (특집 체육교육) 학교교육에 있어서 체육교육의 위치 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자문흥주 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 학교체육 교육과 진흥책 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강영배 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 학교체육 시설과 용구의 관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자손만욱 | 사료철명교육전남
- (특집 체육교육) 학교체육의 기본 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정근모 | 사료철명교육전남
- (특집 체육진흥 전국제패팀지도기) 춘천여자중학교의 펜싱부 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최승희 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥 전국제패팀지도기) 춘천중학교체조부 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김원배 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 88서울올림픽대책과 학교체육교육의 기본과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자엄기진 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 국민과 체육의 생활화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최승린 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 바람직한 양호실 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김선희 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 예술교육 으로서의 무용교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신혜숙 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 체육과 영역별 교수 학습지도과정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김용수 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 체육지도에서의 인간주의적 동기결부 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김성호 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 콤바인드 트레이닝을 통한 단거리 달리기 의 능력별 개별화 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최헌규 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 학교교육에 있어서 체육교육의 중요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임번장 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 학교체육교육과정 운영의 정상화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자양의수 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 효율적인 운동회 개최방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신기균 | 사료철명강원교육
- (특집 체육진흥) 효율적인 체육과 평가방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자우광수 | 사료철명강원교육
- (특집 초,중등 학교시설의 개선) 교육과정과 교육시설의 연계적인 공동연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자유향산 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등 학교시설의 개선) 교육시설의 효율적 활용과 재정 확보 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자신중식 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등 학교시설의 개선) 미디어체체 발달에 따른 학교시설 정비 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자박재윤 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등 학교시설의 개선) 일본의 초,중등 학교시설의 발달 동향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자류호섭 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등 학교시설의 개선) 지역사회에서의 학교기능의 확대에 따른 학교시설의 문제점과 개선 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자남정걸 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등 학교시설의 개선) 학교건축의 역할과 기능 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자이호진 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 교사의 근무여건, 이렇게 변해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자박덕규 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 교수, 학습지도, 다양한 정보 매체 활용해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자박영숙 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 국어 교육, 이렇게 달라져야 한다 -쓰기 단원의 연계성과 지도상의 문제를 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강경호 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 귀국 자녀 교육, 방관할 때 아니다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정보헌 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 사고력 신장, 다양한 교수, 학습이 필수 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최석진 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 수업이 개별화 되고 교육이 인간화 되어야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정춘모 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 숙제, 암기, 반복 학습에서 벗어나야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김학로 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 실업계 고등학교, 산,학 협동체제 구축해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자최부길 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 예술 교육이 정상화되어야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이홍수 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 인간 교육, 가정, 사회 함께 참여해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자신상조 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 중등학교영어 교육, 이렇게 변해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정주섭 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 즐거운 학교, 이렇게 만든다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자권석주 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 탐구 능력 기르기, 탐구 수업 강화해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김학로 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 특별 활동의 강화가 필요하다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김재복 | 사료철명서울교육
- (특집 초,중등학교교육, 이렇게 변해야 한다) 학습지도, 마음, 시간, 공간을 열어야 -열린 교육을 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이용숙 | 사료철명서울교육
- (특집 초증등 음악과 학습지도의 방향) 고등학교음악과 학습지도의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김군식 | 사료철명교육제주
- (특집 초증등 음악과 학습지도의 방향) 음악과 학습지도의 실제 -저학년에서의 음악 지도- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자좌승원 | 사료철명교육제주
- (특집 초증등 음악과 학습지도의 방향) 중학교음악과 학습지도의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자좌문철 | 사료철명교육제주
- (특집 초증등 음악과 학습지도의 방향)국민학교고학년 음악과 학습지도의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자현영보 | 사료철명교육제주
- (특집 초증등 음악과 학습지도의 방향)국민학교중학년 음악과 학습지도의 방향 -음악의 기초를 다지게 하자- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자양석규 | 사료철명교육제주
- (특집 충효교육) 충무 수련원을 다녀와서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자허애선 | 사료철명교육경기
- (특집 충효교육) 충효 교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김제동 | 사료철명교육경기
- (특집 충효교육) 충효 교육의 방향과 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이춘재 | 사료철명교육경기
- (특집 충효교육) 충효 사상과 도덕교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이영춘 | 사료철명교육경기
- (특집 충효교육) 충효 사상의 역사적 고찰 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박광성 | 사료철명교육경기
- (특집 충효교육) 태산 같은 어머님 은혜 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백철곤 | 사료철명교육경기
