근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (도서관운영자료) 학교도서관의 스탭 메뉴얼 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자강원도교육위원회 | 사료철명강원교육
- (도서학교현지르뽀) 가난과 외로움을 딛고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자취재부 | 사료철명교육경남
- (도서학교현지르뽀) 메마른 가슴에 사랑의 꽃씨를 심어준 장갑룡 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자노도분교장 | 사료철명교육경남
- (도서학교현지르뽀) 양파 재배로 자활의 길틔운 문기웅 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자입도분교장 | 사료철명교육경남
- (도서학교현지르뽀) 염소 사육으로 부자섬 이룩한 이정남 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자내도분교장 | 사료철명교육경남
- (도서학교현지르뽀) 푸른 낙원의 꿈 실현에 정열 쏟은 정길수 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자저도분교장 | 사료철명교육경남
- (도의교육의확립) 국기 해설 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정석진 | 사료철명부산교육
- (도의교육의확립) 도덕 교육의 이론과 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박정자 | 사료철명부산교육
- (도의교육의확립) 밝은 생활 추진 계획안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명부산교육
- (도의교육의확립) 생활 지도관의 예법 기준 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자문교부 | 사료철명부산교육
- (도의교육의확립) 어린이 좌담회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자초등교육과 | 사료철명부산교육
- (도의교육의확립) 예절 생활의 긴급 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자부산시교육연구소 | 사료철명부산교육
- (도의교육의확립)국민학교에 있어서의 도덕 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백순학 | 사료철명부산교육
- (도적실포) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]젼 웅쳔군슈 김구현씨가 군에 잇슬 가두웟던 도적 송긔현을 실포 고로 고등판소에셔 증판 로 김씨를 잡다더라게재일1899년 4월 18일 | 기사분류잡보
- (도적에도젹) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]일젼에 도젹놈 명이 궐에 드러가셔 궐의 긔명등속을 도젹야 큰 보에 싸가지고 나오 무감십여명이 돌너서셔 그도젹놈의 도젹여 가물건을 아셔 가지고 가 고로 궁부 슌검이 그무감들을 잡어셔 경무쳥에 보내엿다더라게재일1899년 4월 24일 | 기사분류잡보
- (도적의간계) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]화동 사 로가가 병뎡을 니 작일에 엇던 놈이 그 병뎡의 번든 줄을알고 그 집에가셔 말기를 로씨가 영문에셔 바로 츌입 터이니 의복과 관망과 신지 다 보내라고 매 그집에셔 그대로 다 보내엿더니 져녁에 그 병뎡이 나왓 당초에 그런일이 업셧다 니 흉악...게재일1899년 4월 19일 | 기사분류잡보
- (도지정 TV교육방송 시범운영보고서) 교육방송 프로그램 활용을 통한 교수-학습 방법 개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자청원군 강외국민학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 과학 교육 시범 운영 결과 보고서) 목표지향 과제학습을 통한 탐구능력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자영동여자고등학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 과학교육 시험운영보고서) 자연과 교육과정의 시범적 운영을 통한 탐구능력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자음성군 남신국민학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 과학교육시험운영보고서) 과학교육과정의 시범적 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자옥천중학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 교수, 학습연구보고서) 사회과 길잡이 활용을 통한 학습력 신장-집단 탐구학습 모형 적용을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자중원구 대미국민학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 교수, 학습연구보고서) 자율적 과제학습을 통한 국어과 학습능력의 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자진천군 이월국민학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 국민정신교육 시범 운영 보고서) 자치 활동을 통한 국민정신 9대 덕목의 내면화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자충주중학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 국민정신교육 시범운영보고서) 기본생활 습관화 지도 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자영동군 구룡국민학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 능력별 반편성 시범학교 운영보고서) 학력별 반편성을 통한 영어 학습의 효율적 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자일신여자고등학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 복식학급 시범 운영 결과 보고서) 복식학급 조합유형별 지도과정 작성활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자영동군 교육청 | 사료철명충북교육
- (도지정 산수과 연구학교 운영 결과 보고서) 산수과 학습의 길잡이 개발 활용을 통한 학습력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자제천시 남당국민학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 새마을 교육 시범 운영 결과 보고서) 소비절약 실천을 통한 건전한 생활풍토 조성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자증평여자중학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 생활영어 시범 운영 결과 보고서) 영어과 듣기, 말하기 능력신장을 위한 학습지도방법의 개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자증평중학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 성교육 시범 운영보고서) 성교육 지도자료 활용을 통한 성윤리관 지도 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자제천 여자고등학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 시범유치원 운영보고서) 놀이방 활용을 통한 자유놀이 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자보은군 삼산군민학교병설유치원 | 사료철명충북교육
- (도지정 외국어 특별활동 연구보고서) SIMULATION-GAME 학습을 통한 기초 영어듣기, 말하기능력의 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자청주 주성국민학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 유치원 시범 운영 결과 보고서) 교육프로그램 구안적용을 통한 유-국 연계 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자청원군 가덕국민학교 병설 유치원 | 사료철명충북교육
- (도지정 정화운동 시범운영보고서) 학교정화운동 추진 상황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자보은여자상업고등학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 정화운동 시범운영보고서) 학교정화운동 추진 상황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자제천의림여자중학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 정화운동 시범운영보고서) 학교정화운동 추진 상황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자청주중앙국민학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 제2외국어과 시범학교 운영보고서) 독어, 불어과 교수-학습 과정안 적용을 통한 듣기, 말하기 능력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자충주 여자고등학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 체육과 연구보고서) 개별동작의 단계적 지도를 통한 창작무용의 기능신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자음성여자중학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 체육과 연구학교 운영 결과 보고서) 실업계고교 체육과 교육과정의 재구성 및 지도방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자충주농업고등학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 학교 정화운동 시범 운영 결과 보고서) 학교정화운동 추진상황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자충주시 교현국민학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 학교급식 시범 운영 결과 보고서) 식생활 개선을 위한 학교급식의 효율적 운영방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자중원군 오석국민학교 | 사료철명충북교육
- (도지정 화학과 교육과정 시험운영보고서) 정상적인 화학 교육과정 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자충주 예성여자고등학교 | 사료철명충북교육
- (도해)건축 시공 용어사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(도해)건축 시공 용어사전 | 대분류공학 | 중분류건축공학 | 소분류건축시공
- (도해)건축시공 용어사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(도해)건축시공 용어사전 | 대분류공학 | 중분류건축공학 | 소분류건축시공
- (도해)기계용어사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(도해)기계용어사전 | 대분류공학 | 중분류기계공학 | 소분류기계공학일반
- (도해)법률용어사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(도해)법률용어사전 | 대분류사회과학 | 중분류법학 | 소분류법학일반
- (도해)주식용어사전 : 주식시장으로 가는 유능한 길잡이 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(도해)주식용어사전 : 주식시장으로 가는 유능한 길잡이 | 대분류사회과학 | 중분류경제학 | 소분류금융(화폐)경제
- (도해)주식용어사전 : 주식시장으로 가는 유능한 길잡이 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(도해)주식용어사전 : 주식시장으로 가는 유능한 길잡이 | 대분류사회과학 | 중분류경제학 | 소분류금융(화폐)경제
- (독립신문 등죠) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]쳥국 강셔 남창에셔 션들이 춍쥰 사들을 아 일본으로 보여 학교에 교육 법을 본다가 남창학교에 규칙을 조직야 교육을 힘쓰려 그법을 본온 후에는 강서 학교들도 다 그로 련다더라게재일1898년 8월 27일 | 기사분류외국통신
- (독립신문 등죠) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]일본 엇던 신문에 말엿스되 이등 박문씨가 이번에 쳥국 류람러가셔 큰 은소를 셜시려고 경영 다더라게재일1898년 8월 27일 | 기사분류외국통신
- (독립신문 죠등) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]대만 엇던 신문에 말엿스되 대만 토죵들이 다시 소동을 일으켜 사을 무슈히 쥭이 크게 분요지라 대만 총독이 군를 명야 그 토죵들을 쳐 업시 라고 엿다니 어던지 토죵이 명을 싈혀면 이디경을 면치 못 법일너라게재일1898년 8월 31일 | 기사분류외국통신
- (독립신문죠등) (론돈팔월삼십일) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]아라샤 황뎨페하가 각국에 의견셔를 반포샤 아 각국이 맛당히 셔로 화평야 만흔 돈을 허비고 싸훔이 기지 아니 도록 힘쓸거시니 만국 공회를 쳥야 오 화평 방을 뎡자고 셧다더라게재일1898년 9월 8일 | 기사분류전보
- (독립신문죠등) (론돈팔월삼십일일) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]다른 졍부에셔들은 아라샤 황뎨 페하의 공회 쳥신 일을 합당히 넉이나 불란셔에셔는 당쵸 아라샤에셔 그 의견을 반포기젼에 몬져 셔로 의론을 아니 엿다고 분히 넉이고로 공회 기에 방로을 염여가 잇다더라게재일1898년 9월 8일 | 기사분류전보
- (독립운동가) 월남 이상재 선생 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자국가보훈처 자료관리과 | 사료철명교육월보
- (독서교육) 도서관 활용으로 전인교육 충실 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자홍도일 | 사료철명교육제주
- (독서교육) 도서선택의 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강성호 | 사료철명교육제주
- (독서소식) 국민 독서운동 전개에 있어서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이승규 | 사료철명교육경남
- (독서와 교육) 교육과정을 통한 독서지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자마틴 씨 고토와라 | 사료철명교육평론
- (독서와 교육) 독서력과 국가발전 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정범모 | 사료철명교육평론
- (독서와 교육) 한국 읽기지도의 내용과 문제점 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자홍웅선 | 사료철명교육평론
- (독서의 계절에 권하고 싶은 책) 사마천의 사기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명교육평론
- (독서의 계절에 권하고 싶은 책) 이규호 박사 사회화와 주체성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명교육평론
- (독서지도 사례) 독서지도를 통한 자기학습력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자노영수 | 사료철명교육경남
- (독서지도 사례) 독서지도를 통한 자기학습력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조홍영 | 사료철명교육경남
- (독서지도 사례) 독서지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박덕희 | 사료철명교육경남
- (독서지도 실천사례) 지난 1학기 독서 지도에 대한 반성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김순미 | 사료철명교육제주
- (독서지도) 독서 생활화를 위한 독서환경조성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강혜명 | 사료철명충북교육
- (독서지도) 릴레이식 독서일기 지도에 관한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김영호 | 사료철명문교경북
- (독서지도) 중학교에서의 독서지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김정애 | 사료철명문교행정
- (독서지도) 학교독서생활화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김화곤 | 사료철명문교행정
- (독서지도) 학급 독서회 운영의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자구상회 | 사료철명문교경북
- (독왈불가) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]즁츄원에셔 관인의 긔복 공 거슬 막자고 졍부로 수 헌의여도 졍부회답이 업스매 즁츄원에셔 세번재 졍부로 통쳡 엿다 더니 졍부에셔 참졍신긔션씨가 즁츄원 헌의를 시자 매 탁지대신 죠병직씨가 쥬론엿다더라게재일1899년 4월 26일 | 기사분류잡보
- (독자 논단) 교육 개혁, 학교단위에서 나서자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김영출 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 교육 행정 공무원의 의식 개혁 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정재봉 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 국립 대학 기부금품 모집 활성화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자나상구 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 대입 논술, 창의성이 담겨야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자박일순 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 사고력 신장을 위한 교과 학습 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박주상 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 올바른 국어 사용과 표현 -잘못된 우리말 바로잡자- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자최규일 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 인성 교육의 개념과 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자낭궁달화 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 정보 능력 개발 교육으로서 정보와 매체 교육과정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자함명식 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 지방화 시대와 공무원의 사기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김고명 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 초등학교영어 교육과정과 수업의 흐름 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자곽용자 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 학교장 평가가 필요하다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김영순 | 사료철명교육월보
- (독자 논단) 한총련 사태와 국론 통일 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자송민석 | 사료철명교육월보
- (독자 제언) 고교교육 정상화에 우리가 앞장서자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자최홍진 | 사료철명교육월보
- (독자 제언) 실업계 고등학교의 관광교육 활성화를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김흥운 | 사료철명교육월보
- (독자논단) 삼대 부정심리의 심리적 기저 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이진재 | 사료철명수도교육
- (독자문예) 버리고 싶은 유산 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자홍종석 | 사료철명강원교육
- (독자문예) 벽지는 무능 교사의 유배지가 아니다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자남궁윤 | 사료철명강원교육
- (독자문예) 인사파동 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자이장근 | 사료철명강원교육
- (독자의 글) 일본의 주5일제 교육, 그 실시 경위와 현황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자유시흡 | 사료철명교육월보
- (독자의 글) 황소개구리 퇴치 운동 필요하다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박호순 | 사료철명교육월보
- (독지가소개) 마차중학교에 체육시설을-학교교육에 심혈을 기울이는 박소장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자강원도교육위원회 | 사료철명강원교육
- (독후감) 과제학습의 이론과 실제를 읽고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자안홍모 | 사료철명강원교육
- (독후감) 교육연구에는 철학이 앞서야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자박봉학 | 사료철명교육전남
- (독후감) 김순덕작 엄마, 나만 왜 검어요를 읽고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자임교순 | 사료철명강원교육
- (독후감) 나를 아는 슬기로운 민족 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이제길 | 사료철명교육전남
- (독후감) 논어를 읽고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자박계수 | 사료철명교육전남
- (독후감) 대동야승을 읽고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자장생주 | 사료철명교육전남
- (독후감) 동물기를 읽고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자주자련 | 사료철명교육전남
