근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,551,158건의 연구성과가 있습니다.
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- (특집1 교원의 전문성 향상) 교원의 전문성 제고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자양문정 | 사료철명교육제주
- (특집1 교원의 전문성 향상) 교직관 확립과 전문성 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김승태 | 사료철명교육제주
- (특집1 교육경남 창간 100호 기념) 교육경남 발전을 위한 좌담회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자편집부 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육경남 창간 100호 기념) 교육경남 역대 편집담당자 소감 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이상술외 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육경남 창간 100호 기념) 교육경남 창간 100호를 맞이하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최오준외 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육경남 창간 100호 기념) 기념시 -우리의 영원한 거울이기룰- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이우걸 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육과정 운영) 새 교육과정과 잠재적 교육과정 -인간 교육을 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김종서 | 사료철명교육제주
- (특집1 교육과정 운영) 새 교육과정의 의의와 교육방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김종우 | 사료철명교육제주
- (특집1 교육과정 운영) 신구 교육과정의 비교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자홍웅선 | 사료철명교육제주
- (특집1 교육방송) TV 방송교육을 위한 교육청의 지원활동 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자함종빈 | 사료철명강원교육
- (특집1 교육방송) 교육력신장을 위한 교육방송 운영의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자류경렬 | 사료철명강원교육
- (특집1 교육방송) 교육방송 활용의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이조원 | 사료철명강원교육
- (특집1 교육방송) 라디오 교육방송 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이세주 | 사료철명강원교육
- (특집1 교육방송) 미래지향적 교육방송의 목표설정과 수용의 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김학천 | 사료철명강원교육
- (특집1 교육방송) 학교TV 방송 운영의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최염규 | 사료철명강원교육
- (특집1 교육의 자율화) 어린이회의 자율적인 운영방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조용덕 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육의 자율화) 자율성을 기르는 생활지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박기동 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육의 자율화) 자율화에 따른 학도호국단의 운영방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자박태우 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육의 자율화) 자율화와 학교교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자신용래 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육의 자율화) 학교경영자율화를 돕는 장학지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강팔중 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육의 자율화) 학교장 중심의 학교경영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자현동화 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육의 자율화) 학교장의 자율적 장학기능 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자공우열 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육의 자율화) 학원의 자율화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김종철 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육자치,어떻게 정착시킬 것인가) 교육자치와 그 역량 신장을 위한 제한적 고찰 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자유춘기 | 사료철명교육제주
- (특집1 교육자치,어떻게 정착시킬 것인가) 지방교육 자치제의 의의와 당면과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강봉록 | 사료철명교육제주
- (특집1 교육자치,어떻게 정착시킬 것인가) 지방교육시대와 교육과정 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자함석중 | 사료철명교육제주
- (특집1 교육자치,어떻게 정착시킬 것인가) 지방교육자치 시대의 학교경영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자고순평 | 사료철명교육제주
- (특집1 교육자치,어떻게 정착시킬 것인가) 지방교육자치와 교육재정 확보 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자고용성 | 사료철명교육제주
- (특집1 교육평가) 국민학교 미술과 평가의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정봉근 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육평가) 목표지향평가 개선에 따른 수학교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정석후 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육평가) 목표지향평가에 따른 평가문제 작성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박영배 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육평가) 목표지향평가의 적용과 생활기록부의 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자황인택 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육평가) 중학교 과학과의 평가 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자공창수 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육평가) 특별활동의 지도와 평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자엄주태 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육평가) 평가자료의 제작과정과 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박도순 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육평가) 학교경영 관리 업무평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김경수 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육평가) 학력검사 결과처리에 대한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자노재걸 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육평가) 행동발달상황 평가의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정성근 | 사료철명교육경남
- (특집1 교육평가의 개선) 교육평가와 교육개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이지훈 | 사료철명문교행정
- (특집1 교육평가의 개선) 대학에서의 교육평가 개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장석우 | 사료철명문교행정
- (특집1 교육평가의 개선) 바람직한 주관식 출제와 형식 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자신재을 | 사료철명문교행정
- (특집1 교육평가의 개선) 학습평가지의 교환과 평가개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자구창모 | 사료철명문교행정
- (특집1 교직 전문성 제고) 교과간의 균형 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이강복 | 사료철명교육경남
- (특집1 교직 전문성 제고) 교내 현직연수의 개선 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자문경주 | 사료철명교육경남
- (특집1 교직 전문성 제고) 교직의 전문성과 현장 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김중곤 | 사료철명교육경남
- (특집1 교직 전문성 제고) 새교육체제의 배경 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이영덕 | 사료철명교육경남
- (특집1 교직 전문성 제고) 시범학교 운영과 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이영주 | 사료철명교육경남
- (특집1 교직 전문성 제고) 연구학교 운영과 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자조도영 | 사료철명교육경남
- (특집1 교직 전문성 제고) 우리 학교의 현직 연수 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자조수강 | 사료철명교육경남
- (특집1 교직 전문성 제고) 이상적인 교사상 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이성렬 | 사료철명교육경남
- (특집1 교직 전문성 제고) 학교장과 교육기능의 극대화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자이철기 | 사료철명교육경남
- (특집1 국교 4,5,6학년 교과서 개편) 국어과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정준섭 | 사료철명수도교육
- (특집1 국교 4,5,6학년 교과서 개편) 도덕과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김성환 | 사료철명수도교육
- (특집1 국교 4,5,6학년 교과서 개편) 미술과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이태식 | 사료철명수도교육
- (특집1 국교 4,5,6학년 교과서 개편) 사회과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박병호 | 사료철명수도교육
- (특집1 국교 4,5,6학년 교과서 개편) 산수과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김진락 | 사료철명수도교육
- (특집1 국교 4,5,6학년 교과서 개편) 실과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정성봉 | 사료철명수도교육
- (특집1 국교 4,5,6학년 교과서 개편) 음악과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최종진 | 사료철명수도교육
- (특집1 국교 4,5,6학년 교과서 개편) 자연과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자문찬호 | 사료철명수도교육
- (특집1 국교 4,5,6학년 교과서 개편) 체육과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자한형식 | 사료철명수도교육
- (특집1 국기교육) 국기 교육과 학구민 계몽 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김상원 | 사료철명교육경남
- (특집1 국기교육) 국기 교육과 학구민 계몽 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자민영현 | 사료철명교육경남
- (특집1 국기교육) 국기 교육에 따른 시설의 정비 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자정유식 | 사료철명교육경남
- (특집1 국기교육) 우리 학교의 국기 교육(고등학교) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이종린 | 사료철명교육경남
- (특집1 국기교육) 우리 학교의 국기 교육(국민학교) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자류인현 | 사료철명교육경남
- (특집1 국기교육) 우리 학교의 국기 교육(여자고등학교) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자윤대화 | 사료철명교육경남
- (특집1 국기교육) 우리 학교의 국기 교육(중학교) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김영두 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 경배 교육으로 충효심 양양 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정한우 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 국민정신교육 연구과제, 분석표 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자편집부 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 국민정신교육의 개념 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이돈희 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 국민정신교육의 중요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자현동화 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 도덕교육과 국민정신교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자신용래 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 반공 안보 교육의 당면 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강남규 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 반공교실 운영을 통한 국민정신교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김경조 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 반공교육의 새로운 과제와 개선방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강성범 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 충효정신 함양을 위한 충효관 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자박덕재 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 학교교육에서 국민정신교육의 효과적인 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정수상 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육) 호국안보의 생활화를 위한 교육추진 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자박성욱 | 사료철명교육경남
- (특집1 국민정신교육강화) 국민정신교육의 기본방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이규호 | 사료철명문교행정
- (특집1 국민정신교육강화) 국민정신교육의 내실화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자양재도 | 사료철명문교행정
- (특집1 국민정신교육강화) 새 교육과정에 반영된 국민정신교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박병호 | 사료철명문교행정
- (특집1 기술인력양성) 건설공고의 학교경영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자한주 | 사료철명교육경남
- (특집1 기술인력양성) 공업교육의 개선방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자문익상 | 사료철명교육경남
- (특집1 기술인력양성) 기능교육을 위한 경영체제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이귀선 | 사료철명교육경남
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- (특집1 기술인력양성) 기술인력 향상과 본교 실기지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자고형률 | 사료철명교육경남
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- (특집1 독서지도) 자율적인 독서태도의 형성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자윤경혁 | 사료철명문교행정
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