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전체 총 72,442건의 연구성과가 있습니다.

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  • 과학 모의 수업에 대한 반성 저널 쓰기와 토론을 통한 초등 예비교사의 생산적 반성 증진 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 윤혜경, 게재일 : 2013
    유형논문 | 게재일2013
  • 과학 문제 해결 과정에서 이루어진 집합적 사고와 상호작용영역에 관한 사례연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 최취임, 게재일 : 2018
    유형논문 | 게재일2018
  • 과학 및 사회과 교육 논문과 교과서에 활용된 환경 쟁점 사례 분석 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 이지희, 게재일 : 2018
    유형논문 | 게재일2018
  • 과학 수업에서 통합적 적용 경험에 따른 초등학교 교사들의 통합 과학 교육에 대한 인식 및 교과교육학 지식(PCK)의 차이 분석 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 맹희주, 게재일 : 2011
    유형논문 | 게재일2011
  • 과학 실험 수업 분석 도구 개발 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 양일호, 게재일 : 2005
    유형논문 | 게재일2005
  • 과학 실험실습교육에서 초등교사가 느끼는 딜레마 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 윤혜경, 게재일 : 2008
    유형논문 | 게재일2008
  • 과학 영재 학생들의 사고양식에 따른 지구시스템에 대한 인지 특성 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 이효녕, 게재일 : 2009
    유형논문 | 게재일2009
  • 과학 영재아의 창의적 과제수행과정에서의 특성 분석 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 박종원, 게재일 : 2010
    유형논문 | 게재일2010
  • 과학 진로와 관련된 초중등 학생들의 인식 조사 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 박승재, 게재일 : 2006
    유형논문 | 게재일2006
  • 과학 창의성 검사지 개발 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]
    저자 : 김희수, 게재일 : 2002
    유형논문 | 게재일2002
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