근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (연수자료) 인지구조의 기능과 파지 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김재완 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 일본학교 주 5일제 실시에 대한 고찰 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김종도 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 자기학습력 신장을 위한 새교실 가꾸기의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안규금 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 자율연수와 자율학습 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최영술 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 장학기능의 활성화를 위한 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김정수 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 재외국민 교육정책의 기초지식 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자정태수 | 사료철명문교행정
- (연수자료) 재직자 정신교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자안종일 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 전국 교직자 지역별 특별연수회-학교교육과 의식개혁운동 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이규호 | 사료철명문교행정
- (연수자료) 전남지방의 방언에 대한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조영희 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 전통차와 차생활 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김낙운 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 정보화 사회에 대비한 컴퓨터 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전동렬 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 중앙교육연수원 83년도 연수계획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자최열곤 | 사료철명문교행정
- (연수자료) 지도요소 관련지도를 통한 국제이해의 증진 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자황태성 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 진로 교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김철주 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 진로교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자편집자 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 진로의식 함양 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자구례중앙국민학교 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 질 높은 교육의 실현 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이영덕 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 참교육론의 법적 검토 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김상철 | 사료철명문교행정
- (연수자료) 창의적 사고력 신장의 지도기술과 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이상세 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 청소년의 선도방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자기경렬 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 추수지도를 통한 연수효과의 확산 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자최열곤 | 사료철명문교행정
- (연수자료) 컴퓨터 교육 진흥을 위한 학습지도와 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이계옥 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 컴퓨터 프로그램 개발활용을 통한 교수학습방법 개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자고광호 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 평생교육의 관점에서 본 청소년 교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김해인 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 표준어 규정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자편집자 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 표준어 사용과 교수용어 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자서기남 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 학교교육연구의 방향 탐색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자선전규 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 학교시설을 이용한 사회교육의 활성화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자조성형 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 학교시설의 유지 관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자박건기 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 학교에서의 통합교육과정 개발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김대현 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 학교인간교육의 활성화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자편집자 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 학교통일교육의 과제와 지도방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김관용 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 학생자원봉사의 활성화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자편집자 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 학습결과의 바른 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자안규효 | 사료철명강원교육
- (연수자료) 학습과정에서 목표성취도를 높이기 위한 자기평가 방법의 적용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자고광창 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 학습의 개별화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정덕기 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 학습지체아지도에 대한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안순길 | 사료철명교육전남
- (연수자료) 한, 일 역사 교과서에 수록된 8대 사건비교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강형중 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 한국의 전통윤리와 그 재건 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이규호 | 사료철명문교행정
- (연수자료) 한글 맟춤법 부록 문장부호 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자편집자 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 한글맞춤법부록 문장부호 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자편집자 | 사료철명교육경남
- (연수자료) 한편의 동화가 완성되기까지 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자남진원 | 사료철명강원교육
- (연수자료) 형성 평가와 수업의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강희복 | 사료철명교육전남
- (연수활동결산) 1982년도 연수종합평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자최열곤 | 사료철명문교행정
- (연작수상 스승의 길) 스승님의 미소 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김정순 | 사료철명문교행정
- (연작수상 스승의 길) 인간적 이해와 공감 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이명수 | 사료철명문교행정
- (연작수상 스승의 길) 참 스승의 길 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김춘복 | 사료철명문교행정
- (연작수상) 교직 그 보수와 지위 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이오덕 | 사료철명문교행정
- (연작수상) 행복한 직업 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이재인 | 사료철명문교행정
- (연재 13회) 그늘과 양지 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자박창진 | 사료철명강원교육
- (연재 특집) 어머니 교실 지도 자료 1 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자강원도교육위원회 | 사료철명강원교육
- (연재) 교사의 에티켙-1회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자강원도교육위원회 | 사료철명강원교육
- (연재) 교사의 에티켙-2회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자강원도교육위원회 | 사료철명강원교육
- (연재) 그늘과 양지 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박창진 | 사료철명강원교육
- (연재) 그늘과 양지-10회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박창진 | 사료철명강원교육
- (연재) 그늘과 양지-10회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박창진 | 사료철명강원교육
- (연재) 그늘과 양지-11회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박창진 | 사료철명강원교육
- (연재) 그늘과 양지-12회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박창진 | 사료철명강원교육
- (연재) 그늘과 양지-7회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박창진 | 사료철명강원교육
- (연재) 그늘과 양지-9회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자박창진 | 사료철명강원교육
- (연재) 그늘과 양지를 마치며 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자박창진 | 사료철명강원교육
- (연재강좌 교육행정강좌 시리즈1) 교육행정가의 자질론 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김낙운 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 교육법규 강의 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이용원 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 교육법규 해설 (2) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육법령 | 형식잡지 | 한글저자이용원 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 교육법규 해설 (3) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육법령 | 형식잡지 | 한글저자이용원 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 교육행정 공무원의 자질론 (2) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김낙운 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 교육행정 공무원의 자질론 (3) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김낙운 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 교육행정과 기획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자권숙정 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 교육행정의 조직관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자권숙정 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 선진국 교육개혁의 동향 (1) -현대 교육제도 개혁의 과제를 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최희선 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 선진국 교육개혁의 동향 (2) -현대 교육제도 개혁의 과제를 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정항시 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 선진국의 교육개혁 동향 (3) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자임병랑 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 장학지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자황철수 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 장학행정의 개념과 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자황철수 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 편수행정의 기본 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정태범 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 한국과 일본의 교육재정 구조와 운용에 관한 비교분석 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자김영희 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 한국과 일본의 교육재정 구조와 운용에 관한 비교분석 (2) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자김영희 | 사료철명문교행정
- (연재강좌) 한국과 일본의 교육재정 구조와 운용에 관한 비교분석 (완) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자김영희 | 사료철명문교행정
- (연재강좌2) 학교교육목표의 설정과 학급실현화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자강원도교육연구소 학습지도기술연구실 | 사료철명강원교육
- (연재교양) -이 로 끝난 명사의 표기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김갑재 | 사료철명문교행정
- (연재교양) 국어 순화와 외국어 사용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자고호석 | 사료철명문교행정
- (연재교양) 말이 바로잡힐 때 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자이응백 | 사료철명문교행정
- (연재교양) 문장 부호의 사용 -마침표와 가운뎃점의 변천 과정과 그 사용법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정준섭 | 사료철명문교행정
- (연재교양) 문장 부호의 사용 -쉼표의 변천 과정과 그 사용법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정준섭 | 사료철명문교행정
- (연재교양) 문장 부호의 사용 -쌍점(중지부)과 쌍반점(정류부)의 변천과 그 사용법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정준섭 | 사료철명문교행정
- (연재교양) 문장부호의 사용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정준섭 | 사료철명문교행정
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- (연재교양) 바른 언어의 생활화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자우인섭 | 사료철명문교행정
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