근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (교육현장은 말한다) 성실한 교사들에게 용기와 의욕을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박창렬 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 속셈, 주산 학원 이란 이름부터 바꾸자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자김정환 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 속셈학원 이름부터 바꾸자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자남영심 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 수능 시험 문제점 보완돼야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자우정렬 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 수능 시험 후 주입식 교육 사라져 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자권정임 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 수업 계획에 적합한 프로그램 선정 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자노현철 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 수월성 추구는 교육 여건 개선부터 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자이규연 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 수학 여행은 대전 엑스포 현장으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김성녀 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 수학능혁시험에 대한 재교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자조영국 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 스승됨을 자부하자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자서경훈 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 신기술과 산업구조에 대비한 새로운 학과의 신설 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자조예행 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 실험 교과 지도상의 환경 문제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백재억 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 실험실습 시설 관리요원 확보 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이건명 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 실험실습비, 현실화 해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자이종택 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 쓰레기 줄이기 동참하자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이윤숙 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 엄숙한 수험 분위기 조성을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자노일후 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 연구, 실험, 시범 학교운영 기간 늘려야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강인숙 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 영양사의 교사화가 시급하다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임광염 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 예절 교육 강화를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김성환 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 유원지 관리와 환경 교육의 병행을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정준철 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 음란 폭력 불법 비디오 단속 시급 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김선희 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 의식 전환과 태도 형성이 중요해 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박형복 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 인간교육을 중시한 교과 지도의 강화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자양덕배 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 일선 교육 실정에 맞는 프로그램 개발을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자예재호 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 입시 중압감 심각, 학력 차별 없애야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김창덕 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 입시 학원 주변 유해 업소 추방을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정순희 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 자격증 사회에 대한 배려와 기술자격 제도 개선을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자홍명옥 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 자연 경외감을 갖게 하는 환경 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임채수 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 자유민주주의 우월성 교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자곽동헌 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 작은 일부터 실천하는 환경 교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백무범 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 잡무와 장학 활동, 어느 것이 우선돼야 하는가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자정정길 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 장학 지도에 대한 거리감을 좁혀야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정경태 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 전교과에서 정서적 일체감 교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박희성 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 전교조 복직 후가 중요하다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김석주 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 전문화 시대에 맞는 학원 설립을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자박종우 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 전인적 학생을 길러야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정찬영 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 접적지구에서 통일교육은 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김종명 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 제자 인생관 정립에 영향 준 교사돼야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이영하 | 사료철명교육월보
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- (교육현장은 말한다) 주택가 단란주점, 청소년 정서 해쳐 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김상희 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 지방교육자치의 활성화를 위하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자조병효 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 지방대 졸업생 차별 대우 개선돼야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자류정은 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 지역사회 자원을 학습의 장으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자서영일 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 직업윤리 교육의 강화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김규태 | 사료철명교육월보
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- (교육현장은 말한다) 참된 시민의 올바른 행동 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자김칠수 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 참된 학생상은 스스로 가꾸는 것 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자권형하 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 참여하는 보람 느낄 프로그램 개발을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자허록 | 사료철명교육월보
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- (교육현장은 말한다) 클럽 활동 활성화를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김정권 | 사료철명교육월보
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- (교육현장은 말한다) 통일의 궁극 목적에 대한 교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김용하 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 통일의 주역은 학생 자신임을 주지시켜야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자홍하남 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 특별기획의 내용 충실을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자송병국 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 평가 방벙의 개선이 선결과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박화식 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학교가 먼저 우리 농촌 사랑을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자곽주철 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학교경영의 민주화는 학교구성원 모두가 만들어야 할 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자곽성구 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학교교육에 대한 학부모의 인식 전환을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자김옥녀 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학교교통 안전 구역 지정을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자엄동현 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학교에 수영장 시설을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자김진태 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학교주변 환경 개선은 시민 계도부터 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자권오영 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학교주변 환경, 법 제도 보완을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최효석 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학교주변의 사회, 문화적 환경도 중요 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조수웅 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학교중심의 교내 자율 장학 강화를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자신규선 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학부모의 자녀교육관 개조부터 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자이정희 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학생 개인별 능력별 평가를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자곽위조 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학생 불경 행위 엄단을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김태동 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 학습재료 제작의 전문화를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박희수 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 한, 중 수교로 간도 영유권 문제 제기해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자전창영 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 한국사 바로잡기, 지속적 노력을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최영희 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 현장 개선에 실질적 도움되는 연구를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자임을빈 | 사료철명교육월보
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- (교육현장은 말한다) 현장 연구의 활성화로 교육 발전을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자홍석주 | 사료철명교육월보
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- (교육현장은 말한다) 현장에 변화와 도움을 주는 장학 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이희곤 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 현장의 작은 일부터 개선하는데 힘써야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자손진용 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 확고한 교직관 정립해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자현혜숙 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 환경 교육은 체험 학습 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신동수 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 효율적인 직업 과정반 운영을 위한 제언 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김민규 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다)국민학교자유선택 운영은 연구과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자김태영 | 사료철명교육월보
- (교육현장의 소리) K선생님과 전담제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자강려자 | 사료철명교육제주
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- (교육현장의 소리) 다 풀지 못한 숙제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자고동한 | 사료철명교육제주
- (교육현장의 소리) 다양한 연수 활동에 지원을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김병임 | 사료철명교육제주
- (교육현장의 소리) 다함께 참여하는 학교운영위원회가 되길 바라며 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자송성한 | 사료철명교육제주
- (교육현장의 소리) 대자연에 학생들을 맡겨 보자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김익 | 사료철명교육제주
- (교육현장의 소리) 도덕 교육 단상 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자강태근 | 사료철명교육제주
- (교육현장의 소리) 돌담의 지헤 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자오경은 | 사료철명교육제주
