근현대 소실위기 재중동포 서신 DB화 및 생활문화 분석(178,647)전체 총 1,551,158건의 연구성과가 있습니다.
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- (반공안보자료) 국제정세와 우리의 안보에서 본 민방위 훈련 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김수영 | 사료철명교육전남
- (반공안보자료) 민족화합 민주통일방안의 발표목적 및 주요 특징 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
- (반공안보자료) 북괴의 대남전략의 기조 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
- (반공안보자료) 북괴의 사상교육 실태 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
- (반공안보자료) 북한에서의 학생 군사교육 실태 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
- (반공안보자료) 소련의 동남아 제국별 접촉 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명교육전남
- (반공안보자료) 우리의 통일이념 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
- (반공안보자료) 자주국방과 국력배양 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
- (반공안보자료) 한반도 상황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명교육전남
- (반공안보자료) 한반도의 통일문제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명교육전남
- (반공영웅 이승복 추모 글짓기 원고) 아빠의 상처 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김춘기 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 글짓기 원고) 중단된 연극 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자이재희 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 글짓기 원고) 태양 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자류수현 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 글짓기) 녹슬지 않은 핏줄 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자박봉순 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 글짓기) 반공연극 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자김수정 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 글짓기) 별을 헤는 밤 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자윤명숙 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 웅변 원고) 거센 폭풍 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자조미선 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 웅변 원고) 사생 결단 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김미은 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 웅변 원고) 작은 육체의 그 한마디 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자채교열 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 웅변원고) 넋을 비는 마음 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자박경준 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 웅변원고) 멸공마을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자이춘주 | 사료철명충북교육
- (반공영웅 이승복 추모 웅변원고) 통일의 야호 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자최정희 | 사료철명충북교육
- (반공웅변) 굴렁쇠 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자유정임 | 사료철명충북교육
- (반공웅변) 늑대의 근성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자오진일 | 사료철명충북교육
- (반공웅변) 생사의 길 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자임미경 | 사료철명충북교육
- (반공웅변대회원고) 심술바람 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자손희정 | 사료철명충북교육
- (반공웅변대회원고) 잠들지 않은 시간들 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자정문주 | 사료철명충북교육
- (반공웅변대회원고) 전쟁 미망인 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자김경자 | 사료철명충북교육
- (반공자료) 대한민국의 민족사적 정통성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자국토통일원 조사연구실 | 사료철명교육전남
- (반공자료) 대한민국의 민족사적 정통성2 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
- (반공자료) 민족사적 정통성과 평화통일 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
- (반공자료) 박정희 대통령 각하 어록초 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
- (반공자료) 박정희대통령각하 어록초-5집에서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
- (반공특집) 교과활동과 반공도덕교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자고경옥 | 사료철명교육제주
- (반공특집) 내면화를 기하는 반공도덕교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자한창섭 | 사료철명교육제주
- (반공특집) 반공관 설치와 반공도덕교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김행옥 | 사료철명교육제주
- (반공특집) 반공도덕교육의 방향 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자신용준 | 사료철명교육제주
- (반공특집) 생활지도를 통한 반공도덕교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김지호 | 사료철명교육제주
- (반공특집) 승공을 위한 반공도덕교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김봉종 | 사료철명교육제주
- (발간사) 신뢰, 성실, 책임 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강정은 | 사료철명교육제주
- (발간사) 지령 150호를 내면서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자이찬오 | 사료철명강원교육
- (발언대 새 교육감에 바란다) 교사와 학생에게 희망과 용기를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자백신현 | 사료철명교육제주
- (발언대 새 교육감에 바란다) 교실이 변화되도록 지원을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김수철 | 사료철명교육제주
- (발언대 새 교육감에 바란다) 소외교사와 소외학생을 위한 배려가 있기를 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김종천 | 사료철명교육제주
- (발언대 새 교육감에 바란다) 실질적이고 지속적인 교단지원 행정을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자오광훈 | 사료철명교육제주
- (발언대 새 교육감에 바란다) 제주교육의 미래를 위한 몇 가지 제언 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자강순희 | 사료철명교육제주
- (발언대 새 교육감에 바란다) 제주도 유아교육에 새 희망을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자이월심 | 사료철명교육제주
- (발언대 새 교육감에 바란다) 추억이 있는 교정을 만들어 주십시오 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자문경만 | 사료철명교육제주
- (발언대 새 교육감에 바란다) 풍부한 학부모 자원의 활용을 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자김호성 | 사료철명교육제주
- (발제강연1) 교직 그 주체적 측면에서 본 교원의 자화상 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자임형진 | 사료철명강원교육
- (발제강연2) 교사 학생 학부모 관계에서 본 교원의 갈등 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자유기섭 | 사료철명강원교육
- (발제강연3) 사회심리적 측면에서 본 교사의 문제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교원 | 형식잡지 | 한글저자황정규 | 사료철명강원교육
- (발췌)제12회 해주부회 회의록(제1일)((拔萃)第十二回海州府會會議錄) [일제강점기 '지방의회 회의록'의 수집·번역·해제·DB화 | 동국대학교]대표표제어(발췌)제12회 해주부회 회의록(제1일)((拔萃)第十二回海州府會會議錄) | 건명해주부잡종세조례중개정의건(회의록) | 회의년월1941년 03월 | 회의일17일 | 키워드지방의회, 회의록, 사매시장, 獸醫, 공설운동장
- (발췌)제12회 해주부회 회의록(제2일)((拔萃)第十二回海州府會會議錄) [일제강점기 '지방의회 회의록'의 수집·번역·해제·DB화 | 동국대학교]대표표제어(발췌)제12회 해주부회 회의록(제2일)((拔萃)第十二回海州府會會議錄) | 건명해주부잡종세조례중개정의건(회의록) | 회의년월1941년 03월 | 회의일18일 | 키워드지방의회, 회의록, 사매시장
- (발췌)제12회 해주부회 회의록(제3일)((拔萃)第十二回海州府會會議錄) [일제강점기 '지방의회 회의록'의 수집·번역·해제·DB화 | 동국대학교]대표표제어(발췌)제12회 해주부회 회의록(제3일)((拔萃)第十二回海州府會會議錄) | 건명해주부잡종세조례중개정의건(회의록) | 회의년월1941년 03월 | 회의일19일 | 키워드지방의회, 회의록, 사매시장
- (밝은 교실을 위한 제언) 가을 단상 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자부희숙 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실을 위한 제언) 나의 삶, 교육 실천 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자양승필 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실을 위한 제언) 담임교사의 역할 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자하인규 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실을 위한 제언) 밝은 교실 운영과 인간교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김양선 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실을 위한 제언) 밝은 교실은 이렇게 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자장남수 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실을 위한 제언) 밝은 교실의 구현과 실천의 길 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자양정보 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실을 위한 제언) 오월의 신록처럼 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김순자 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실을 위한 제언) 현실 극복의 자세 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자좌지수 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실제언) 가정, 학교, 사회의 조화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자장시언 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실제언) 교사는 무엇을 할 것인가 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자박유숙 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실제언) 내가 바라는 사회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자현승환 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실제언) 아버지의 기도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자문후경 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실제언) 어린이의 노래를 들읍시다 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자강영수 | 사료철명교육제주
- (밝은 교실제언) 자율에 의한 밝은 교실 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김태영 | 사료철명교육제주
- (밝은 교육을 위한 제언) 교사의 길을 생각하며 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자양봉관 | 사료철명교육제주
- (밝은 교육을 위한 제언) 교육은 네모꼴이어야만 하나? [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자현길도 | 사료철명교육제주
- (밝은 교육을 위한 제언) 교직20년의 언저리에서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자양석규 | 사료철명교육제주
- (밝은 교육을 위한 제언) 도서관 운영을 위한 제언 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자강성호 | 사료철명교육제주
- (밝은 교육을 위한 제언) 밝은 교실은 아름답고 즐거운 탐구하는 교실 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자현남두 | 사료철명교육제주
- (밝은 교육을 위한 제언) 학교는 즐거운 곳이 되어야 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김미경 | 사료철명교육제주
- (방송극본) 어린이만세 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정진채 | 사료철명부산교육
- (방아타령) [형성기 근대 대중가요 디지털 아카이브 구축 | 고려대학교][15] 에헤에헤이요 호엘화 여루 방아로구나 반이 넘우 늙엇스니 다시 졈지 엘화 못네라 엣타 좃쿠나 이십오현탄야월에 불승쳥원 져 기럭이구분잡가 | 편저자南宮楔
- (방언연구) 동사의 접속어미 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이강옥 | 사료철명교육경남
- (방장입셩) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]민관찰 영쥬씨가 쳥파근쳐에 잇셔셔 셩출입이 불편으로 작일에 슈박다리 죠의졍 집을 구만량에 삿다더라게재일1899년 4월 20일 | 기사분류잡보
- (방학 중 특색 사업) 알차고 보람 있는 여름 방학 계획 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]범주1교육과정 | 형식잡지 | 사료철명교육월보
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- (벌단가) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]경효뎐 상션 강셕호 옥차비 김효뎡 신명넙 홍연대 슝록을 승고 궁위령 양쥰긔 옥차비 리응룡 오유항은 죵일품을 승고 옥차비 김뎡 궁위령 리병뎡 옥차비 김만록은 졍헌을 승고 진지 리돈우 옥차비 신진우 졍이품을 송고 옥차비 오뎡일 량문연은 가의를 승...게재일1900년 3월 12일 | 기사분류관보
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