근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,551,158건의 연구성과가 있습니다.
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- (특집 교직의 전문성 제고) 교육전문직의 전문성 제고 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최광익 | 사료철명강원교육
- (특집 교직의 전문성 제고) 교육행정가의 철학과 전문성 관리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정의윤 | 사료철명강원교육
- (특집 교직의 전문성 제고) 무엇이 교사에게 전문가라는 칭호를 부여하는가? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조무남 | 사료철명강원교육
- (특집 교직의 전문성) 교사의 역할 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김기열 | 사료철명부산교육
- (특집 교직의 전문성) 교사의 이상적인 인간성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자송기조 | 사료철명부산교육
- (특집 교직의 전문성) 교육애와 교육기술 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김영길 | 사료철명부산교육
- (특집 교직의 전문성) 교육의 전문성에 대한 소고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자오점량 | 사료철명부산교육
- (특집 교직의 전문성) 교직의 전문성-교사양성과 교사지위를 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자오기수 | 사료철명부산교육
- (특집 교직의 전문성) 교직의 중요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김삼세 | 사료철명부산교육
- (특집 교직의 전문성) 바람직한 교사상 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자강대윤 | 사료철명부산교육
- (특집 교직의 전문성) 인간으로서 바람직한 교사는 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김형곤 | 사료철명부산교육
- (특집 교직의 전문성) 자신의 임금이요 인류의 종복인 저 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자허종화 | 사료철명부산교육
- (특집 교통안전교육) 고등학생을 위한 교통안전 지도 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자연규형 | 사료철명충북교육
- (특집 교통안전교육) 교통안전 수칙의 생활화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자고준우 | 사료철명충북교육
- (특집 교통안전교육) 도로 상황 이해가 전제되는 교통안전 교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박병호 | 사료철명충북교육
- (특집 교통안전교육) 설마하는 안일함에서 벗어나자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장영식 | 사료철명충북교육
- (특집 교통안전교육) 어린이 보호를 위한 교통안전 실천 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자장길원 | 사료철명충북교육
- (특집 교통안전교육) 예방적 측면의 어린이 교통안전 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김정래 | 사료철명충북교육
- (특집 국가고시제에 대한 제언) 국가고시제에 바라는 것 중고등학교교장으로서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자손정순 | 사료철명수도교육
- (특집 국가고시제에 대한 제언) 국가고시제에 바라는 것 중등학교교사로서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자김한배 | 사료철명수도교육
- (특집 국가고시제에 대한 제언) 국가고시제에 바라는 것 초등학교교사로서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자박정서 | 사료철명수도교육
- (특집 국가고시제에 대한 제언) 국가고시제에 바라는 것 초등학교교장으로서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자이재언 | 사료철명수도교육
- (특집 국가고시제에 대한 제언) 국가고시제와 교육의 정상화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자전용신 | 사료철명수도교육
- (특집 국가고시제에 대한 제언) 중학교입학시험 국가고시제에 즈음하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자박현식 | 사료철명수도교육
- (특집 국가관의 확립과 자주국방 교육) 교육계획과 반공교육의 중요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자장영복 | 사료철명강원교육
- (특집 국가관의 확립과 자주국방 교육) 국민적 사명감의 양성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자채규대 | 사료철명강원교육
- (특집 국가관의 확립과 자주국방 교육) 나와 국가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강진천 | 사료철명강원교육
- (특집 국가관의 확립과 자주국방 교육) 민주시민의 양성과 반공교육의 철저 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자박익훈 | 사료철명강원교육
- (특집 국가관의 확립과 자주국방 교육) 외래 풍조에 대한 국민적인 자각 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김정묵 | 사료철명강원교육
- (특집 국가관의 확립과 자주국방 교육) 정의감의 양성과 사회관의 확립 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이찬오 | 사료철명강원교육
- (특집 국가와 교육) 교육과 국민의식의 성숙 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정원식 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 교육) 교육의 개방화 평등이념의 실현 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김병성 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 교육) 국가 목표와 대학의 기여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자김종철 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 교육) 문교부 국민정신교육 강화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김성환 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 교육) 청소년 이념 교육의 기본 원칙 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정세구 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 교육) 탈학교, 의식화, 그 한국적 재검토 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김안중 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 교육) 특별좌담-국가와 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자황성모, 이영희, 김재규, 김시복 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 대학) 급진 좌경학생, 그 실상은 이렇다 -불온유인물을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자공보관실 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 대학) 누구를 위한 좌경인가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자정천구 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 대학) 대학교수의 시대적 사명 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자권녕찬 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 대학) 외국의 학생 운동, 어제와 오늘 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자서시주 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 대학) 학생운동, 그 새로운 지평 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1고등교육 | 형식잡지 | 한글저자김유혁 | 사료철명문교행정
- (특집 국가와 대학) 학원 안정을 위한 문교정책 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자장병규 | 사료철명문교행정
- (특집 국교 교과서 개편) 바른 생활 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정진권 | 사료철명수도교육
- (특집 국교 교과서 개편) 새 교과서의 개편 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김상대 | 사료철명수도교육
- (특집 국교 교과서 개편) 슬기로운 생활 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자문찬호 | 사료철명수도교육
- (특집 국교 교과서 개편) 우리들은 1학년 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자함수곤 | 사료철명수도교육
- (특집 국교 교과서 개편) 즐거운 생활 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자최종진 | 사료철명수도교육
- (특집 국민 정신 교육) 겨레의 동맥인 화랑의 얼 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김종대 | 사료철명문교경북
- (특집 국민 정신 교육) 국가발전과 국민정신교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자변창구 | 사료철명교육경남
- (특집 국민 정신 교육) 국기 교육의 방향 모색 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자허창규 | 사료철명문교경북
- (특집 국민 정신 교육) 국민정신교육의 교육적 의의 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박기춘 | 사료철명교육경남
- (특집 국민 정신 교육) 국민정신교육의 실천방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이석재 | 사료철명교육경남
- (특집 국민 정신 교육) 도덕 교육의 본질과 과제-고교윤리 지도의 과학화를 위하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김성고 | 사료철명문교경북
- (특집 국민 정신 교육) 성, 경, 애의 원리 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자안병욱 | 사료철명문교경북
- (특집 국민 정신 교육) 충효사상의 현대적 의의 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김형효 | 사료철명문교경북
- (특집 국민 정신 교육)국민정신 교육의 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김용건 | 사료철명문교경북
- (특집 국민교육헌장의 이념 구현을 위한) 공업교육의 기본방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자홍금술 | 사료철명부산교육
- (특집 국민교육헌장의 이념 구현을 위한) 교원의 자세-국민의 교사라는 자각 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박만정 | 사료철명부산교육
- (특집 국민교육헌장의 이념 구현을 위한) 국민교육헌장 이념의 구현방안-상업교육을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자심양섭 | 사료철명부산교육
- (특집 국민교육헌장의 이념 구현을 위한) 인문고등학교의 국민교육헌장 구현방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자노은식 | 사료철명부산교육
- (특집 국민교육헌장의 이념 구현을 위한) 중학교육의 기본방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최두순 | 사료철명부산교육
- (특집 국민교육헌장의 이념 구현을 위한) 초등교육의 기본방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김소봉 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 교육발표대회) 국민정신교육 실천 사례-동심에 화랑의 얼을 심고 가꾸고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자조정부 | 사료철명문교경북
- (특집 국민정신 교육발표대회) 국민정신교육 실천 사례-편지를 통한 애국 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자손은숙 | 사료철명문교경북
- (특집 국민정신 교육발표대회) 국민정신교육 연구발표대회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자편집실 | 사료철명문교경북
- (특집 국민정신 교육발표대회) 연구중점별 시범학교실천 개요 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자편집실 | 사료철명문교경북
- (특집 국민정신 교육발표대회) 화랑정신의 계승, 개발을 통한 애국애족교육의 실천연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자경상북도 경주시교육청 | 사료철명문교경북
- (특집 국민정신 배양교육) 교육적인 인간 형성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자서병두 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 배양교육) 교육적인 인간형성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김상욱 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 배양교육) 국민교육의 기본 정신 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김관용 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 배양교육) 국민교육헌장에 의한 국민정신 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김성숙 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 배양교육) 국민도의의 시련 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자문석태 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 배양교육) 국민정신 배양과 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자변재수 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 배양교육) 국민정신과 교육 환경 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최상용 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 배양교육) 국민정신의 배양 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자조병효 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 배양교육) 민족적 교육의 필요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정홍범 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 배양교육) 민주시민교육의 필요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김동영 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신 배양교육) 인간성과 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자박상문 | 사료철명부산교육
- (특집 국민정신교육 시범운영보고서) 자치활동을 통한 기본생활습관 형성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자충청북도교육위원회지정시범학교 진천고등학교 | 사료철명충북교육
- (특집 국민정신교육) 82 국민정신교육의 성과와 앞으로의 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자선전규 | 사료철명교육전남
- (특집 국민정신교육) 경로 효친교육의 지도방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박석규 | 사료철명충북교육
- (특집 국민정신교육) 경제교육의 지도방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자민영한 | 사료철명충북교육
- (특집 국민정신교육) 고등학교 국민정신교육의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자홍순천 | 사료철명충북교육
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- (특집 국민정신교육) 국민정신교육의 지도방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자최성태 | 사료철명충북교육
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- (특집 국민정신교육) 선을 가꾸는 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김영철 | 사료철명교육전남
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- (특집 국민정신교육) 의병의 심리철학과 현대적 의의 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최봉완 | 사료철명교육전남
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- (특집 국민정신교육) 참된 한국인을 기르는 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김낙운 | 사료철명교육전남
- (특집 국민정신교육) 충의 정신 배양을 위한 정의학습 운영의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자정해규 | 사료철명교육전남
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