근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)
한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용(76,835)전체 총 76,835건의 연구성과가 있습니다.
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- 각도(各島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 00000 諸島之中, 必須遣人, 審察其形便, 擇其坐地而後, 可以決定矣。 上曰, 置倅於長山, 則可以管攝諸島乎? 台佐曰, 前後諸島, 周廻羅列출처전거承政院日記 | 지역분류각도(各島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 각도(各島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]每當凶年, 例有帖文發賣之事, 今若折價數少, 民必願買, 爲之無妨矣。 宋徵啓曰, 此近賣爵, 又異凶年, 不必爲之矣。 申兼濟曰, 帖文發賣, 甚有弊端,출처전거承政院日記 | 지역분류각도(各島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 각도(各島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 島嶼, 永宗所屬龍流無依三木三島, 與該鎭相距不過三四十里。 而三島居民, 多至四百餘戶, 無他身役, 率皆閑遊, 自永宗作爲別件隊伍, 名曰守城軍,출처전거承政院日記 | 지역분류각도(各島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 각도(各島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]。 萬餘石耗穀, 全數劃給, 雖爲重難, 以今年湖西形勢言之, 則似當許之矣。 上曰, 全數則似過矣。 通計一道內耗穀, 劃給三分之二, 令道臣觀其輕重緊歇,출처전거承政院日記 | 지역분류각도(各島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 각도(各島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]葺廨, 謂之貿材而害及私山, 倉斛濫捧之習, 何不省察, 冊客私貸之弊, 宜其操束是如爲白乎旀。 前興陽監牧官李時喆段, 莫曰牧場之少事, 尙有稅濫之瑣謗是如출처전거承政院日記 | 지역분류각도(各島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 각도(各島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○又啓曰, 卽見沿海九邑, 亦皆設砲, 則邊圉防守, 似當便宜爲辭矣。 沿邊設砲, 係是有邑先務, 而雖不面面飭諭, 自可以認做職分內事, 今此九邑設置之請,출처전거承政院日記 | 지역분류각도(各島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 각도(各島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○傳曰, 近見邊報, 則甕營諸島之唐船侵犯, 此爲不少之憂, 在囚者斯速押送鳳城, 而各島追捕, 兵力糧道, 似爲苟艱矣。 自武府星火知悉於海營, 助糧增兵之道출처전거承政院日記 | 지역분류각도(各島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 각도(各島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○又啓曰, 卽見全羅右道御史沈相學別單, 則其一, 積年舊逋中, 執籌船主免稅主羅州各島導掌, 前御營廳執事所逋條, 竝有各司公文, 難以再徵於民, 而均是居住출처전거承政院日記 | 지역분류각도(各島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 각도(各島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교], 勞苦多端矣。 見今東之山水勢深潤, 船路廣坦, 依舊規復倉捧稅事也。 此不過還復舊規, 則其於民邑事勢, 必有方便而然, 而凡於更張之會, 不容不一番關問,출처전거承政院日記 | 지역분류각도(各島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 각도(各島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]◉當是時, [日本]王雖入貢, 其各島諸[倭]歲常 ...출처전거明史 | 지역분류각도(各島) | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
