근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)
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- 팀 기반 스피치 수업의 교육적 효과 분석 ― 창의성 함양을 위한 교육 사례를 중심으로 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 황순희, 게재일 : 2014유형논문 | 게재일2014
- ― SYSTEMIC CHALLENGES FOR POST-BALI [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 곽호철, 게재일 : 2014유형논문 | 게재일2014
- ‘-고 있-’과 ‘-어 있-’의 기능과 의미 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 송창선, 게재일 : 2012유형논문 | 게재일2012
- ‘-니’ 결합형 어미의 통시적 연구 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 이금영, 게재일 : 2014유형논문 | 게재일2014
- ‘-실게요’ 사용에 대한 언어학적 분석: 오류 표현에 대한 언어생태학적 해석을 위하여 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단], 게재일 : 2017유형논문 | 게재일2017
- ‘-요’ 同伴 冠形語 조각문- 後置와 複寫 그리고 省略 - [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 이정훈, 게재일 : 2018유형논문 | 게재일2018
- ‘-(으)ㅂ시다’의 통사‧의미적 기능 및 한국어 교육에의 적용 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김재욱유형논문
- ‘-은지’와 ‘-을지’의 통시적 변화 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 이지영, 게재일 : 2008유형논문 | 게재일2008
- ‘-(이)나’와 사건의 분산성 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 김지은, 게재일 : 2017유형논문 | 게재일2017
- ‘-져’의 역사적 고찰 [한국연구재단 기초학문자료센터 | 한국연구재단]저자 : 이용, 게재일 : 2008유형논문 | 게재일2008
