근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,551,158건의 연구성과가 있습니다.
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- (현장논단) 고도산업사회와 청소년 선도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박창림 | 사료철명수도교육
- (현장논단) 중학교신입생에 대한 생활지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이호연 | 사료철명수도교육
- (현장르포) 결실의 현장을 가다 (1) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자편집실 | 사료철명교육전남
- (현장르포) 결실의 현장을 가다 (2) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자편집실 | 사료철명교육전남
- (현장르포) 결실의 현장을 가다 (3) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자편집실 | 사료철명교육전남
- (현장사례) 가르치며 생각하며 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자우병택 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 거짓없는 정의로운 인간육성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이상렬 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 경로효친 생활본 제작 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장관수 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 교단 추억의 편린 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자허학수 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 내가 먼저 참여하고 즐겁게 공부하는 교실 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자정기상 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 바람직한 태도 형성을 위한 생활관 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김영백 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 사랑으로 되찾은 밝은 학교 생활 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정신자 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 사랑은 자기를 버리는 아픔 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박금용 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 사랑이 꽃필 때 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자곽흥렬 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 사제동행 극기수련을 마치고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자인천직할시교육위원회 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 선생님께 드리는 글 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김원수 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 소규모 학교에서의 즐거운 교실 운영 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김재홍 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 소신의 주춧돌을 놓는다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김형규 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 씨알된 명시 한 수 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자박근수 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 어린 천사들의 눈빛 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이선희 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 이동과학실 운영으로 벽지학교 과학교육 지원 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자서보상 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 작은 촛불이 되어 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최창연 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 정성 다해 살펴야 될 특수학급 어린이들 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자정금선 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 정성과 바램으로 피운 목화꽃 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자고상순 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 제2외국어 교사 순회 지도 -충청북도 충주시- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이상호 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 즐거운 학교는 선생님이 만든다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김한기 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 축구로 다져진 1등 학급 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자진홍청 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 컴퓨터 교육의 단계적 교원 연수 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강홍두 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 푸른 파도가 나를 부른다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자장건홍 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 학급일기를 통한 인성지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이경수 | 사료철명문교행정
- (현장사례) 한 송이 국화꽃을 피우듯이 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자문영선 | 사료철명문교행정
- (현장실천기) 예절생활지도실천기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자이기영 | 사료철명강원교육
- (현장실천사례) 88 서울 올림픽 대회 개요 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명교육경남
- (현장실천사례) 신이여 이 아이의 다리에 힘을 주소서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자황교현 | 사료철명교육경남
- (현장실천사례) 예향의 후예들을 돌보며 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이덕인 | 사료철명교육경남
- (현장실천사례) 인간의 마음을 움직이는 비결은 지성과 사랑뿐 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자이진갑 | 사료철명교육경남
- (현장실천사례) 특별활동 시간을 이용한국민학교생활 영어 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자윤형규 | 사료철명교육경남
- (현장실태조사) 고등학교민주시민교육 요구조사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조덕주 | 사료철명교육월보
- (현장에서 자주 쓰는)품질관리 용어사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(현장에서 자주 쓰는)품질관리 용어사전 | 대분류사회과학 | 중분류경영학 | 소분류생산관리
- (현장에서) 교육개혁 2차 현장 방문평가를 받고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이근호 | 사료철명교육경남
- (현장에서) 열린교육 활동 프로그램 적용을 통한 바른 인성 함양 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자배화자 | 사료철명교육경남
- (현장에서) 잿빛하늘의 울산을 푸르른 교육 도시로 -광역시울산 교육을 전망하면서- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자전문환 | 사료철명교육경남
- (현장에서) 초등학교체육교육의 역할과 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김진희 | 사료철명교육경남
- (현장에서) 학습지도 연구대회를 보고 -영어 수업을 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이희권 | 사료철명교육경남
- (현장연구 수업연구) 문학 영역에서 토의식 수업 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자부희숙 | 사료철명교육제주
- (현장연구 실천기) 가설실험수업의 반성과 전망 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자차오현 | 사료철명교육경남
- (현장연구 우수사례) 사군자 지도를 통한 바람직한 인격 형성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전순덕 | 사료철명교육경남
- (현장연구 우수사례) 옥상의 물탱크는 노란, 파란색어야만 할까 -38회 전국과학전 과기처장관상 수상작- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자신강한 | 사료철명교육경남
- (현장연구 우수사례) 집단상담 활동을 통한 진로교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김경례 | 사료철명교육경남
- (현장연구) '의'의 세 갈래 발음 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이종순 | 사료철명교육전남
- (현장연구) 2000년대를 지향하는 과학영재교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자고흥주 | 사료철명교육전남
- (현장연구) 가문내 모범적 일화의 교재화를 통한 가정 도덕과 학교교육의 연계 방안 -36회 전국현장교육대회 1등급(푸른기장)- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김홍선 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 가정과 교사의 역할과 과제에 대한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자오인순 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 가정과 학교에서의 인성교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자이상태 | 사료철명교육전남
- (현장연구) 가정학습 습관 형성을 위한 숙제지도의 시안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김정수 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 경제성장에 기여하는 교육활동-가장 작고 가까운 생활 주변으로부터- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김희수 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 고교 입시 문항의 문제점과 그 개선책 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안영국 | 사료철명교육경남
- (현장연구) 고등학교물리 교육과정에서 전자기 현상의 내용도입에 따른 지도방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장유현 | 사료철명강원교육
- (현장연구) 고운말 지도를 위한 일 연구-국민학교 학생을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이성규 | 사료철명교육경남
- (현장연구) 공격성 조정을 통한 학교의 도덕성 교육방안 탐색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자문영택 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 공구사용의 기능 조장을 위한 숙달과정표 작성 활용1 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신휘영 | 사료철명교육경남
- (현장연구) 공정한 학급경영을 위한 편애지양 프로그램 구안 적용 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자신태화 | 사료철명강원교육
- (현장연구) 과외지도시비에 대한 교육적 진단 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자백복기 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 과학과 실험평가 방법 개선을 통한 탐구력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김동곤 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 교사 발문활동에 관한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정현택 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 교사의 발문을 통한 직관적 사고력 개발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자한옥주 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 교수-학습과정의 프로차아트와 집단반응 분석기 제작 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자양산 기장국민학교 | 사료철명교육경남
- (현장연구) 교수-학습의 효율화를 위한 자료의 조직 및 활용에 관한 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최균출 | 사료철명교육경남
- (현장연구) 교실 환경 구성 방안과 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김말선 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 교육 혁신 운동의 실천방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자손봉상 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 교육과정을 통한 향토문화재의 현장학습 지도방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이오봉 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 교육기기 도입에 의한 수업 시스템의 개조 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자권혁한 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 교육의 측정과 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신윤성 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 구멍 갈파래 식용화 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자하수용 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 귀국학생 조기 적응 교육 -귀국학생 교육 담당자의 역할과 자세- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자전영희 | 사료철명강원교육
- (현장연구) 그림 그리기 싫어하는 어린이 지도 실천기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이정복 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 기억의 정도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김수배 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 나라 꽃 무궁화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김교민 | 사료철명강원교육
- (현장연구) 노래식 암기법에 대한 단견 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이철희 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 논의과정 학습이 도덕적 사고력에 미치는 영향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자노승갑 | 사료철명충북교육
- (현장연구) 놀이를 통한 수 개념과 양 개념 지도-입학초기 아동에게 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김상현 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 농어촌 가계의 경제활동 사례 탐색을 통한 교과 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김두호 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 능력별 문제 유형의 구조화가 연산능력신장에 미치는 효과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자고태순 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 다양한 학습환경 및 학습방법 개선을 통한 복식학급의 자기학습력 신장에 관한 공동연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김홍렬,전관홍 | 사료철명강원교육
- (현장연구) 단계별 Listening Comprehension Checkup 지도를 통한 Communicative Compentence 신장(Sandhi를 중심으로) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김용식 | 사료철명강원교육
- (현장연구) 단소 제작을 통한 전통음악 애호심 고취방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최광석 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 대입예비학원의 실태와 재수생 의식구조 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자홍승락 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 도서벽지학교의 교육력 제고를 위한 교원 유인체제 개선방안 탐색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자김장일 | 사료철명교육전남
- (현장연구) 도시환경이 어린이들의 생활에 미치는 영향과 그 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이점홍 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 도지정 미술과 연구학교운영사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김영섭 | 사료철명교육전남
- (현장연구) 동기 유발 자료 구안 적용이 학습 흥미 신장에 미치는 영향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김봉주 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 듣기 말하기 중심의 영어특활 지도 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자고복남 | 사료철명교육전남
- (현장연구) 문예교육 그 실태와 반성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정진채 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 문자를 쉽게 해득시킬 수 있는 방법의 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이건국 | 사료철명강원교육
- (현장연구) 문제행동 교정을 통한 학습 부적응아의 학력신장 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자현종호 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 문학작품의 이해와 감상력 신장을 위한 가치 인식 사고학습모형의 구안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안상근 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 문형 지도를 통한 언어 표현력 신장에 관한 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자현재일 | 사료철명교육제주
- (현장연구) 바르고 깨끗한 글씨(경필)를 쓰게 하기 위한 현장 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박인수 | 사료철명부산교육
- (현장연구) 발표력 신장의 1방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안정기 | 사료철명강원교육
- (현장연구) 복식학급에서의 과제지도에 관한 일연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최한식 | 사료철명강원교육
