근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,551,158건의 연구성과가 있습니다.
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- (특집2) 올바른 국어생활 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김원기 | 사료철명강원교육
- (특집2) 우리 유아교육 의 이상 과 현실 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자이철기 | 사료철명강원교육
- (특집2) 우리 학교의 생활지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정환목 | 사료철명강원교육
- (특집2) 유아기 생활지도의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자최한수 | 사료철명강원교육
- (특집2) 유아를 위한 부모교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자오국자 | 사료철명강원교육
- (특집2) 유아의 발달과 조기교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자이학규 | 사료철명강원교육
- (특집2) 유아의 표적행동 관찰지도를 통한 바른 생활 습관 형성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자이상덕 | 사료철명강원교육
- (특집2) 청소년들의 자기 성찰 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김홍규 | 사료철명강원교육
- (특집2) 충, 효의 현대적 가치관 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이갑창 | 사료철명강원교육
- (특집2) 충효사상의 본질과 재정립 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자류성훈 | 사료철명강원교육
- (특집2) 토의학습을 통한 발표력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조돈환 | 사료철명강원교육
- (특집2) 하계휴가중 바람직한 생활지도 의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김석년 | 사료철명강원교육
- (특집2) 학부모 연수 활동을 통한 유아 교육의 활성화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자김경순 | 사료철명강원교육
- (특집2) 학생들의 발표 능력 신장을 위한 논의 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자원훈의 | 사료철명강원교육
- (특집2) 학생이해의 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자문연창 | 사료철명강원교육
- (특집2) 현대사회와 충효교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이상순 | 사료철명강원교육
- (특집2) 효와 충에 대한 올바른 인식 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자한상갑 | 사료철명강원교육
- (특집2)국민학교말하기 듣기 지도상의 유의점 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신병식 | 사료철명강원교육
- (특집3 수업개발 연구 활동) 수업개발 연구반 참관기 -대전 대신중학- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자고점유 | 사료철명교육제주
- (특집3 수업개발 연구 활동) 수업개발 연구반 참관기 -이리 농림고등학교- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자신현구 | 사료철명교육제주
- (특집3 수업개발 연구 활동) 수업개발 연구반 참관기 -한밭 중학교- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자양문옥 | 사료철명교육제주
- (특집3 수업개발 연구 활동) 수업개발 연구반 학교수업 참관기 -대전상업고등학교- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자허상호 | 사료철명교육제주
- (특집3 수업개발 연구 활동) 수업개발 연구반의 활동 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 사료철명교육제주
- (특집3 수업개발 연구 활동) 수업개발 연구학교 참관기 -충남고를 살펴보고- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자정복언 | 사료철명교육제주
- (특집3 수업개발 연구 활동) 수업연구반 참관기 -대전고등학교- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자부태림 | 사료철명교육제주
- (특집3 수업개발 연구 활동) 충남여고를 다녀와서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김수훈 | 사료철명교육제주
- (특집80년대 한국교육의 좌표) 교원의 지위향상책 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자류승삼 | 사료철명수도교육
- (특집80년대 한국교육의 좌표) 교육의 자율화와 전문성 제고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자손세일 | 사료철명수도교육
- (특집80년대 한국교육의 좌표) 교육정책당면과제의 요점 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자윤종현 | 사료철명수도교육
- (특집80년대 한국교육의 좌표) 새로운 교사상의 정립 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자오천석 | 사료철명수도교육
- (특집80년대에 바라는 제주교육) 매력을 느끼게 하는 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이광언 | 사료철명교육제주
- (특집80년대에 바라는 제주교육) 초등교사 양성을 위한 자질문제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김영호 | 사료철명교육제주
- (특집80년대에 바라는 제주교육) 학교경영의 현대화를 위한 탐색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자신용준 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅰ 국적있는 교육) 국가 민족 의식고취를 위한 환경 조성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자신영수 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅰ 국적있는 교육) 반공관의 효율적인 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자한윤봉 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅰ 국적있는 교육) 주체성 제도를 위한 국사교육의 강화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정세량 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅰ 국적있는 교육) 학교방공 교육의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자송선희 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅰ 국적있는 교육) 학교행사를 통한 의식교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자경북여자고등학교 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅰ 학습지도의 새로운 방향) 가정과 학습지도의 새로운 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자배영호 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅰ 학습지도의 새로운 방향) 개별화 학습의 개념 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자Wilams, Vincen(양문정옮김) | 사료철명교육제주
- (특집Ⅰ 학습지도의 새로운 방향) 미술교육의 새로운 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자오홍종 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅰ 학습지도의 새로운 방향) 실업교육지도의 새로운 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자곽상만 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅰ 학습지도의 새로운 방향) 출발법 및 출바지도에 대한연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자성주현 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅰ 학습지도의 새로운 방향) 학습지도의 새로운 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김선양 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅰ 향상교육) 본도 교육유공 사적조사(2) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자현평효 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅰ 향상교육) 본도 음악 교육의 변천과정을 돌아본다(1) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김황수 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅰ 향상교육) 제주방언과 국어교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자고영방 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅱ 일본견문) 곁눈질로 잠깐 본 일본 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자송상순 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅱ 일본견문) 일본 국학계의 근황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자현용준 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅱ 일본견문) 제13회 잽버리 참관기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1국제협력 | 형식잡지 | 한글저자강재보 | 사료철명교육제주
- (특집Ⅱ 학력신장) 기초 학력의 향상 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박찬주 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅱ 학력신장) 독서 단원의 설정 운영을 통한 속독 지도의 효과적인 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김사웅 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅱ 학력신장) 자연과 종합 자료 세트 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자남숙희 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅱ 학력신장) 학력 신장의 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이치형 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅱ 학력신장) 학력 책임제를 지향하는 주말고사의 구상과 실천 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김웅동 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅱ 학력신장) 학력신장과 경영자의 아동관 학력관에 대한 관견 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이광욱 | 사료철명문교경북
- (특집Ⅱ 학력신장) 학습 부진아의 요인 고찰 및 효율적인 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백영기 | 사료철명문교경북
- (특집국어순화교육, 세종대왕 탄신 579돌 기념) 세종대왕의 약사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자편집부 | 사료철명충남교육
- (특집기고) 교육개혁의 과제와 방향 새로운 시각에서 본 교육 개혁의 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자한종하 | 사료철명강원교육
- (특집기획 학교학습과 CAI 활용) CAI 프로그램의 개발 보급 계획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이남호 | 사료철명교육월보
- (특집기획 학교학습과 CAI 활용) 과학교육과 CAI 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자채광표 | 사료철명교육월보
- (특집기획 학교학습과 CAI 활용) 미술 교육과 CAI 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이순옥 | 사료철명교육월보
- (특집기획 학교학습과 CAI 활용) 상업 교육과 CAI 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자공정택 | 사료철명교육월보
- (특집기획 학교학습과 CAI 활용) 수학교육과 CAI 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신성균 | 사료철명교육월보
- (특집기획 학교학습과 CAI 활용) 정보화 사회와 컴퓨터 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자변창진 | 사료철명교육월보
- (특집기획 학교학습과 CAI 활용) 컴퓨터 보조 언어 학습의 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최인철 | 사료철명교육월보
- (특집기획 학교학습과 CAI 활용) 특수교육에서의 CAI 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김영환 | 사료철명교육월보
- (특집기획 학교학습과 CAI 활용) 학교학습과 CAI 의 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백영균 | 사료철명교육월보
- (특집부록) 국민학교이과편방침 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 사료철명영남교육
- (특집부록) 산수학술어안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명영남교육
- (특집부록) 생물술어급고유명사집 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명영남교육
- (특집원고) 새로운 학습방법의 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최순자 | 사료철명교육전남
- (특집원고) 수업연구방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자장춘식 | 사료철명교육전남
- (특집좌담) 94년도 서울 교육의 기본 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명서울교육
- (특집좌담) 과외수업, 무엇이 문제인가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자편집실 | 사료철명서울교육
- (특집좌담) 교내 자율장학의 효과적인 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자특집좌담 | 사료철명서울교육
- (특집좌담) 교실 개혁과 학교교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명서울교육
- (특집좌담) 교육발전과 교육기사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김일철, 송석형, 류승삼, 주순호, 노수정 | 사료철명문교행정
- (특집좌담) 대학가의 위기, 이대로 둘 수 없다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자구본호, 김동일, 김이연, 박번진, 장병규, 노수정 | 사료철명문교행정
- (특집좌담) 스승의 길, 그 어제와 오늘 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김란수, 김헌수, 심의구, 정상민, 최종근 | 사료철명문교행정
- (특집좌담) 유아교육, 어디까지 왔나 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자김선명, 박은덕, 이기숙, 진용철, 이성진 | 사료철명문교행정
- (특집좌담) 학교교육, 어떻게 달라져야 하나 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 사료철명서울교육
- (특집좌담) 학교시설의 현황 및 개선 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 사료철명서울교육
- (특활교육) 학교교육의 내실화를 위한 특별활동 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박의순 | 사료철명수도교육
- (특활운영) 글짓기 동산 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자인제국민학교 | 사료철명강원교육
- (특활운영) 영어 특활 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자함태국민학교 | 사료철명강원교육
- (파션참혹) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]수원군 한나루에셔 고로 파션 일이 업더니 거월 이십륙일에 인 십륙명이 한나루를 건너다가 즁간에셔 파션이 되엿대 그즁 셰사만 살아 나오고 그은 십삼인은 시톄도 찻지 못 엿다더라게재일1899년 4월 27일 | 기사분류잡보
- (판결은불계) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]법부에 졍소 법이본도 판결셔가 업스면 와졍지못 특이 경긔 관찰 김영덕씨가 수삼삭 시무치 안키를 도 셩들은 판결셔 업시 와셔 졍소 라고 엿다더라게재일1899년 4월 17일 | 기사분류잡보
(판독불가) 교육힘 (판독불가) 지 ... [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불가) 교육힘 (판독불가) 지 죠건으 (판독불가) 그삼죠건 (판독불가) 만들어 (판독불가) 앗더라 그전 (판독불가) △려노라 (판독불가)서 일공관으로 (판독불가)거쟝긔지 광졈로 여러△△ △기 쳥되 엿것 엇더케한다 회답이 업스니 심히미혹한지라 금...게재일1905년 6월 7일 | 기사분류잡보
(판독불가) 일이기로 감하길이 업삽... [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불가) 일이기로 감하길이 업삽기로 두어말삼으로 광포옵다 금번 츌쳠인 지원 고게재일1905년 11월 13일 | 기사분류광고- (판독불가) 六一△ 告白... [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불가) 六一△ 告白게재일1905년 11월 13일 | 기사분류광고
(판독불가)21)21) 135호 2면... [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불가)21)21) 135호 2면 기사가 중첩되어 있음. 쥬가 달아 (판독불가) 만은즉 신문 (판독불가) 답답만 (판독불가)△이 측 (판독불가) 다고 오 (판독불가) 쳔신만고 (판독불가) 을 구비 (판독불가) 가 나 (판독불가) 리니 (판독불가) ...게재일1905년 6월 7일 | 기사분류기타
(판독불능) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불능) 건이 임의물시가 된지라 졍부에셔 법국공관으로 공함야 합동△ 악됴문을 작환야 효슈다더라게재일1902년 3월 1일 | 기사분류잡보- (판독불능) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]△△항에 도박엿든 일△…△호 일젼에 쳥국 연로 향엿다더라게재일1902년 3월 1일 | 기사분류잡보
(판독불능) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불능) 탁지부에 야 권업모범장 쵹탁소쳔말오랑씨의 슈로금 지 일을쳥구얏더니 탁지부에셔 거졀기를 그 슈로금을 지츌 예산이업슨즉 본부 경비즁에셔 지용라 얏다더라게재일1907년 9월 14일 | 기사분류잡보
(판독불능) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불능) 슈비 관들이 일간 귀국고로 일본공가 그관등 이십여인을 동고 작일에 폐현엿다더라게재일1902년 5월 30일 | 기사분류잡보
(판독불능) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불능) 응씨가 슌교를 발야 츙화든 화젹 리슈등 오명은 착치야 관찰부로 압상고 츄후로 리쳘등 명은 착득야 군에 뢰슈고 관찰부로 보고며 부로 치보엿더라게재일1902년 5월 22일 | 기사분류잡보- (판독불능) 대졉를 △당고 돈닷... [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불능) 대졉를 △당고 돈닷량엇어쓴 표지를 창동 사 김홍식씨가 엇어보고 김인죠가 일인의 뎐당국에 뎐당고 돈 일곱량엇어 쓴 표지를엇던친구의게보엿스니 두사은 본샤로와셔 뎐당표를 차자갈지어다게재일1899년 5월 17일 | 기사분류잡보
(판독불능) 에 관계되 거시니 대한... [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불능) 에 관계되 거시니 대한졍부에셔 이거스로 인연야 약됴아니 더라 긔왕에도 항샹 말바ㅣ어니와 지금 명셰계에 뎨일 쥬의는 만국이 문호를 샹졉야 한집안이되여 피 리익을 누리며 폐와 바린물건이 업게쟈 인즉 한 나라이라도 긔권리라고 임의...게재일1902년 5월 8일 | 기사분류논설- (판독불능) 매 쳔명외에 횡업시... [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교](판독불능) 매 쳔명외에 횡업시다 이르키 기로 방 쳠 군 알기을위야 광고오게재일1899년 5월 17일 | 기사분류광고
