근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,556건의 연구성과가 있습니다.
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- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]。 況賊魁盛親猶存, 則其所函首者, 安知其皆盡賊首乎? 在彼旣皆不能如約, 則在我豈謂失信乎? 有言: ‘今不速和, 而使彼望絶, 肆毒倍前, 則勢不能支,출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]待外夷爲心, 人之所執, 自古不同如是。 柳順汀亦言曰: “黃喜名宰相, 亦以厚侍倭人爲意。 玆數宰相, 豈無深計而然耳? 方今南北有事, 倭奴雖登陸, 不過一출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 12 馬島主宗順, 斬叛倭首十三來獻。 宣慰使金安國啓曰: “庚午熊川之亂, 通事朴桂峯, 被執入對馬島, 與宗盛親, 累日談論云。 弸中亦知桂峰曾往本출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○壬午 / 禮曹啓曰: “昨日遣郞官, 持示所獲軍裝于對馬島特送盛重, 則曰: ‘觀此, 皆非本島之物。 對馬島外, 諸小島星列, 作賊者, 必此小島 ...출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○禮曹啓曰: “倭頭見之於盛重, 則云: ‘腐爛, 未可知也。 且此非本島人也, 乃外島人也。 島主雖令禁戢, 不能也。 若許歲遣船。 糧料有餘, 則必用心禁之출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○是日柳聃年, 又馳啓曰: “前日倭賊, 圍安骨浦, 賊與城中人接戰, 賊一人中箭溺死, 斬首上送。 觀賊形勢, 自本島出來, 必先泊加德島遲留, 窺覘虛實,출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]知其眞耶? 盛親輸誠納降, 於何見之?’ 弸中答曰: ‘前者叛亂時, 亭長盛明, 偸圖書於盛親妻所, 叛亂而今皆敗(漢)〔沒〕。 故盛親力斬盛明之徒二人送降,출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]是日柳聃年, 又馳啓曰: “前日倭賊, 圍安骨浦, 賊與城中人接戰, 賊一人中箭溺死, 斬首上送。 觀賊形勢, 自本島出來, 必先泊加德島遲留, 窺覘虛實, 乘출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○傳曰: “全羅道兵使, 捕倭諸事, 委諸虞候, 今乃獲之。 功在趙世幹, 然兵使, 主將, 論賞當否, 問于大臣。 且虞候當重賞, 而考其資則建功也, 不得已출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]允武、鄭光世、申用漑、李坫、朴說、崔漢洪、李㙉等議: “許和之事, 臣等反覆思之, 不出前議。” 安潤德、權弘、李宗仁、崔璡、沈貞、崔淑生、柳仁濠、朴好謙等議:출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○慶尙右道助防將金敬義馳啓曰: “倭船二隻, 自本島出來, 到泊于薺浦, 乃平時羅等二十一人投降者也。” 事下防禦廳, 啓請拿推。 從之。출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○禮曹啓曰: “對馬島主致慰官等, 於本島致慰後, 宜開說島主曰: ‘貴島之人, 初投三浦, 約留六十戶, 年紀浸遠, 生齒漸繁, 非但其地狹隘, 奸細之徒,출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 自當擧爲軍官, 亦可爲司僕等職, 今不須更賞。” 上從之。 倭人平時羅供曰: “世蒙國恩, 專爲告事變出來, 別無他情。 薺浦城陷後, 海中風浪險惡,출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 海中風浪險惡, 不得行船, 故九十月間, 欲出來矣。 且加延助機【倭之別種名】散處博多等島, 常載妻子於船中, 以作賊爲事。 面黑髮黃, 言語服飾,출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 1219 馬島倭人所常往來之地。 若往本處, 則將被禍害云。 請令上來, 委遣京官, 設宴厚饋, 倂給賞物, 仍諭之曰: ‘汝等初欲上京接待, 聞與馬島출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]... 凡事島主與宗大禪同議, 常從其言, 作賊後, 宗大禪與島主, 言其不可構怨, 又言遣受職人請和, 島主云: ‘我今先自構釁, 無顔可請。 若遣人拘留不返출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○命禁府, 分配平時羅于江界府, 而羅多羅于會寧府, 給衣服等物, 許以公賤或良女爲妻, 限年復戶, 其餘倭人, 竝令許還本島。 臺諫請勿遽送, 以益敵兵, 不출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○臺諫啓前事, 不允。 又啓, “請姑停倭人許還本島之命。” 從之。출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]○禮曹判書申用漑啓曰: “倭人饋餉有弊。 或還本島, 或分配僻郡, 兩條之中, 當速歸一。” 上曰: “其依前日之議, 分處中外。”출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도(本島) [한국역사상 도서(섬) 관련 고･중세 기초자료 DB 구축과 활용 | 국민대학교]恐賊勢熾盛, 故先爲畏怯, 皆收兵入城, 而戰艦器械, 棄而不治也。 如是則賊必輕我怯弱, 肆彼兇狂, 曠日持久, 諸浦兵船, 盡被焚毁, 然後我雖欲有所爲,출처전거中宗實錄 | 지역분류일반 | 자료문의국민대학교 한국역사학과 홍영의 교수
- 본도교육재정의 전망 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이두영 | 사료철명강원교육
- 본도달사;本島達士 [근대 한국의 학력 엘리트 데이터베이스 구축 | 한국교원대학교]청주공립농업학교동창회원명부(1943―02―28)학교소재지역충북 | 학교명청주농업학교 | 자료문의한국학교원대학교 교육박물관 한국근대교육사 연구센터
- 본도영이;本島榮二 [근대 한국의 학력 엘리트 데이터베이스 구축 | 한국교원대학교]청주공립농업학교동창회원명부(1943―02―28)학교소재지역충북 | 학교명청주농업학교 | 자료문의한국학교원대학교 교육박물관 한국근대교육사 연구센터
- 본도의 학교현황과 예산개요 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자편집실 | 사료철명교육제주
- 본도인의 친족상속관습의 개요 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류민사 | 소장처京都大学法学部図書室 | 출판사臺灣総督府財務局
- 본도장학상의 문제점과 개선방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자현평숙 | 사료철명교육제주
- 본도천혜자 [근대 한국의 학력 엘리트 데이터베이스 구축 | 한국교원대학교]경성여자의학전문학교일람(1941)학교소재지역경성 | 학교명경성여자의학전문학교 | 자료문의한국학교원대학교 교육박물관 한국근대교육사 연구센터
- 본도현일;本島顯一 [근대 한국의 학력 엘리트 데이터베이스 구축 | 한국교원대학교]경성제국대학일람(1941)학교소재지역경성 | 학교명경성제국대학 | 자료문의한국학교원대학교 교육박물관 한국근대교육사 연구센터
- 본도현일;本島顯一 [근대 한국의 학력 엘리트 데이터베이스 구축 | 한국교원대학교]경성제국대학일람(1942)학교소재지역경성 | 학교명경성제국대학 | 자료문의한국학교원대학교 교육박물관 한국근대교육사 연구센터
- 본동 60년사 1948-2008 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1학교사 | 형식단행본 | 한글저자서울본동초등학교
- 본득 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원]생몰년 미상. 신라 중대의 장군.
- 본뜬거울 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원]중국 한(漢)대 거울을 모방하여 만든 청동거울.이칭별칭방제경(倣製鏡)
- 본래 [근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석 | 동덕여자대학교]대표표제어본래 | 성씨김
- 본래 [근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석 | 동덕여자대학교]대표표제어본래 | 성씨남
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- 본래 이름 되찾은 학동마을 [한국 구비문학대계 개정증보 | 한국학중앙연구원]조사자가 학동마을의 유래에 대해서 묻자, 바로 다음 이야기를 했다.조사일시2009.07.25 | 조사장소경상남도 함양군 함양읍 신관리 학동마을 | 제보자진정호(남,75세)
- 본래 이름으로 되찾은 삼정(三井)마을 [한국 구비문학대계 개정증보 | 한국학중앙연구원]용동면 농협에 들러 이 지역에서 이야기를 잘하는 분이 계시냐고 물었더니 김기철 어르신을 소개해 주었다. 농협 직원이 전화를 연결 해주었 는데, 친구 분들과 산책을 하고 계신다고 하였다. 그래서 복지회관 앞에서 만나기로 하여 기다렸는데 잠시 후 친구 분들과 오셔서 만...조사일시2011. 1. 14(금) | 조사장소전라북도 익산시 용동면 대조리 농협하나로마트 사무실 | 제보자김기철
- 본래근거지 [근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석 | 동덕여자대학교]대표표제어본래근거지 | 성씨최
- 본래면목 [한국학영문용어용례정보 구축 연구 | 한국학중앙연구원]중생이 본래 가지고 있는, 인위가 조금도 섞이지 않은 마음정의중생이 본래 가지고 있는, 인위가 조금도 섞이지 않은 마음 | 문광부표기bollae myeonmok | MR표기pollae myŏnmok | 자료문의한국학중앙연구원 영문 용어 용례 연구팀(연구책임자 : 한형조 교수)
- 본래주소 [근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석 | 동덕여자대학교]대표표제어본래주소 | 성씨김
- 본레이(梵齡) [조선시대 대일외교 용어사전 | 선문대학교]아시카가 요시모치(足利義持)가 보낸 사승(使僧). 범령(梵齡). 조선에는 1422년, 1423년, 1425년 3차례 사신으로 왔다. 1422년 11월, 다음 해 12월에 아시카가 요시모치의 명을 받아 정사 게이추(圭籌)와 함께 내조하여 대장경판을 요구하였는데, 조...유형분류인물
- 본령 [한국민족문화대백과사전 개정증보 | 한국학중앙연구원]관악 합주곡의 하나.이칭별칭여민락령|태평춘지곡(太平春之曲)
- 본론 [한국학영문용어용례정보 구축 연구 | 한국학중앙연구원]중국 송(宋)나라 구양수(歐陽脩, 1007-1072)가 쓴 글.정의중국 송(宋)나라 구양수(歐陽脩, 1007-1072)가 쓴 글.[한국학중앙연구원 한국학 영문 용어‧용례 사전] | 문광부표기Bollon | MR표기Pollon | 자료문의한국학중앙연구원 영문 용어 용례 연구팀(연구책임자 : 한형조 교수)
- 본륜(本輪) [조선왕조실록 전문사전 편찬 | 한국학중앙연구원]상위어칠정산외편(七政算外篇) | 동의어주전원(周轉圓) | 관련어균륜(均輪)
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