근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,551,158건의 연구성과가 있습니다.
홈 > 연구성과별 자료보기
- (과학교육 우수 실천 사례) 자연과 탐구능력 신장을 위한 실험관찰 여건조성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박인수 | 사료철명교육경남
- (과학교육 우수 실천 사례) 탐구적 과학학습을 위한 실험방법 개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자남휘추 | 사료철명교육경남
- (과학교육) 29회 과학전람회를 마치고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이행성 | 사료철명교육전남
- (과학교육) 과학과 교육의 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김태영 | 사료철명수도교육
- (과학교육) 과학교육의 발전과 종합적 진단 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자윤웅변 | 사료철명문교행정
- (과학교육) 과학영재반 운영의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자오덕환 | 사료철명수도교육
- (과학교육) 미국에서 본 물리학교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자탁원령 | 사료철명교육경남
- (과학교육) 미국에서의 물리교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최옥준 | 사료철명교육경남
- (과학교육) 미국에서의 화학교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김광수 | 사료철명교육경남
- (과학교육) 미국의 화학교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자김남일 | 사료철명교육경남
- (과학교육) 엘니뇨 현상 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강인식 | 사료철명수도교육
- (과학교육) 우리학교에서 자작한 간이 실험기구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정연수 | 사료철명강원교육
- (과학교육) 퍼스날 컴퓨터의 역사 및 개념 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안학주 | 사료철명교육전남
- (과학교육의 문제점과 해결방안) 과학 기교재 활용도를 높여야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최희일 | 사료철명교육경남
- (과학교육의 문제점과 해결방안) 교과간의 횡적인 계열성 제고돼야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김종만 | 사료철명교육경남
- (과학교육의 문제점과 해결방안) 교사 자신의 연구 활동 조장돼야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최인규 | 사료철명교육경남
- (과학교육의 문제점과 해결방안) 기본 조건 개선이 시급 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최연경 | 사료철명교육경남
- (과학교육의 문제점과 해결방안) 새 교육 과정의 기본 정신 밑에서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박승렬 | 사료철명교육경남
- (과학교육의 문제점과 해결방안) 충분한 시설의 과학실 있어야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자진재용 | 사료철명교육경남
- (과학교육의 해) 93 과학교육의 해 운영계획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자과학교육국 | 사료철명교육월보
- (과학뉴스) 103번째의 신원소 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명부산교육
- (과학실 레포트) 2 잎의 생장에 대한 조사, 3 잎의 동화량의 측정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학실 레포트) 4 피부의 민감도, 5 금붕어의 호흡운동과 수온과의 관계 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학실 레포트) 6 개미의 관찰기록 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학실 레포트7) 고기의 비늘의 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학실레포트) 1 인간의 학습곡선에 대한 실험 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학전) 86년도 과학전람회를 마치고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이정석 | 사료철명수도교육
- (과학지상 Corner) (10) 생물학과 물리학과의 Boundary [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상 Corner) (6) 전기에 선 생명과학계의 동향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상 Corner) (7) 무신년의 원숭이 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상 Corner) (9) 일본의 대분 하관수족관 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상 Corner) 8월폭염속의 생물계의 하면상태 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상 corner) I.P.S 중학과학 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상 corner) 생물과 도덕교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상 코너) 달팽이의 관찰 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조후묵 | 사료철명강원교육
- (과학지상 코너) 생활의 과학화를 위한 창의 창안 지도는 어떻게 할 것인가? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자안도재 | 사료철명강원교육
- (과학지상Corner) (8) 과학교육과 관광사업에 공헌하는 동경 Tower [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상Corner) 일본 추길대의 추방동굴 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상코너) 과학작품 연구의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안도재 | 사료철명강원교육
- (과학지상코너) 과학전람회 및 학습자료전시회에 대한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안도재 | 사료철명강원교육
- (과학지상코너) 대화의 석회동굴-광주 제당굴을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상코너) 인간의 염색체 수 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전현권 | 사료철명강원교육
- (과학지상코너) 창의 창안품 연구의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안도재 | 사료철명강원교육
- (과학해설) 무중량의 세계 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명부산교육
- (관도)천태사교의((冠導)天台四敎儀) 1 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도)천태사교의((冠導)天台四敎儀) 1 | 대표서명(冠導)天台四敎儀 | 한글서명(관도)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관도)천태사교의((冠導)天台四敎儀) 2 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도)천태사교의((冠導)天台四敎儀) 2 | 대표서명(冠導)天台四敎儀 | 한글서명(관도)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관도)천태사교의((冠導)天台四敎儀) 3 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도)천태사교의((冠導)天台四敎儀) 3 | 대표서명(冠導)天台四敎儀 | 한글서명(관도)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 1 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 1 | 대표서명(冠導)天台四敎儀集註 | 한글서명(관도)천태사교의집주 | 서지형태형태서지
- (관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 2 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 2 | 대표서명(冠導)天台四敎儀集註 | 한글서명(관도)천태사교의집주 | 서지형태형태서지
- (관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 3 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 3 | 대표서명(冠導)天台四敎儀集註 | 한글서명(관도)천태사교의집주 | 서지형태형태서지
- (관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 4 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 4 | 대표서명(冠導)天台四敎儀集註 | 한글서명(관도)천태사교의집주 | 서지형태형태서지
- (관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 5 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 5 | 대표서명(冠導)天台四敎儀集註 | 한글서명(관도)천태사교의집주 | 서지형태형태서지
- (관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 6 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 6 | 대표서명(冠導)天台四敎儀集註 | 한글서명(관도)천태사교의집주 | 서지형태형태서지
- (관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 7 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도)천태사교의집주((冠導)天台四敎儀集註) 7 | 대표서명(冠導)天台四敎儀集註 | 한글서명(관도)천태사교의집주 | 서지형태형태서지
- (관도방해)과주기신론일심이문대의((冠導傍解)科註起信論一心二門大意) [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도방해)과주기신론일심이문대의((冠導傍解)科註起信論一心二門大意) | 대표서명(冠導傍解)科註起信論一心二門大意 | 한글서명(관도방해)과주기신론일심이문대의 | 서지형태형태서지
- (관도방해과주)기신론일심이문대의((冠導傍解)科註起信論一心二門大意) [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도방해과주)기신론일심이문대의((冠導傍解)科註起信論一心二門大意) | 대표서명(冠導傍解)科註起信論一心二門大意 | 한글서명(관도방해과주)기신론일심이문대의 | 서지형태형태서지
- (관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 1 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 1 | 대표서명(冠導傍訓)天台四敎儀 | 한글서명(관도방훈)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 2 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 2 | 대표서명(冠導傍訓)天台四敎儀 | 한글서명(관도방훈)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 3 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 3 | 대표서명(冠導傍訓)天台四敎儀 | 한글서명(관도방훈)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 4 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 4 | 대표서명(冠導傍訓)天台四敎儀 | 한글서명(관도방훈)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 5 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 5 | 대표서명(冠導傍訓)天台四敎儀 | 한글서명(관도방훈)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 6 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 6 | 대표서명(冠導傍訓)天台四敎儀 | 한글서명(관도방훈)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 7 [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도방훈)천태사교의((冠導傍訓)天台四敎儀) 7 | 대표서명(冠導傍訓)天台四敎儀 | 한글서명(관도방훈)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관도방훈)천태사교의((寇導傍訓)天台四敎儀) [한국찬술 불교문헌의 확장형 서지 DB 및 디지털 지형도 제작 | 동국대학교]대표표제어(관도방훈)천태사교의((寇導傍訓)天台四敎儀) | 대표서명(寇導傍訓)天台四敎儀 | 한글서명(관도방훈)천태사교의 | 서지형태형태서지
- (관리실무) 95 제주 교육 예산편성 방침과 편성내용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자김윤수 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 96제주교육 예산의 개요 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자강영훈 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 계약업무의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자유창삼 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 공무원 연금 급여관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자강애선 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 공무원 연금 대부 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자강애선 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 교육 통계의 이해 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김의종 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 교육공무원의 호봉획정과 호봉정정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자이승헌 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 교육인사 행정과 본도의 교육 전문직 임용을 위한 전형 규정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자고성휴 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 교육행정과 감사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자홍원봉 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 교육행정전산망 확충과 운영방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자한경택 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 교육환경개선사업 추진 계획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자고태용 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 제주도교육종합정보망(이어도TELEPORT)구축과 운영방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김행훈 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 지방공무원법상의 새로운 휴직제도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자양창종 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 지방교육 재정의 배분제도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자김윤수 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 특별상여수당 지급제도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자양창종 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 학교공납금 수납사무의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자고용성 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 학교교직원의 인사관리에 관한 합리화 방안 학교장의 인사상 권한에 관한 개선방안 모색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김두은 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 학교급식 운영 관리의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김정순 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 학교운영위원회 사무 관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자문영배 | 사료철명교육제주
- (관리실무) 효율적인 물품관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이광준 | 사료철명교육제주
- (관리운영) 기성회 운영의 효율적 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자이수완 | 사료철명문교경북
- (관리운영) 일선교 재정 운영의 애로점 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자박달희 | 사료철명문교경북
- (관리운영) 학습자료실 운영방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자대구수성국민학교 | 사료철명문교경북
- (관리특강) 고등학교입학자격 및 동졸업학력 검정고시 제도 개황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자김남식 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 교권확립의 해 주요업무계획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정덕균 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 교원잡무경감방안 교육 정상화를 위하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김학보 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 교육공무원 승진후보자 명부 작성 요령 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조종하 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 도급경비 사무처리 상해 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김학보 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 문서의 합리적 관리 방안 -공문서 관계 법령 개정내용을 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김학보 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 사회보험으로서의 의료보험 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자의료보험관리공단제주도지부 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 승진임용의 실제 -일반공무원 승진후보자명단 작성요소를 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자한문준 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 예산제도의 개혁과 학교경비의 집행 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자홍봉근 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 유사물품의 복수 경쟁 계약 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자고성극 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 자체감사에 대한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자송두규 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 조례 제정 절차의 이원성과 그 효과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자고성극 | 사료철명교육제주
- (관리특강) 중학교의무교육의 당면과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자홍봉근 | 사료철명교육제주
