근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (교육칼럼) 퍼지(Fuzzy)와 중용(중용) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자노재걸 | 사료철명교육경남
- (교육칼럼) 학교(교실)의 틀은 바뀌어야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자강우 | 사료철명교육경남
- (교육칼럼) 학교는 경쟁의 무풍지대인가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이경우 | 사료철명교육경남
- (교육통계강좌) 절대적 평가와 상대적 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이각 | 사료철명교육경남
- (교육편상) 삼위일체의 교육이 아쉽다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이재풍 | 사료철명강원교육
- (교육평가 이렇게 생각한다) 다양한 방법으로 격려하는 평가를 -국민학교통합교과의 평가 방법- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자양기휴 | 사료철명교육제주
- (교육평가 이렇게 생각한다) 목표지향평가와 평가결과의 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강태일 | 사료철명교육제주
- (교육평가 이렇게 생각한다) 수업전략을 위한 교육평가의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강봉록 | 사료철명교육제주
- (교육평가 이렇게 생각한다) 정의적 행동특성 평가방법의 고찰 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자부희식 | 사료철명교육제주
- (교육평가 이렇게 생각한다)국민학교교과 학습평가의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강무중 | 사료철명교육제주
- (교육평가) Design의 기초학습인 미의 요소정리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이기주 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 교육평가에 관한 초 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김영석 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 교육평가의 기능 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자허필승 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 국어과 평가의 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박무태 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 산수과 평가의 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이종규 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 올바른 아동화 평가의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자허정도 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 운동 영역에 따른 기능 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이우성 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 음악과에 있어서의 가치능력의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최훈숙 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 지적 영역의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자성병태 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 취직을 위한 채용고시에 대한 제언 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자강병창 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 통신표의 작성과 이용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자부산 남부면국민학교연구부 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 학교 집단과업 성취도 평정 결과분석 2 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정병대 | 사료철명교육평론
- (교육평가) 학력평가로서의 학력 Test [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강삼영 | 사료철명부산교육
- (교육평가) 학습평가의 방향에 대한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백성복 | 사료철명부산교육
- (교육학지침서)교육학 용어사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(교육학지침서)교육학 용어사전 | 대분류사회과학 | 중분류교육학 | 소분류교육학일반
- (교육행사) 96 경상남도소년학예체육대회를 마치고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정석병 | 사료철명교육경남
- (교육행사) 96 교육개혁 박람회 개최를 앞두고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이순휘 | 사료철명교육경남
- (교육행사) 교육연구 대회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 사료철명부산교육
- (교육행사) 민주 시민 교육 세미나 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 사료철명부산교육
- (교육행사) 부산 교육 세미나 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 사료철명부산교육
- (교육행사) 부산시 학도 종합 체육 대회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 사료철명부산교육
- (교육행사) 종합 학예발표 대회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 사료철명부산교육
- (교육행사의 이모저모) 2회 학생 탐구 발표대회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김정일 | 사료철명수도교육
- (교육행사의 이모저모) 4회 서울특별시 퍼스널 컴퓨터 경진대회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김학영 | 사료철명수도교육
- (교육행사의 이모저모) 9회 밝고 맑은 노래부르기 종합 발표 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자류장렬 | 사료철명수도교육
- (교육행사의 이모저모) 한강 축제를 마치고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자신귀복 | 사료철명수도교육
- (교육행정 교단중심의 교육행정) 교단중심 교육행정의 추진 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자손성식 | 사료철명문교행정
- (교육행정 교단중심의 교육행정) 교육행정의 간소화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자최병완 | 사료철명문교행정
- (교육행정 우리 교위의 추진상황) 인천직할시교육위원회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김천홍 | 사료철명문교행정
- (교육행정 우리 교위의 추진상황) 제주도 교육위원회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자양치종 | 사료철명문교행정
- (교육행정) 1971년도 교육 행정의 기본방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명강원교육
- (교육행정) 1971년도 의무교육비의 배정원칙 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명강원교육
- (교육행정) 1971년도 의무교육비의 투자방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명강원교육
- (교육행정) 1971년도 의무교육의 시설사업 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명강원교육
- (교육현장 개선을 위한 제언) 교육현장 개선을 위한 사회, 학부모의 역할 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자오경훈 | 사료철명교육제주
- (교육현장 개선을 위한 제언) 변화있는 교실과 명료한 수업목표 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김익환 | 사료철명교육제주
- (교육현장 개선을 위한 제언) 아이들에게 자유와 꿈을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박숙현 | 사료철명교육제주
- (교육현장 개선을 위한 제언) 장학협의의 활성화를 위한 제언 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자부정인 | 사료철명교육제주
- (교육현장 조사) 국제이해교육 실태에 관한 조사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정일호 | 사료철명교육월보
- (교육현장 조사) 새 대통령에게 교육 개혁을 바란다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강무섭 | 사료철명교육월보
