전체 총 1,551,158건의 연구성과가 있습니다.

홈 > 연구성과별 자료보기
  • (뎐간목군찹) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    셔관으로 뎐션줄 가셜 러간 파원이 작일에 통신국으로 뎐보 엿 뎐션을 노아셔 평안군 초경에 당도즉 뎐간목이 만불셩양 야 막즁 공역에 낭가 불소 기로 파원이 군슈에게 말여 뎐간목을 로이 준비 라고 엿노라 엿다 고 의쥬셔 평양 지 뎐션을 일...
    게재일1899년 4월 27일 | 기사분류잡보
  • (뎐거시) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    뎐긔텰도 놋키를 맛친지 여러날이라 일젼붓터 동대문 뎐거텰도 뎐거뎡에셔 첫번으로 텰도를 시험다가 긔계가 병이나셔 수일을 고다가 작일에야 운동이 되여 새문지 왕엿대 텰도 감독이며 다른 대관들과 외타 졔인이 만히 슈래를고 슌검과 병뎡들이 텰도노흔 길연로에 늘...
    게재일1899년 5월 5일 | 기사분류잡보
  • (뎐긔텰도례식) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    양력 오월 일일에 동대 문안 뎐긔 텰도 졍거쟝 에셔 외국 손임들을 만히 쳥야 대한에셔 뎐긔 텰도가 쳐음으로  례식을  다대 그날 시각에 그텰도로 이십리를 왕환게 다니 우리 나라에 처음 보 구경이더라
    게재일1899년 4월 29일 | 기사분류잡보
  • (뎐당국관후) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    군긔셔 다리셔 뎐당국 리원필씨 혹 빈한 사들이 뎐당 과 한된거슬 가셔보고 졍면 소쳥로 퇴한여 주고 혹 뎐당잡힌사이 고가잇셔 한뎡이지후 얼마만에라도 가셔차즌즉 팔지아니고 그대로 두웟다가 차자가라고 니 뎐당국 즁에 뎨일 관후 다고들 다더라
    게재일1899년 4월 24일 | 기사분류잡보
  • (뎐당국등소) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    일젼 경무쳥 에셔 보인밧고 뎐당 쥬라고 에 도셩에 뎐당국 사들이 경무쳥에 등소 기를 뎐당 잡히러 오 사들이 보인을 엇기가 어려올 아니라 뎐당국 에셔 보인을 셰우라 지경 이면 모다 타국 사의 뎐당국 으로 갈터이니 일젼 반포 령을 물시여 달나고...
    게재일1899년 4월 28일 | 기사분류잡보
  • (뎐당표) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    문안에 사 김슈동이가 숏겡 뎐당고 돈 열두량 엇어쓴 표지를 죵침다리 교번소 슌검 윤학희씨가 엇어 보엿스니 김슈동은 차갈지어다
    게재일1899년 5월 12일 | 기사분류잡보
  • (뎐보신쇽) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    본샤에셔 금월브터 영국론돈 젼보를사셔 보대 월 경비와 부비가 근 원가량이 드나 이거시 실상은 만치 아니 니 엇지 인고 우리나라에셔 론돈지 도로를 계수면 삼만여리라 긔왕에 셔양이 어지 영국이 엇던 나라인지 듯지도 못고 아지도못엿더니 근통샹후로수삼...
    게재일1899년 5월 3일 | 기사분류잡보
  • (뎐보지완) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    뎐보란 것슨 속키보기로 쥬의고로 던보가 오게드면 던보국에셔 밤즁이라도 곳 젼  것시라 그런고로 외국에 뎐젼부들은 뎐보 분젼기가 속을 위야 거를 타고 다니며 젼지라 근일에 즌고 일본 뎐보 뎐젼부들도 거 타기를 공부다 대 일젼 송도잇 일...
    게재일1899년 5월 9일 | 기사분류잡보
  • (뎐표유실) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    엇던친구가 길에셔 뎐당표 쟝을 엇어셔 본샤로 가저왓대 물건은 양목고의 젹 벌이니 그 표 임쟈 본샤로 와셔 차자가시오
    게재일1899년 5월 3일 | 기사분류잡보
  • (도교위 홍보) 구등 부락과 새마을 자매결연 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
  • (도교위 홍보) 산에서 부를 찾자 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자전라남도교육위원회 | 사료철명교육전남
  • (도금ㆍ표면처리용)약품사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]
    대표표제어(도금ㆍ표면처리용)약품사전 | 대분류공학 | 중분류금속공학 | 소분류표면처리및박막기술
  • (도덕 교육 자료) 세계 여러 나라의 도덕 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자전상주 | 사료철명교육경남
  • (도덕교육) 도덕교육을 민주주의 교육으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김호성 | 사료철명수도교육
  • (도덕교육) 도덕교육의 성과를 높이기 위한 전제 조건 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김동선 | 사료철명수도교육
  • (도덕교육) 도덕교육의 종합적 접근과 습관교육의 재음미 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박승렬 | 사료철명수도교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)1원이 의미하는 것 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자유영환 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)과학교육을 통한 도덕성지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김량수 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)국어교육을 통한 도덕성 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자신성근 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)국어의 순화-매스콤에 대하여 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자장진수 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)민주교육과 예절3운동 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자윤수영 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)어린이의 도덕교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자양정식 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)우리 학급의 도덕생활 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자이영미 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)우선 교사의 덕성으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김현기 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)음악교육을 통한 도덕성지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자길병모 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)이상적인 인간상-도덕적 인간을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자김훈묵 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)인간애교육필요론 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자정현길 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육의 실천을 위하여)자율성을 존중하는 중학교가정과교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자나희태 | 사료철명강원교육
  • (도덕교육자료) 국민학교 도덕과 학습지도안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강병석 | 사료철명교육경남
  • (도덕교육자료) 도덕교육 자료의 수집과 활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김봉달 | 사료철명교육경남
  • (도덕교육자료) 반공 코오너 운영의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자임채혁 | 사료철명교육경남
  • (도덕교육자료) 북괴의 대남 전략과 새로운 침략 전술 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자진정석 | 사료철명교육경남
  • (도덕교육자료) 아동들의 간첩관 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자김성필 | 사료철명교육경남
  • (도덕성 지도 사례) 도덕성 지도의 성공 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1중등교육 | 형식잡지 | 한글저자강수명 | 사료철명교육경남
  • (도덕성 지도 사례) 도덕성 지도의 성공 사례 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자조한제 | 사료철명교육경남
  • (도덕성 지도 사례) 예절교육을 통한 도덕성 함양 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정정수 | 사료철명교육경남
  • (도서관 운영) 제주도립 도서관의 어제와 오늘 -30회 독서주간을 맞아- [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자송두규 | 사료철명교육제주
  • (도서관 자료) 선정 도서 목록 (제1회) [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자경상남도교육위원회 | 사료철명교육경남
  • (도서관운영) 학교도서관 운영의 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자경북하양국민학교 | 사료철명문교행정
  • (도서관운영자료) Vertical File [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자강원도교육위원회 | 사료철명강원교육
  • (도서관운영자료) 학교도서관의 스탭 매뉴얼 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자연구소 | 사료철명강원교육
  • (도서관운영자료) 학교도서관의 스탭 메뉴얼 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육기회확대 | 형식잡지 | 한글저자강원도교육위원회 | 사료철명강원교육
  • (도서학교현지르뽀) 가난과 외로움을 딛고 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자취재부 | 사료철명교육경남
  • (도서학교현지르뽀) 메마른 가슴에 사랑의 꽃씨를 심어준 장갑룡 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자노도분교장 | 사료철명교육경남
  • (도서학교현지르뽀) 양파 재배로 자활의 길틔운 문기웅 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자입도분교장 | 사료철명교육경남
  • (도서학교현지르뽀) 염소 사육으로 부자섬 이룩한 이정남 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자내도분교장 | 사료철명교육경남
  • (도서학교현지르뽀) 푸른 낙원의 꿈 실현에 정열 쏟은 정길수 교사 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1초등교육 | 형식잡지 | 한글저자저도분교장 | 사료철명교육경남
  • (도의교육의확립) 국기 해설 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자정석진 | 사료철명부산교육
  • (도의교육의확립) 도덕 교육의 이론과 실제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자박정자 | 사료철명부산교육
  • (도의교육의확립) 밝은 생활 추진 계획안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 사료철명부산교육
  • (도의교육의확립) 생활 지도관의 예법 기준 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자문교부 | 사료철명부산교육
  • (도의교육의확립) 어린이 좌담회 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자초등교육과 | 사료철명부산교육
  • (도의교육의확립) 예절 생활의 긴급 과제 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자부산시교육연구소 | 사료철명부산교육
  • (도의교육의확립)국민학교에 있어서의 도덕 교육 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자백순학 | 사료철명부산교육
  • (도적실포) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    젼 웅쳔군슈 김구현씨가 군에 잇슬 가두웟던 도적 송긔현을 실포 고로 고등판소에셔 증판 로 김씨를 잡다더라
    게재일1899년 4월 18일 | 기사분류잡보
  • (도적에도젹) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    일젼에 도젹놈 명이 궐에 드러가셔 궐의 긔명등속을 도젹야 큰 보에 싸가지고 나오 무감십여명이 돌너서셔 그도젹놈의 도젹여 가물건을 아셔 가지고 가 고로 궁부 슌검이 그무감들을 잡어셔 경무쳥에 보내엿다더라
    게재일1899년 4월 24일 | 기사분류잡보
  • (도적의간계) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    화동 사 로가가 병뎡을 니 작일에 엇던 놈이 그 병뎡의 번든 줄을알고 그 집에가셔 말기를 로씨가 영문에셔 바로 츌입 터이니 의복과 관망과 신지 다 보내라고 매 그집에셔 그대로 다 보내엿더니 져녁에 그 병뎡이 나왓 당초에 그런일이 업셧다 니 흉악...
    게재일1899년 4월 19일 | 기사분류잡보
  • (도지정 TV교육방송 시범운영보고서) 교육방송 프로그램 활용을 통한 교수-학습 방법 개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자청원군 강외국민학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 과학 교육 시범 운영 결과 보고서) 목표지향 과제학습을 통한 탐구능력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자영동여자고등학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 과학교육 시험운영보고서) 자연과 교육과정의 시범적 운영을 통한 탐구능력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자음성군 남신국민학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 과학교육시험운영보고서) 과학교육과정의 시범적 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자옥천중학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 교수, 학습연구보고서) 사회과 길잡이 활용을 통한 학습력 신장-집단 탐구학습 모형 적용을 중심으로 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자중원구 대미국민학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 교수, 학습연구보고서) 자율적 과제학습을 통한 국어과 학습능력의 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자진천군 이월국민학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 국민정신교육 시범 운영 보고서) 자치 활동을 통한 국민정신 9대 덕목의 내면화 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자충주중학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 국민정신교육 시범운영보고서) 기본생활 습관화 지도 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자영동군 구룡국민학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 능력별 반편성 시범학교 운영보고서) 학력별 반편성을 통한 영어 학습의 효율적 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자일신여자고등학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 복식학급 시범 운영 결과 보고서) 복식학급 조합유형별 지도과정 작성활용 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자영동군 교육청 | 사료철명충북교육
  • (도지정 산수과 연구학교 운영 결과 보고서) 산수과 학습의 길잡이 개발 활용을 통한 학습력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자제천시 남당국민학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 새마을 교육 시범 운영 결과 보고서) 소비절약 실천을 통한 건전한 생활풍토 조성 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자증평여자중학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 생활영어 시범 운영 결과 보고서) 영어과 듣기, 말하기 능력신장을 위한 학습지도방법의 개선 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자증평중학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 성교육 시범 운영보고서) 성교육 지도자료 활용을 통한 성윤리관 지도 방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자제천 여자고등학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 시범유치원 운영보고서) 놀이방 활용을 통한 자유놀이 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자보은군 삼산군민학교병설유치원 | 사료철명충북교육
  • (도지정 외국어 특별활동 연구보고서) SIMULATION-GAME 학습을 통한 기초 영어듣기, 말하기능력의 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자청주 주성국민학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 유치원 시범 운영 결과 보고서) 교육프로그램 구안적용을 통한 유-국 연계 지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1취학전ㆍ특수교육 | 형식잡지 | 한글저자청원군 가덕국민학교 병설 유치원 | 사료철명충북교육
  • (도지정 정화운동 시범운영보고서) 학교정화운동 추진 상황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자보은여자상업고등학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 정화운동 시범운영보고서) 학교정화운동 추진 상황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자제천의림여자중학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 정화운동 시범운영보고서) 학교정화운동 추진 상황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자청주중앙국민학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 제2외국어과 시범학교 운영보고서) 독어, 불어과 교수-학습 과정안 적용을 통한 듣기, 말하기 능력 신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자충주 여자고등학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 체육과 연구보고서) 개별동작의 단계적 지도를 통한 창작무용의 기능신장 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자음성여자중학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 체육과 연구학교 운영 결과 보고서) 실업계고교 체육과 교육과정의 재구성 및 지도방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자충주농업고등학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 학교 정화운동 시범 운영 결과 보고서) 학교정화운동 추진상황 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자충주시 교현국민학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 학교급식 시범 운영 결과 보고서) 식생활 개선을 위한 학교급식의 효율적 운영방안 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자중원군 오석국민학교 | 사료철명충북교육
  • (도지정 화학과 교육과정 시험운영보고서) 정상적인 화학 교육과정 운영 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자충주 예성여자고등학교 | 사료철명충북교육
  • (도해)건축 시공 용어사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]
    대표표제어(도해)건축 시공 용어사전 | 대분류공학 | 중분류건축공학 | 소분류건축시공
  • (도해)건축시공 용어사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]
    대표표제어(도해)건축시공 용어사전 | 대분류공학 | 중분류건축공학 | 소분류건축시공
  • (도해)기계용어사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]
    대표표제어(도해)기계용어사전 | 대분류공학 | 중분류기계공학 | 소분류기계공학일반
  • (도해)법률용어사전 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]
    대표표제어(도해)법률용어사전 | 대분류사회과학 | 중분류법학 | 소분류법학일반
  • (도해)주식용어사전 : 주식시장으로 가는 유능한 길잡이 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]
    대표표제어(도해)주식용어사전 : 주식시장으로 가는 유능한 길잡이 | 대분류사회과학 | 중분류경제학 | 소분류금융(화폐)경제
  • (도해)주식용어사전 : 주식시장으로 가는 유능한 길잡이 [사전 편찬 정보 통합 DB 구축 | 고려대학교]
    대표표제어(도해)주식용어사전 : 주식시장으로 가는 유능한 길잡이 | 대분류사회과학 | 중분류경제학 | 소분류금융(화폐)경제
  • (독립신문 등죠) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    쳥국 강셔 남창에셔 션들이 춍쥰 사들을 아 일본으로 보여 학교에 교육 법을 본다가 남창학교에 규칙을 조직야 교육을 힘쓰려 그법을 본온 후에는 강서 학교들도 다 그로 련다더라
    게재일1898년 8월 27일 | 기사분류외국통신
  • (독립신문 등죠) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    일본 엇던 신문에 말엿스되 이등 박문씨가 이번에 쳥국 류람러가셔 큰 은소를 셜시려고 경영 다더라
    게재일1898년 8월 27일 | 기사분류외국통신
  • (독립신문 죠등) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    대만 엇던 신문에 말엿스되 대만 토죵들이 다시 소동을 일으켜 사을 무슈히 쥭이 크게 분요지라 대만 총독이 군를 명야 그 토죵들을 쳐 업시 라고 엿다니 어던지 토죵이 명을 싈혀면 이디경을 면치 못 법일너라
    게재일1898년 8월 31일 | 기사분류외국통신
  • (독립신문죠등) (론돈팔월삼십일) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    아라샤 황뎨페하가 각국에 의견셔를 반포샤 아 각국이 맛당히 셔로 화평야 만흔 돈을 허비고 싸훔이 기지 아니 도록 힘쓸거시니 만국 공회를 쳥야 오 화평 방을 뎡자고 셧다더라
    게재일1898년 9월 8일 | 기사분류전보
  • (독립신문죠등) (론돈팔월삼십일일) [제국신문의 수집, 정리 및 DB자료화 | 한양대학교]
    다른 졍부에셔들은 아라샤 황뎨 페하의 공회 쳥신 일을 합당히 넉이나 불란셔에셔는 당쵸 아라샤에셔 그 의견을 반포기젼에 몬져 셔로 의론을 아니 엿다고 분히 넉이고로 공회 기에 방로을 염여가 잇다더라
    게재일1898년 9월 8일 | 기사분류전보
  • (독립운동가) 월남 이상재 선생 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육총류 | 형식잡지 | 한글저자국가보훈처 자료관리과 | 사료철명교육월보
  • (독서교육) 도서관 활용으로 전인교육 충실 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자홍도일 | 사료철명교육제주
  • (독서교육) 도서선택의 방법 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자강성호 | 사료철명교육제주
  • (독서소식) 국민 독서운동 전개에 있어서 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자이승규 | 사료철명교육경남
  • (독서와 교육) 교육과정을 통한 독서지도 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육과정 | 형식잡지 | 한글저자마틴 씨 고토와라 | 사료철명교육평론
  • (독서와 교육) 독서력과 국가발전 [한국 현대교육사 사료 집성 | 서울교육대학교]
    범주1교육행정 | 형식잡지 | 한글저자정범모 | 사료철명교육평론
페이지 / 15512 go