근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (타시도 연구 보고 우수 내용) 경기도 낙생국민학교 교육방송 활용연구사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자이순호 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 경기도 여주농업고등학교 새마을교육시범운영 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자하원용 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 경남 동포국민학교 실험학교 연구사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자백남선 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 경남 사천국민학교 학습지도 연구사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김성환 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 경남 진주고등학교 학력평가 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백남선 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 경남 혜림학교 특수교육 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자김승언 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 대구대명여자중학교 교육발전 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자최용규 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 부산 망미국민학교 실과 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김량호 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 서울 선덕중학교 영어과 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이기철 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 서울 여의도중학교 특수학급 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자하원용 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 서울 용마국민학교 학습지도 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이부영 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 서울 원당국민학교 도덕과 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김승언 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 수원 신곡국민학교 영어지도 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이기철 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 연도국민학교 여남중학교 연도분교장 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자오세균 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 전국 국민정신교육시범 교육(구)청 합동발표회 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이양남 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 전북 군산중앙국민학교 국어과 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 전북 참례국민학교 병설 유치원 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 제주 함덕국민학교 사회과 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자유재춘 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 충남 공주여자고등학교 과학과 연구 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 사료철명충북교육
- (타시도 연구 보고 우수 내용) 충남 여자중학교 영어과 연구사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 사료철명충북교육
- (탄식일) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]엇던 하향션가 어느 대신의게 날마다 니며 구다가 일젼에 그션가 그대신을 보고 말이 시은 대감만 라고 오래 니대 엇지 구쳐여 쥬시지 아니오즉 그대신 말이 나를 라고 니며 졸으지 말고 고향으로가셔 돈을 모으시오대 그션가 졍고 그대신을...게재일1899년 4월 29일 | 기사분류잡보
- (탄전지대의 학생지도) 광산 벽지학교의 학력향상 민주화로 성취 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자윤귀봉 | 사료철명강원교육
- (탐구학습) 탐구학습의 현황과 개선방안 -국민학교자연과를 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이근구 | 사료철명강원교육
- (탐라교육원 개원식에서 교육감 식사) 학생수련과 교원연수의 막중한 기능을 수행 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자고봉식 | 사료철명교육제주
- (탐방) 발전하는 연희여자상업고등학교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 사료철명부산교육월보
- (탐방) 부산공예학교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 사료철명부산교육월보
- (탐방) 부산여자고등학교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 사료철명부산교육월보
- (탐방) 비약하는 경고상-경남상업고등학교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 사료철명부산교육월보
- (탐방) 순수예술전공의 전당 추계예술학교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 사료철명교육평론
- (탐방) 정수직업훈련원 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자김영배 | 사료철명교육평론
- (탐방기사) 공군사관학교를 찾아서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자취재부 | 사료철명교육평론
- (터보C)램 상주 영한사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(터보C)램 상주 영한사전 | 대분류공학 | 중분류컴퓨터학 | 소분류기타컴퓨터학
- (테마를 중심으로 엮은)名曲해설大事典 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(테마를 중심으로 엮은)名曲해설大事典 | 대분류예술체육학 | 중분류음악학 | 소분류음악일반
- (테마별로 가장 쉽게 설명한)Photoshop 6.0 백과사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(테마별로 가장 쉽게 설명한)Photoshop 6.0 백과사전 | 대분류공학 | 중분류컴퓨터학 | 소분류컴퓨터그래픽스
- (토론 교육과정의 개정방향) 교과전담 교사 양성이 시급하다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자전하찬 | 사료철명교육월보
- (토론 교육과정의 개정방향) 교육과정 개발권의 이양을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이돈희 | 사료철명교육월보
- (토론 교육과정의 개정방향) 국제사회를 이끌 세계시민 양성을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이종석 | 사료철명교육월보
- (토론 교육과정의 개정방향) 다양한 관점에서 심도있는 검토 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장석민 | 사료철명교육월보
- (토론 교육과정의 개정방향) 애국애족 교육의 명시적 진술을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김성환 | 사료철명교육월보
- (토론 교육과정의 개정방향) 지역별 교육과정 편성위원회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박병철 | 사료철명교육월보
- (토론 교육과정의 개정방향) 창조와 치유의 방안이 고려되어야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장찬익 | 사료철명교육월보
- (토론 교육과정의 개정방향) 한국형 교육과정의 개발기대 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전성연 | 사료철명교육월보
- (토막상식) 인사에 대한 상식 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자조남황 | 사료철명강원교육
- (토막상식) 인사하는 상식 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조남황 | 사료철명강원교육
- (토막상식) 축하의 인사-속재 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조남황 | 사료철명강원교육
- (토막상식) 한국의 미 묵화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최재혁 | 사료철명강원교육
- (토지ㆍ건물ㆍ건축)부동산용어사전 改正初版 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(토지ㆍ건물ㆍ건축)부동산용어사전 改正初版 | 대분류사회과학 | 중분류경제학 | 소분류분야별경제
- (토호협셰) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]강원도홍쳔군사친구가 본샤에 편지엿기로 좌에긔노라 군 토호의 김영션 김흥슈가 무명젼 칠만 팔쳔 륙량을 륵봉 일노 군 인민이 부에 호소즉 도에 훈칙야 김씨량인을 착슈고 원고 인민등으로 판 샤보라 엿더니 츈쳔군슈 권직샹씨가 훈령려 오던날에 관...게재일1899년 5월 3일 | 기사분류잡보
- (통계) 1960년 로마 올림픽과 한국 기록 대조표 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명문교월보
- (통계) 문맹자 조사표 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명문교월보
- (통계) 사범학교 현황표 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명문교공보
- (통계) 세계 주요 국가의 교원양성 기관 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명문교공보
- (통신) 14회교육연구대회에 다녀와서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김남정 | 사료철명강원교육
- (통신란) 춘천교대 1회 졸업생에게 알림 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자강원도교육위원회 | 사료철명강원교육
- (퇴임교원미담사례) 무언의 교훈 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자강만희 | 사료철명수도교육
- (퇴임교원미담사례) 사랑으로 지킨 교단 한평생 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김남기 | 사료철명수도교육
- (퇴임사) 교직을 떠나면서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김석래 | 사료철명강원교육
- (퇴임사) 향토교육 발전에 끊임없는 노력을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김낙운 | 사료철명교육전남
- (특강(초)) 삼대부정심리 추방과 교직자의 사명 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김충남 | 사료철명수도교육
- (특강) 미래와 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정범모 | 사료철명강원교육
- (특강) 실존의 불안과 삶의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이규호 | 사료철명교육전남
- (특강) 인간교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이영덕 | 사료철명강원교육
- (특강) 전남교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김낙운 | 사료철명교육전남
- (특강) 한국 교육병의 진단과 처방 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김유혁 | 사료철명충북교육
- (특기지도실천기) 1교1특색 교육을 위한 주산지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자함기만 | 사료철명강원교육
- (특별 강연록)70년대의 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자하아베지 | 사료철명강원교육
- (특별 기고) 국어 지도법에 대해서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박지홍 | 사료철명교육경남
- (특별 기고) 우리는 일본을 어떻게 대하여야 할 것인가? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자신태선 | 사료철명강원교육
- (특별 기획 95 미술의 해 기념 미술 교육의 발전 방향) 미술 교육 환경의 현실과 개선 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김정 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 95 미술의 해 기념 미술 교육의 발전 방향) 미술 교육과정의 변천 과정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자서석례 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 95 미술의 해 기념 미술 교육의 발전 방향) 삶의 질과 미술 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자김문환 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 95 미술의 해 기념 미술 교육의 발전 방향) 학교미술 교육의 본질과 개선 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김춘일 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 95 미술의 해 기념 미술 교육의 발전 방향) 한국 미술, 그 정통성 확립의 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자오광수 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 교육 개혁 추진 체제 및 홍보 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자경남교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 교육 재정 운용의 효율화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자경북교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 교육 행정의 기획 및 조직 관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자대구교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 교육과정의 개선과 운영의 다양화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강원교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 방과 후 교육 활동 강화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자충북교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 세계화 교육의 내실 있는 추진 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자제주교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 실천 위주의 인성 교육 추진 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자인천교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 열린 학습의 실천과 장학 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자광주교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 영재 교육의 강화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자경기교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 특수 교육의 강화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자전북교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 표준 학교가꾸기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자전남교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 학교생활기록부제의 효율적 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자대전교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 학교운영위원회 설치와 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자서울교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 학교전, 편입학제의 합리적 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자충남교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96년도 한국 교육 우수 사례) 학교폭력의 예방과 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자부산교육청 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96시, 도교육청평가) 96시, 도교육청종합 평가의 방향과 내용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이승무 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96시, 도교육청평가) 교원의 근무 여건 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자허병두 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96시, 도교육청평가) 교육 개혁 특색 사업 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김회수 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96시, 도교육청평가) 교육 재정, 시설 및 정보화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자공은배 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96시, 도교육청평가) 교육청 종합 평가의 의의와 개요 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김신복 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96시, 도교육청평가) 열린 학습의 실천과 장학 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이인효 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96시, 도교육청평가) 학교운영위원회 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자백명흠 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 96시, 도교육청평가) 학교폭력의 예방과 대책 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정진곤 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 개인차를 존중하는 교육) 개인차 존중의 교육 내용 설정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김경자 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 개인차를 존중하는 교육) 개인차 존중의 교육 목표 설정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자홍은숙 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 개인차를 존중하는 교육) 개인차 존중의 교육 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자성용구 | 사료철명교육월보
- (특별 기획 개인차를 존중하는 교육) 개인차 존중의 평가 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백순근 | 사료철명교육월보
