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  • (제 2장 보도자료 작성 과정) 자료작성의 발달 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
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  • (제 3장 해인사 여름 쎄미나) 대학분과의 토의 및 건의 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명조사연구
  • (제 3장 해인사 여름 쎄미나) 일정 및 진행 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
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  • (제 3장 해인사 여름 쎄미나) 전체 쎄미나의 결론 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
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  • (제 3장 해인사 여름 쎄미나) 중등분과의 토의 및 건의 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
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  • (제 3장 해인사 여름 쎄미나) 초등분과의 토의 및 건의 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
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  • (제 4장 시민교육의 전망) 교사를 위한 시민교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
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  • (제 4장 시민교육의 전망) 교육과정에 있어서의 시민교육의 위치 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
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  • (제 4장 시민교육의 전망) 앞으로의 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
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  • (제 4장 시민교육의 전망) 지역사회 주민을 위한 시민교육계획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
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