근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,551,158건의 연구성과가 있습니다.
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- (특집 생활지도,반공도덕) 학기말 학급 진단과 여름방학 계획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김용원 | 사료철명교육경남
- (특집 서구 교육의 동향) 서구 중등교육의 동향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김윤태 | 사료철명수도교육
- (특집 서구 교육의 동향) 서구의 초등학교현황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자안규 | 사료철명수도교육
- (특집 서구 교육의 동향) 영국 중등교육의 동향 -능력별 학급편성을 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자신극범 | 사료철명수도교육
- (특집 서울 교육의 변화와 개혁 교실개혁) 교실안에 기본 교구가 확충되어야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자조성선 | 사료철명서울교육
- (특집 서울 교육의 변화와 개혁 교육개혁) 교사의 의식 개혁이 앞서야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이진재 | 사료철명서울교육
- (특집 서울 교육의 변화와 개혁 교육개혁) 교수 학습 및 평가방법이 달라져야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김창권 | 사료철명서울교육
- (특집 서울 교육의 변화와 개혁 교육개혁) 교수 학습 및 평가방법이 달라져야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임동권 | 사료철명서울교육
- (특집 서울 교육의 변화와 개혁 교육개혁) 생활 습관이 바뀌어야 한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이효종 | 사료철명서울교육
- (특집 서울교육, 이렇게 합시다) 교원의 의식부터 달라져야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김두선 | 사료철명서울교육
- (특집 서울교육, 이렇게 합시다) 교육 발전의 장애요인을 제거해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자허경철 | 사료철명서울교육
- (특집 서울교육, 이렇게 합시다) 교육의 질 개선은 개성 신장과 사고력 교육으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자엄진웅 | 사료철명서울교육
- (특집 서울교육, 이렇게 합시다) 교직사회의 안정과 우리의 할일 -해직 교사 복직에 즈음하여- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김삼랑 | 사료철명서울교육
- (특집 서울교육, 이렇게 합시다) 국제화에 대비한 민족문화 교육의 강화를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장석민 | 사료철명서울교육
- (특집 서울교육, 이렇게 합시다) 스스로 생각하며 공부하는 학생을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김상대 | 사료철명서울교육
- (특집 서울교육, 이렇게 합시다) 존경받는 스승상을 정립해야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자서정화 | 사료철명서울교육
- (특집 서울교육, 이렇게 합시다) 즐겁고 활기찬 교실 분위기를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자박병호 | 사료철명서울교육
- (특집 서울교육, 이렇게 합시다) 지식편중교육 탈피하고 인간교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자안영호 | 사료철명서울교육
- (특집 서울교육, 이렇게 합시다) 쾌적한 학교환경 구성을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자차원재 | 사료철명서울교육
- (특집 성교육 시범운영 보고서) 성의 바른 이해를 통한 순결성의 함양 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자충청북도교육위원회지정시범학교 청주중앙여자고등학교 | 사료철명충북교육
- (특집 성교육 어떻게 할 것인가?) 바람직한 학교성교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안혜송 | 사료철명강원교육
- (특집 성교육 어떻게 할 것인가?) 성교육, 어떻게 할 것인가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김혜자 | 사료철명강원교육
- (특집 성교육 어떻게 할 것인가?) 청소년 성문제 예방을 위한 학교와 사회의 역할 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김상원 | 사료철명강원교육
- (특집 성교육 어떻게 할 것인가?) 초등학교성교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장기하 | 사료철명강원교육
- (특집 성교육 어떻게 할 것인가?) 춘천시 중학생의 성실태 조사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백성숙 | 사료철명강원교육
- (특집 성교육 어떻게 할 것인가?) 학교성교육의 강화 방안 (성교육의 영역별 지도 모형) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조희영 | 사료철명강원교육
- (특집 성교육 어떻게 할 것인가?) 학교현장에서 실시할 수 있는 성교육 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최정복 | 사료철명강원교육
- (특집 성교육의 새로운 방향) 고등학교에서의 성교육 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김영의 | 사료철명수도교육
- (특집 성교육의 새로운 방향) 성교육의 새로운 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정동철 | 사료철명수도교육
- (특집 성교육의 새로운 방향) 중학생의 성교육 -인성교육을 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이원표 | 사료철명수도교육
- (특집 성교육의 새로운 방향)국민학교성교육의 방향 탐색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이원구 | 사료철명수도교육
- (특집 세계화를 위한 강원교육 전략) 국제이해교육의 실천적 방안 모색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최규성 | 사료철명강원교육
- (특집 세계화를 위한 강원교육 전략) 세계화 교육과 교사의 역할 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자장태준 | 사료철명강원교육
- (특집 세계화를 위한 강원교육 전략) 세계화 시대 학교교육 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자구병영 | 사료철명강원교육
- (특집 세계화를 위한 강원교육 전략) 세계화를 위한 강원교육의 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이칭찬 | 사료철명강원교육
- (특집 세계화를 위한 강원교육 전략) 세계화를 위한 교육현장의 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최명길 | 사료철명강원교육
- (특집 세계화를 위한 강원교육 전략) 세계화를 위한 학교경영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이덕호 | 사료철명강원교육
- (특집 세계화를 위한 강원교육 전략) 세계화에 대비한 학급경영 -자기학습력 신장을 중심으로- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자서대식 | 사료철명강원교육
- (특집 세계화를 위한 강원교육 전략) 세계화와 전통예절 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김영숙 | 사료철명강원교육
- (특집 세계화를 위한 강원교육 전략) 홍콩 KIS의 영어과정 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자유대균 | 사료철명강원교육
- (특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 개방사회의 이념에 의한 주체적 세계화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김태영 | 사료철명충북교육
- (특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 고전교육 어떻게 해야 하나 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자송정헌 | 사료철명충북교육
- (특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 국악 전승교육 개선 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자황오연 | 사료철명충북교육
- (특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 세계화 시대에 꼭 필요한 전통문화 계승교육;민속놀이 교육을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김병규 | 사료철명충북교육
- (특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 세계화 시대의 전통문화 계승 교육 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자손인수 | 사료철명충북교육
- (특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 전통문화 계승 교육의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정진구 | 사료철명충북교육
- (특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 전통미술 교육의 발전 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자민광기 | 사료철명충북교육
- (특집 세계화를 지향하는 전통문화 계승 교육) 한국무용 지도를 통한 전통문화의 전승 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김재옥 | 사료철명충북교육
- (특집 소규모학교, 소인수 학급의 교육 내실화) 분교장의 수업장학 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이흥우 | 사료철명강원교육
- (특집 소규모학교, 소인수 학급의 교육 내실화) 소규모학교, 소인수 학급의 교육 내실화를 위한 탐색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이윤호 | 사료철명강원교육
- (특집 소규모학교, 소인수 학급의 교육 내실화) 소인수 학급에서의 개별화 지도 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자서대식 | 사료철명강원교육
- (특집 소규모학교, 소인수 학급의 교육 내실화) 소인수 학급에서의 학습 개별화 지도의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김종영 | 사료철명강원교육
- (특집 소규모학교, 소인수 학급의 교육 내실화) 소인수 학급의 교수 학습 개선을 위한 과제와 해결 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김영기 | 사료철명강원교육
- (특집 소규모학교, 소인수 학급의 교육 내실화) 소인수 학급의 수업장학 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김원기 | 사료철명강원교육
- (특집 소규모학교교육) 소규모학교의 새교실 가꾸기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자박종례 | 사료철명교육전남
- (특집 소규모학교교육) 소규모학교의 장학활동 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자윤영무 | 사료철명교육전남
- (특집 소규모학교교육) 소인수학급의 경영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김정덕 | 사료철명교육전남
- (특집 소규모학교교육) 소인수학급의 학습지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자한형식 | 사료철명교육전남
- (특집 소규모학교교육) 좌담 소규모학교교육에 바란다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1평생교육 | 형식잡지 | 한글저자서정기 외 | 사료철명교육전남
- (특집 소규모학교교육) 학교행정 환경변화 추세와 당면과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자홍기문 | 사료철명교육전남
- (특집 소질, 적성의 계발) 소질, 적성 계발을 위한 프로그램 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이정근 | 사료철명수도교육
- (특집 소질, 적성의 계발) 소질, 적성 계발을 위한 환경구성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자류지후 | 사료철명수도교육
- (특집 소질, 적성의 계발) 소질, 적성 계발을 촉진하기 위한 진로 교육 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장석민 | 사료철명수도교육
- (특집 소질, 적성의 계발) 소질, 적성 계발의 의의와 필요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김양현 | 사료철명수도교육
- (특집 소질, 적성의 계발) 소질, 적성의 조기발견 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자구학봉 | 사료철명수도교육
- (특집 소질과 적성의 계발) 공학도의 적성지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전영주 | 사료철명충북교육
- (특집 소질과 적성의 계발) 국민학교 아동의 소질과 적성의 계발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자반인식 | 사료철명충북교육
- (특집 소질과 적성의 계발) 소질과 적성에 따른 진로지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이주원 | 사료철명충북교육
- (특집 소질과 적성의 계발) 요일별 특활 운영을 통한 소질, 적성의 계발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자체선병 | 사료철명충북교육
- (특집 소질과 적성의 계발) 청소년의 적성교육과 소질계발 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김영학 | 사료철명충북교육
- (특집 수업 연구의 실제) 기능적 독해학습의 지도사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정원조 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 연구수업의 반성과 개선 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자현동화 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 연구수업의 실천기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자고정훈 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 연구학교평가의 방향과 실제-삼천포시 남양국민학교발표회를 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자강홍두 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 학교연구 수업의 개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박찬선 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 네 번째 홍역을 앓고 나서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박재학 | 사료철명교육경남
- (특집 수업 연구의 실제) 학습지도 연구대회의 결과분석과 전망 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이수곤 | 사료철명교육경남
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) AV 매체와 교수, 학습의 효율화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이계학 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 교과지도의 개선을 위한 지원 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자교과지도장학관실 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 교사의 수업행동에 대한 학생평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자김충행 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 논의 학습을 위한 발문 기술의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정병대 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 동학년 협동적 수업연구의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김봉환 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 소집단 협력학습의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정구진 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 수업력 관리를 위한 학교경영의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자허병 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 수업의 질 향상과 학습평가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최동준 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 특집좌담-수업개선, 그 실태는 어떤가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 학교경영과 교사의 수업력 관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김세기 | 사료철명문교행정
- (특집 수업, 어떻게 개선할 것인가) 협동적 수업계획의 체제와 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이성호 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 83 전반기 장학지도 결과와 전망 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자곽수경 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 과학과 수업개선을 위한 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정진홍 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 국어과 수업개선을 위한 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강표중 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 사회과 수업개선을 위한 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자유진형 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 수학과 수업개선을 위한 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안병필 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 예능(음악)교과의 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이명재 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 외국어(영어)교과의 장학 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김용하 | 사료철명문교행정
- (특집 수업개선을 위한 장학행정) 학력제고를 위한 교내장학의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자남이우 | 사료철명문교행정
- (특집 수업의 효율화) 교수목표의 진술 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이민영 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 교수방법의 유형 및 기술 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이민영 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 교수의 개별화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이용남 | 사료철명교육전남
- (특집 수업의 효율화) 교수의 공학화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조강모 | 사료철명교육전남
