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- (특집 국어교육) 국어교육의 본질 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자최성호 | 사료철명교육전남
- (특집 국어교육) 글짓기 지도의 근본문제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자문삼석 | 사료철명교육전남
- (특집 국어교육) 독해력 기르기-시 읽기를 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강상대 | 사료철명부산교육
- (특집 국어교육) 말하기 듣기 지도의 요령 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조맹진 | 사료철명교육전남
- (특집 국어교육) 말하기 지도의 요령 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자황방현 | 사료철명교육전남
- (특집 국어교육) 사고력 신장을 위한 국어과 수업의 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자서병준 | 사료철명부산교육
- (특집 국어교육) 새 국어과교육과정의 특색과 그 구성 원리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박영근 | 사료철명부산교육
- (특집 국어교육) 쓰기 지도의 중요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박진일 | 사료철명교육전남
- (특집 국어교육) 아동시 지도법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정진채 | 사료철명부산교육

근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)


