근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,545,180건의 연구성과가 있습니다.
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- (교육현장 조사) 학교환경교육 내실화 방안에 관한 조사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최형돈, 남상준, 김영란, 이재영 | 사료철명교육월보
- (교육현장 조사) 한국사회교육의 발전과제와 미래전망에 대한 국민 의식 조사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최운실 | 사료철명교육월보
- (교육현장 조사) 현장교육연구 개선을 위한 의견 조사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자권낙원 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 과학교육의 해, 이것만은 고쳐야 한다) 과학 실험 재료 구입에 학교가 재량권을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김무길 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 과학교육의 해, 이것만은 고쳐야 한다) 과학교사의 수업에 대한 열성이 아쉽다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자석창원 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 과학교육의 해, 이것만은 고쳐야 한다) 과학교육 정상화에 정책적 배려를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이연수 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 과학교육의 해, 이것만은 고쳐야 한다) 과학교육에 전념할 학교풍토 조성을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김종택 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 과학교육의 해, 이것만은 고쳐야 한다) 과학교육을 위한 시설 환경 개선부터 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자이상열 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 과학교육의 해, 이것만은 고쳐야 한다) 과학전 입상자에게는 특별 전형을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김창연 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 과학교육의 해, 이것만은 고쳐야 한다) 교사 연수 과정의 개선을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자한춘배 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 과학교육의 해, 이것만은 고쳐야 한다) 대학 입시 문제 출제의 획기적 개선을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자황계수 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 과학교육의 해, 이것만은 고쳐야 한다) 탐구 중심 학습 활동과 수행 능력 평가를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정하완 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 과학교육의 해, 이것만은 고쳐야 한다) 통합 과학교육과정 운영을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자윤태건 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 학교경영 쇄신, 이것만은 고쳐야 한다) 교사 근무 평가-절대평가는 어떨까? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자정옥용 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 학교경영 쇄신, 이것만은 고쳐야 한다) 교원 스스로 윤리 의식을 깨우쳐야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자서효순 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 학교경영 쇄신, 이것만은 고쳐야 한다) 학교경영 쇄신 저해 요인 치료부터 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자정일균 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 학교경영 쇄신, 이것만은 고쳐야 한다) 학교경영에 여교사의 적극적인 참여를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박경자 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 학교경영 쇄신, 이것만은 고쳐야 한다) 학교경영에 학부모의 진정한 협력을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자최영선 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 학교경영 쇄신, 이것만은 고쳐야 한다) 학교예산의 최적한 집행을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이정용 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 학교경영 쇄신, 이것만은 고쳐야 한다) 학교장의 수범적 리더십이 필요 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김호겸 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 학교경영 쇄신, 이것만은 고쳐야 한다) 학생에게 진정한 사랑 베푸는 교사돼야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이두영 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 학교경영 쇄신, 이것만은 고쳐야 한다) 합리적인 학급 담임 배정을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자윤용남 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다 학교경영 쇄신, 이것만은 고쳐야 한다) 효율적인 직원 협의가 이루어져야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자손영조 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 5분 전에 교단 위에 서자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김선옥 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) EBS, 어린이 프로 대폭 확대 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자한강우 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) TV를 끄자 에 공감 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최영선 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) TV시청, 부모의 관심이 필요하다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자윤용남 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 강력한 행정력 발휘를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자류진석 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 객관성, 과학성 살린 국사 교과서 개편을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임을빈 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 건강한 교직 사회 풍토 조성을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자문열생 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 공고 2.1 체제 환영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자우정렬 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 공업교육 발전을 위한 협동체제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자최영식 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 공업교육을 위한 전담 연구 기관 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자김진순 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 공업기술 교육의 문제점을 해결해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자오수정 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 공업전문 교원의 학습지도 능력 제고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자남인우 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 공해 방지 시설을 교육에 활용하자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자박은배 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 과외보다 대자연의 위대함을 일깨워야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자박영심 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 과학교구에 대한 정부 투자 절실 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자우정렬 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교과 담임제의 문제점 보완을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최진억 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교복, 두발 자율화 청소년 탈선 조장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이진화 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교사 스스로 자기 능력 향상에 힘 써야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김재욱 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교사 양성, 재교육의 재고를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자이관주 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교사 자발성과 창의성 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박종석 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교사, 학부모, 사회가 아동에겐 선생님 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정영희 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교사와 학부모, 올바른 역할 인식을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박영일 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교사의 CAI 활용 능력 배양이 시급해 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자노행남 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교사의 컴퓨터 교육에 대한 연찬이 필요 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자박봉근 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교실 조명도 높여야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자박지영 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교실에 방음 시설을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자김진태 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교원 복지에 과감한 투자를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자고상구 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교원수 동결에 재고를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자오혜경 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교육 개혁 노력 제도권서 쏟길 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자박미영 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교육 방송 시간 변경을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최광섭 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교육 성공 사례 소개를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김용호 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교육 환경 개선과 교직관의 재정립을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최성근 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교육력 제고를 위한 여교사의 복지 증진을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김효자 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교육부의 통일 교육 자료 배포는 고무적 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박주식 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 교육용 프로그램 개발에 관심을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이석범 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 구체적, 현실적 문제의 접근을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자은종태 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 국교생 주관식 학습 평가 환영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정영순 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 국교생 학교급식 확대를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정기채 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 국교생 학원 수강 신중히 검토해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자김철하 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 국교에 학용품 벼룩시장을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김영철 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 국민 사표로서 품성, 자질 향상에 힘써야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이연규 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 권위주의와 이기적 장벽을 허물자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김영대 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 금연 운동은 정부가 적극 나서야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김영숙 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 낙도 분교 학생들에게 헌책 보내줬으면 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자정진춘 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 노벨상 탈 수 있게 교육의 질 개선을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자남성진 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 농어촌 지역 학부모 교육이 더 시급하다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자김태현 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 다양한 사회에 맞는 학원설립법 개정을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자문승태 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 담임 교사의 책무는 막중해 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이원태 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 대입 본고사 잦은 변경에 혼란 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자정경진 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 대학 문화 변해야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자조미애 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 대학교육 개혁으로 학교교육 정상화를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자박창렬 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 도덕적 양심을 가진 학생 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박영자 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 도서관보다 더 좋은 사회교육은 없다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자진영수 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 독서 분위기 확산, 책을 가까이 하자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김광식 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 돈 봉투 문화 는 뿌리를 뽑자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자허록 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 동학년 학생간의 성적차 해소 방안 시급 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김명수 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 마라톤 우승 계기 모두가 다시 뛰자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이배현 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 무한의 자원을 원활히 이용할 수 있게 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자홍성무 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 민족공동체 교육의 내실화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자김영철 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 믿음과 진리가 통하는 교육 풍토를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자황성하 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 바른 가정 교육을 위한 학부모 교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자최병문 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 바른 교육 위해 교사 우대해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자신반우 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 범국가적인 교육 바로 세우기 운동을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박병태 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 병설 유치원 전용 교실이 마련되었으면 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자김말남 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 보다 다양한 내용을 다루었으면 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박은미 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 북한을 바로 알고 이해하는 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자양재룡 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 불우 학생 중심 장학금 혜택을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자장삼동 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 붉은 머리띠 섬뜩, 쟁의 때 피했으면 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정갑정 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 비뚤어진 영리 행위 근절을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자한정룡 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 사람답게 키워 스승 존경 풍토를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정필복 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 사랑과 열린 마음을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자서경온 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 사회의 미담을 교재로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자서경숙 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 새로운 교수, 학습 정보 얻을 수 있게 교육 서적 신간 안내를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최종덕 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 색다른 자율 연수 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김희숙 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 생태계 보존과 환경 교육의 필요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전기호 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 생활 개혁에 적극 참여를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자윤영훈 | 사료철명교육월보
- (교육현장은 말한다) 섬 학교의 학습환경 개선을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자김병룡 | 사료철명교육월보
