근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,551,158건의 연구성과가 있습니다.
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- (제 4장 시민교육의 전망) 지역사회 주민을 위한 시민교육계획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명조사연구
- (제133호)강원도교육위원회재무회계규칙중개정규칙공포 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식문서 | 한글저자강원도교육위원회 교육감 | 사료철명규칙
- (제136호)강원도학교수업료및입학금에관한규칙중개정규칙공포 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식문서 | 한글저자강원도교육위원회 교육감 | 사료철명규칙
- (제15회 구강보건위생 주간을 맞이하여) 구강보건에 관하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자윤중호 | 사료철명문교월보
- (제15회 전국 교육 연구대회) 영어교육에 있어서 Hearing ＆ Speaking ability 증진을 위한 일 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이철기 | 사료철명교육경남
- (제15회 전국 교육 연구대회) 입선자 일람 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명교육경남
- (제15회 전국 교육 연구대회) 창작능력 향상을 위한 기초 기능 지도 연구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김준웅 | 사료철명교육경남
- (제18년차 한국영농학생 전진대회 치사) 농업 교육의 새로운 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자정원식 | 사료철명문교행정
- (제1안)금강산 탐승시설 계획안 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류기타 | 소장처수원시박물관
- (제1안)금강산 탐승시설 계획안 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류기타 | 소장처수원시박물관
- (제1차 공창회 보고서) 21세기를 향한 교육개혁의 동향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식단행본 | 한글저자교육개혁심의회
- (제1차) 교육개혁종합보고서 -1985.3-1986.9 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식단행본 | 한글저자교육개혁심의회
- (제20회 전국 교육연구대회) 교육연구대회 논문 종합 심사평 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자황정규 | 사료철명교육평론
- (제20회 전국 교육연구대회) 연구발표자 주제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명교육평론
- (제20회 전국 교육연구대회) 인간성 확립을 위한 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김옥길 | 사료철명교육평론
- (제23회 전국 대학원장협의회 인사) 고등학교의 질 향상을 위하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정원식 | 사료철명문교행정
- (제29대 문교부장관 취임사) 앞서 가는 문교 행정, 앞서 가는 우리 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김영식 | 사료철명문교행정
- (제2안) 금강산 탐승시설 계획안 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류기타 | 소장처수원시박물관
- (제2차) 교육개혁종합보고서 -1986.10-1987.2 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식단행본 | 한글저자교육개혁심의회
- (제2차5개년도 대학부설기초과학연구소 육성지원현황 및 업적종합 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식단행본 | 한글저자김현남 외
- (제2판 영한ㆍ한영)의학사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]대표표제어(제2판 영한ㆍ한영)의학사전 | 대분류의약학 | 중분류의학일반 | 소분류의학일반
- (제2회 전국 교육자료전) 공익과 질서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자조성진 | 사료철명교육경남
- (제2회 전국 교육자료전) 교수의 효율화를 위한 종합적인 시청각학습 자료 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최규역 | 사료철명교육경남
- (제2회 전국 교육자료전) 입상자 일람 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명교육경남
- (제2회 전국 교육자료전) 학습 구조 개선을 위한 현장학습 대치자료 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자구영호 | 사료철명교육경남
- (제30대 문교부장관 취임사) 학원 안정, 교육의 본질 민주화 추구 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정원식 | 사료철명문교행정
- (제36회 교육공로자 표창식 치사) 스승의 길 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김영식 | 사료철명문교행정
- (제3회 현상 논문) 생산주의적 교과경영의 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이태운 | 사료철명교육연구
- (제4차 공창회 보고서) 사학정책의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식단행본 | 한글저자교육개혁심의회
- (제6회 과학전람회) 심사 및 그결과 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 사료철명문교공보
- (제6회 전국 교육연구 대회에 부치는 축사) 부단한 연마와 연구를 촉구한다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자박일경 | 사료철명문교공보
- (제7회 스승의 날 기념식 치사) 새 세대의 가치관 정립 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김영식 | 사료철명문교행정
- (제8.9차 공창회 보고서) 교육자치제 발전 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식단행본 | 한글저자교육개혁심의회
- (제8회 스승의 날 기념식 치사) 소명의식으로 전환기의 어려움 극복 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정원식 | 사료철명문교행정
- (제8회 한국교육자대상 시상식 치사) 모든 교육자들의 귀감 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정원식 | 사료철명문교행정
- (제9회 스승의 날 기념사) 스승 존경 풍토의 조성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정원식 | 사료철명문교행정
- (제도) 233 소작제도에 관한 조사 등 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류민사 | 소장처수원시박물관
- (제도) 공목작미등록 1 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류재무 | 소장처수원시박물관
- (제도) 구관제도조사 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류제도조사 | 소장처수원시박물관
- (제도) 구관제도조사 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류제도조사 | 소장처수원시박물관
(제도) 구관조사보고서(달성‧동래‧양산‧밀양) [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]이 자료는 중추원 참의 정병조(鄭丙朝)가 1925년(대정 14년) 9월 28일부터 10월 12일이까지 조사대상 4개 군현에서 족징(族徵), 전세, 재판권에 관한 사항을 비롯한 6가지 제도에 대한 조사를 마치고 돌아와 보고한 복명서이다.분류제도조사 | 소장처수원시박물관- (제도) 국비유학 제도의 개선내용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육재정 | 형식잡지 | 한글저자김종석 | 사료철명문교행정
- (제도) 권농 유향소 리계 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류지방 | 소장처수원시박물관
(제도) 지방제도 등(전라도) [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]수원시박물관 소장 자료로 조사 시기 및 조사자는 알 수 없으며 전라도 지역을 대상으로 이루어진 조세, 부역을 비롯한 제도에 관한 조사 내용을 담고 있다. 표제에는 제목이 없으며 자료명인 [제도] 지방제도 등[전라도]는 목록에 보이는 항목을 소장 기관의 작성자가 목록에...분류지방 | 소장처수원시박물관- (제도) 향교의 건물 및 토지 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류민사 | 소장처수원시박물관
(제도)76 령시에 관한 조사(대구) [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]조선총독부 중추원에서 영시를 조사하여 정리한 자료이다. 총 5면으로 구성되어 있으며, 일본어로 작성하였다. 출장조사서가 있어 기본사항의 파악이 가능하다. 조사지역은 대구이며, 1913년(대정 2) 11월 23일부터 12월 25일까지 조사하였다. 조사원은 아리가 케이타...분류행정 및 내무 | 소장처수원시박물관- (제도)구관조사 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류제도조사 | 소장처수원시박물관
(제도)백정에 관한 관습 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]조선총독부에서 백정에 관하여 조사․정리한 자료이다. 총 11면으로 구성되어 있으며, 일본어 작성하였다. 작성자와 생산연도는 알 수 없다.분류행정 및 내무 | 소장처수원시박물관- (제도)소작제도 및 수리관계, 향교, 향약계, 해운 부운하 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]분류지방 | 소장처수원시박물관
(제도)특수세, 동 및 둔에 관한 사항 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]조선총독부에서 신축세 등의 특수세와 동, 둔 등에 관하여 정리한 자료이다. 총 30면으로 구성되어 있으며, 일본어로 작성하였다. 출장조사서가 첨부되어 조사관련 기본사항을 알 수 있다. 조사지역은 의주와 용천이며, 1912년(대정 원) 11월 25일부터 12월 2일까지...분류재무 | 소장처수원시박물관
(제도)판목에 관한 조사사항 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]조선총독부에서 판목에 관하여 조사한 자료이다. 일본어로 작성하였으며, 약 17매로 구성되어 있다. 출장보고서가 있어 자료의 자세한 사항을 알 수 있다. 조사지역은 합천군, 고령군, 영천군, 경주군, 개령군, 상주군, 선산군, 대구부이다. 조사기간은 1913년(대정 2...분류기타 | 소장처수원시박물관- (제목 확인 불가)에 찬 헛소리 [분단 70년 DMZ 남북 충돌(군사)사례 DB구축: 1945~2015 | 동국대학교]대표표제어(제목 확인 불가)에 찬 헛소리 | 저작권자국방홍보원 | 자료구분기타(신문) | 키워드북괴, 침범, 침투, 휴전협정위반
(제사권) 해주군의 제사권에 관한 관습 [일제의 조선관습자료 해제와 DB화 작업 | 연세대학교(원주캠퍼스)]총독부 중추원 참의(參議) 김현수(金縣洙)와 고원(雇員)인 현양섭(玄陽燮)이 1923년(대정 12) 4월 5일 보고한 관습조사 보고서이다. 이들은 1923년 3월 27일부터 31일까지 황해도 해주, 평안남도 진남포에서 관습 조사 및 시장상황 등을 조사하였다.분류민사 | 소장처수원시박물관- (제언) 고교 평준화에 바란다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자서석호 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 교육 동지들에게 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자박영수 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 교육과 독서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김종문 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 교육발전과 주인의식 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박찬우 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 교육은 사람이 하는 것이다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이주호 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 두뇌 자원의 개발-정년퇴임을 하고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자신중철 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 마을 문고가 사장되어서는 안 된다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김내윤 | 사료철명강원교육
- (제언) 마음의 거울 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최계주 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 모유적 교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박문하 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 무궁화 사랑교육에 대한 제언 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김남욱 | 사료철명강원교육
- (제언) 무명의 스승 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자서옥상 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 바람직한 교육풍토 조성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자안수길 | 사료철명충북교육
- (제언) 법치주의 사상과 교육이념 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김영주 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 본질에 뿌리 박은 교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자박찬종 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 사회의 우등생을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자유흥수 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 새 가치관의 확립 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자허종현 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 새마을 교육을 위한 심전심경 운동을 전개하자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자고규훈 | 사료철명교육제주
- (제언) 새싹들을 무성하게 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이경희 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 세계를 향해 걷자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김종득 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 시조 짓기 운동의 영단 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자고두동 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 아동들의 이야기에 귀를 기울이자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이원국 | 사료철명교육경남
- (제언) 어머니 사랑 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정득희 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 언어의 정화-건전한 정신은 건전한 환경에서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박종헌 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 우리 글을 바르게 쓰자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이계영 | 사료철명강원교육
- (제언) 유치원 교육의 개선을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자칼로 슈미케 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 인간성 회복의 교육을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박봉태 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 일선교사의 사무 간소화를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자박선근 | 사료철명교육전남
- (제언) 재수생을 줄이는 길 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최규성 | 사료철명강원교육
- (제언) 정서 교육에도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김임식 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 중학교입시(전기)결과를 보고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자신동표 | 사료철명강원교육
- (제언) 지성으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박일재 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 청년 교사들에게 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김하득 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 청소년들에게 다시 사랑의 손길을-해방 30주년을 맞이하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박원표 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 탐구력 신장을 위한 학력 평가관의 재고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자홍현일 | 사료철명강원교육
- (제언) 특수교육의 진흥 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자이정원 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 푸른 학교 만들기 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이억석 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 학교관리실 유감 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자홍현일 | 사료철명강원교육
- (제언) 학부모들의 교육관 시정할 때 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자최영애 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 해안분지의 자연과 유적 보존 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이춘우 | 사료철명강원교육
- (제언) 현모양처의 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자안범수 | 사료철명부산교육월보
- (제언) 현직 연수의 활성화 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자윤용근 | 사료철명강원교육
- (제언)방사선적인 교육계획의 필요성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김만두 | 사료철명교육평론
- (제자 이야기) 기억속에 남는 제자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김화자 | 사료철명충북교육
- (제주교육 유적지) 대정향교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김길웅 | 사료철명교육제주
- (제주교육 유적지) 정의향교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김길웅 | 사료철명교육제주
- (제주교육 유적지1) 제주향교 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김길웅 | 사료철명교육제주
- (제주도 향토 연구) 세종대왕 당시의 제주도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김찬흡 | 사료철명교육제주
